Применение печного отопления в зданиях

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 8Следующая ⇒

Приложение А

Применение печного отопления в зданиях

Таблица А.1

Здания

Количество

этажей,
не более

мест,
не более

Жилые

—

Административные

—

Общежития, бани

Поликлиники, спортивные, предприятия бытового обслуживания населения (кроме домов быта, комбинатов обслуживания), предприятия связи, а также помещения категорий Г и Д площадью не более 500 м²

—

Клубные здания

Общеобразовательные школы без спальных корпусов

Детские дошкольные учреждения с дневным пребыванием детей, предприятия общественного питания и транспорта

Примечание — Этажность зданий принимается без учета цокольного этажа.

Приложение Б

Размеры разделок и отступок у печей и дымовых каналов

Б.1 Размеры разделок печей и дымовых каналов с учетом толщины стенки печи следует принимать равными 500 мм до конструкций зданий из горючих материалов и 380 мм — до конструкций, защищенных в соответствии с подпунктом «б» пункта 5.21.

Б.2 Требования к отступкам приведены в таблице Б.1.

Таблица Б.1

Толщина стенки печи, мм

Отступка

Расстояние от наружной поверхности печи или
дымового канала (трубы) до стены или перегородки, мм

не защищенной
от возгорания

защищенной
от возгорания

Открытая

Закрытая

Открытая

Закрытая

Примечания

1 Для стен с пределом огнестойкости REI 60 и более и пределом распространения пламени РП0 расстояние от наружной поверхности печи или дымового канала (трубы) до стены перегородки не нормируется.

2 В зданиях детских учреждений, общежитий и предприятий общественного питания предел огнестойкости стены (перегородки) в пределах отступки обеспечивается не менее REI 60.

3 Защита потолка в соответствии с пунктом 5.18, пола, стен и перегородок в соответствии с пунктом 5.21 выполняется на расстоянии, не менее чем на 150 мм превышающем габариты печи.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры