Изучение запросов родителей по выбору занятий внеурочной деятельности

АНКЕТА

«Изучение запросов родителей по выбору занятий внеурочной деятельности

1-4 классы

Уважаемые родители!

Важное значение в формировании личности ребенка играют его потребности, интересы и увлечения. Необходимо помочь детям найти интересное и полезное дело, выбрать занятие по душе. Для этого надо объединить усилия семьи и школы. Предлагаем Вам сделать первый шаг в совместной работе – искренне ответить на следующие вопросы:

ФИО ____________________________________________________________

1. Чем больше всего любит заниматься Ваш ребенок в свободное время? Подчеркните не более пяти ответов из предлагаемых:

-слушать и читать книги, журналы, газеты;

-смотреть телевизор;

-работать на компьютере;

-слушать музыку;

-помогать родителям дома, на приусадебном участке, в огороде и т.д.;

-мастерить, ремонтировать;

-заниматься рукоделием (шить, вязать);

-заниматься кулинарией;

-рисовать;

-заниматься фотографией;

-заниматься в кружке художественной самодеятельности (петь, танцевать и т.д.);

-играть в различные подвижные игры;

-заниматься физкультурой и спортом;

-проводить время в компании с друзьями;

-ничего не делать;

-другое (укажите)_______________________________________________________

2.Посещает ли Ваш ребенок кружок, клуб, секцию? Подчеркните один из двух ответов: да; нет.

Если Вами выбран ответ «да», то напишите название кружка, клуба, секции и наименование учреждения, где проходят занятия __________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие направления внеурочной деятельности Вы хотите рекомендовать своему ребенку? Подчеркните не более двух из перечисленных:

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров