Все протестные формы общественной жизни порождены самим обществом и являются симптомами болезни общества.

Не развитое Сознание не может понять, что «отсрочка» наказания предусмотрена Законом Творца для того, чтобы дать возможность самомучеловекудобровольно осознать, покаяться и принять со смирением «возмездие» Божественных Законов (ведь до этого человек уже чему-то обучился и возможно предыдущее обучение вдруг сработает!). Поэтому Закон Кармы и регулирует сроки, когда нужно «оплачивать счета».

Мы с тобой уже выяснили, что любой твой ВЫБОР одновременно предусматривает и ОТКАЗ от невыбранного, причём отказ от гораздо БОЛЬШЕГО. Вспомни, что выбрав одну из женщин в качестве своей жены, ты отказываешься от миллиардов других женщин в качестве твоей жены.

А когда ты ставишь целью жизни присвоение и/или накопительство, то ты ВЫБИРАЕШЬ отказаться от ОТКАЗА, то есть выбираешь, не отказывать себе ни в чём! А это уже жадность. И если справедливость - это равенство возможностей, то жадность - это отбирание возможностей у других людей! То есть твой выбор вступает в противоречие с Законами и Целью эволюции.

Для того, чтобы отказаться от присвоения и накопительства, нужно дать возможность проявиться в тебе твоему Духу, ибо Воля, Свободу которой вы якобы проявляете в повседневности - это Сила Духа, способная отказаться, а не прихоть и похоть плотского ума, желающего лишь владеть.

Мы с тобой уже выяснили, что Законы мироздания направлены на твоё обучение, поэтому они «позволяют» тебе до некоторой степени их игнорировать, надеясь, что твоя Совесть всё-таки «достучится» до твоего Разума и его Сознание проснётся, ибо Надежда умирает последней!

Человек - потребитель признаёт допустимостьсовершить преступление. А эту допустимость можно признать лишь по опыту, которого от рождения нет! Такой опыт можно только приобрести, то есть этому можно только обучиться в соответствующей человеческой среде!

Если Адаму с детства объясняют, что Совесть - это он сам, который «не громко» учит своё тело не совершать противоправные действия, и при этом если окружающие люди сами прислушиваются к своей Совести, то Адам самостоятельно не сможетдопустить право напреступление.

А вот если Адаму говорят и/или демонстрируют своим поведением, что совестью сыт не будешь, а кушать хочется всегда, то…

Вот тебе типичный пример вашего «цивилизованного» обучения.

В сквере встретились две молодые мамаши с детьми и, позволив детям самим поиграть, беседуют о своих проблемах, кушая конфеты.

Фантики от конфет падают на землю, и ветер их шевелит, что вызывает интерес у малышей. Малыши гоняются за фантиками, а мамаши «учат» детей не трогать фантики, объясняя им, что это «кака».

Фантики-«кака» - следствие, а причина этого следствия - мамаши, их «оккупационное» отношение к планете Земля. Мы с тобой уже выяснили, что несодержательному знанию можно придать любое значение, смысл.

Как думаешь, для сознания малышей «кака» - это фантики или их мамаши, которые «творят» эту «каку»!?

- С точки зрения морали «каками» являются мамаши, мусорящие фантиками от конфет.

- Но такой вывод могут сделать и некоторые малыши!

Поскольку мамаши «учат», то предполагают у своих малышей (и у себя тоже!) наличие разума. Но ведь им не ведомо, какой разум у их детишек и как детишки построят цепочку причинно - следственных связей, между «какой» и причиной, её породившей.

Опыт жизни показывает, что такие цепочки рассуждений малышей далеко не всегда совпадают с мнением «учителя». И когда мамаша в будущем сталкивается с отношением к ней бывшего малыша как к «каке», то она недоумевает, за что ей такое «наказание»? Ведь она «учила» своё чадо светлому, чистому, справедливому!

Помнишь, я говорил, что мамаша осознанно и добровольно убирает в СВОЕЙ квартире мусор из фантиков от конфет, брошенных малышом. В этих двух случаях урок о том, что такое «кака» в отношении фантиков далеко не однозначен, поэтому и сама мамаша к фантикам относится по-разному дома и в сквере. «Кака» как следствие и «кака» как причина- две разные «каки», обозванные ОДНИМ словом!

Вот ещё одно доказательство, что знание и смысл - не одно и то же!

Если тебе этот пример с фантиками «показался» мелочным, то это твой выбор. Но если ты подумаешь внимательно, то не можешь не признать, что реально вы воспитываете не словами, аТОЛЬКО СВОИМИ ПОСТУПКАМИ!

Поэтому воспитание нужно начинать с себя, ибо дети учатся у вас через ваше поведение, а не через то, что вы им говорите.

И если вы не признаёте этого Закона, то вы «переворачиваете» мироздание в своём мировоззрении, но мироздание, оставаясь реально самим собой, в свою очередь вынуждено (как аукнется, так и откликнется!) «переворачивает» ваше добро (намерение) во зло для вас же. Поэтому ваша официальная школа и порождает «Чучело», показанное Роланом Быковым.

В вашем обществе модели поведения взрослых противоречат тому, чему они хотят научить своих детей, а все дети копируют действия взрослых.

Жизнь в воплощении - это непрерывное обучение! Например, мама учит дочку не лгать, но тут же, на телефонный звонок подруги дочки с просьбой отпустить дочку погулять, мама отвечает, что дочки нет дома. И это для большинства из вас «в порядке вещей»!

Какой вывод из маминого «урока» должна сделать дочка по поводу лжи? Где пределы вашего лицемерия?

Не разбудив в себе Сознание, вы не отдаёте себе отчёт в том, что построили своё общество на парадоксе, позволяющем словесное действие (более быстрое!) противопоставлять физическому действию. То есть вы построили общество тотальной лжи. Поэтому практически всегда сами, по собственной воле творите две взаимоисключающие противоположности (слова и поступки), одна из которых для вас же оборачивается злом.

- Примеры твои убедительны. В дополнение приведу свой довод.

Как-то по телевизору показывали сюжет о жестоком обращении отца с сыном 8- 10-ти лет. Жесткость своего обращения с сыном отец оправдывал желанием «научить» сына «быть человеком». На вопрос корреспондента о планах на будущее, сын открыто заявил, что хочет быстрее набраться сил и убить своего отца. После этого, говорит, можно будет подумать и о будущем. Таким образом, «правильное», с точки зрения отца, «учение» обернулось против него самого.

- В принципе, все ваши «законные законы» обоснованы для оправдания своей «законности», наличием среди вас именно таких людей - животныхи предназначены для того, чтобы оградить себя от их произвола.

Но ведь такие люди - животные не присланы к вам, например, с Луны. Они рождены родителями - людьми и «воспитаны» всеми людьми, окружающими их с детства.

Однако вы совершенно не согласны с тем, что именно вы «воспитали» в своей среде такого человека - животного и поэтому мечтаете найти «ген преступления», чтобы снять ответственность за преступления с себя. Поэтому люди предпочитают наказать человека - животного и, желательно, сразу.

Вы нетерпеливы и нетерпимы, вам нужно, чтобы «возмездие» над тем, что вам не нравится, свершилось «здесь и сейчас». Это происходит потому, что вы на самом деле не живёте, а ради «достойных» условий жизнеобеспечения тела играете роли, в том числе и ролибогов - судей, которые хотят, подменяя Законы Творца, «одним махом» устранить причину, мешающую вашей «спокойной жизни».

А причина, с которой «борется» общество посредством «законов», является следствием «законов» самого общества!

Люди, наказывая виновников с помощью «своих законов», воспитывают в виновниках лишь рефлекс избегания наказаний, делая преступления всё более изощрёнными (профессиональными), более циничными и жестокими. И если вы честны, то не можете это отрицать.

Если ты согласен, что человек - животное, возмущающий тебя своим поступком, не прислан к вам с Луны, а порождён и воспитан самими людьми, то ты не можешь снять вину с людей за его неблаговидный поступок, возложив её целиком на порождённого вами человека - животного.

Но вы поступаете именно так, доказывая по факту себе и Творцу, что пока ваше общество способно лишь порождать преступления, пользуясь привилегией Свободы Воли, заменяя Силу Духа прихотью плотского ума.

Я многократно подчёркивал, что Законы Творца не карают, а обучают, не судят, а воспитывают, и на примерах показывал это. Вы же, не желая утруждать себя воспитанием и принимать на себя свою же вину (ответственность!) за воспитание человека - животного, стремитесь осудить и наказать «виновника».

Наказание - самый примитивный, потому и самый распространённый в животном мире способ обучения, а не воспитания!

Но люди, в отличие от животных, наказывают даже не для обучения, а для избавления себя от ответственности за следствия своих же предыдущих действий (своих же неправильных законов, методов обучения и воспитания, политики и идеологии)!

И более того, вы в сам процесс «наказания» включаете множество промежуточных инстанций со своими «предписаниями и правилами» и поэтому ваше «наказание» всё больше теряет воспитательный смысл. Вы считаете, что на каждом этапе процесса наказания действуют «свои законы» со «своим» воспитательным эффектом. А на самом деле каждый отдельный этап вашего «наказания» порождает свою противоположность.

Поэтому вы и недоумеваете, почему же столько людей и средств «задействовано» в вашем «исправительно-трудовом» процессе, а результаты ВСЕГДА противоположны вашему ожиданию и преступность только растёт и ужесточается!

Поскольку за тысячелетия своей истории вам не удалось избавиться ни от одного преступления, вы должны были понять, что ваша роль «справедливого» судьи иллюзорна и ваш выбор ошибочен! Причём, чем выше уровень «цивилизации», тем больше у вас преступлений! Не парадокс ли это? Неужели этот факт никого не настораживает?

Вы руководствуетесь лишь одним библейским указанием: плодитесь и размножайтесь, совершенно не заботя себя вопросом, а для чего нужно плодиться-то?

Плодиться и размножаться могут все живые существа планеты Земля. И если вы выбрали для себя только такую цель, чтобы из поколения в поколение ломать, уничтожать, переплавлять Великое Творение (по сути - совершать преступление!), то вы и реализуетесь как животные (Адамы и Евы), которые не желают исполнять Промысел Творца. Поэтому вы и получаете людей - животных (преступников) в качестве доказательства ошибочности своего выбора (кого плодили по образу и подобию своему, того и получили!).

Конечно, создавать всё более мягкие для тел постели тоже не плохо, поскольку и животные свои гнёзда и норы делают мягкими и тёплыми. Но опять же, животные делают это заботясь не о себе, а о своём потомстве. Вы же мягкие перины готовите не для потомства, а для себя! Таким образом, «подглядывая» за живой природой, нужно ещё учиться, чтобы научиться!

Видишь, сравнивая себя с животными и делая вроде как они, вы всегда делаете всё с точностью до наоборот, хотя считаете себя разумными.

- Так что, не нужно было изобретать стиральные машины и пылесос?

- Почему не нужно? Я же всё время подчёркиваю, что вам нецелесообразно увлекаться ТОЛЬКО потребностями СВОЕГО тела и интересами СВОЕГО плотского ума. Нельзя ПОТРЕБНОСТИ возводить в ранг КУМИРА, иначе потребности поработят своего создателя!

Ты попробуй посчитать, во что вам обходятся войны и преступность, политика и юриспруденция. Сколько денег, материальных ресурсов и человеческих жизней вы жертвуете тому, что противоречит природе Человека Сотворённого, и чего вы сами не желаете и осуждаете!

Если бы вы лишь 5% этих средств направили на воспитание себя и своего потомства в Образе и Подобии Творца, а не на подготовку ролей солдат, судей, банкиров, слуг и преступников!

Если бы эти средства шли не на производство вооружений, а на то, чтобы с раннего детства объяснить людям строение и свойства мироздания, Предназначение Человека, Законы Кармы и Реинкарнации, то вы уже давно создали бы технологический рай для всех!

Но у вас до сих пор половине населения планеты Земля негде жить!

Вы творите технологический рай для «избранных» за счёт того, что более половины населения планеты принципиально лишены возможности быть причастными к «этому раю». И более того, развитие технологического рая для «избранных» постепенно лишает всех людей права жить на планете Земля, поскольку, как я уже показал, да и сами вы уже поняли, всё, до чего дотрагивается ваша технология, в конце концов, превращается в МУСОР, потому что вы копируете путь легендарного царя Мидаса!

При этом вы убедили себя, что на борьбу с преступлениями и терроризмом у вас «не хватает» средств, как не хватает средств «на борьбу» с голодом большой части населения планеты, хотя, как мы уже выяснили, «цивилизация» выбрасывает пищи гораздо больше, чем ежедневные потребности человечества!

А если ты учтёшь затраты, которые человечество ежегодно тратит на ликвидацию последствий катаклизмов и погодных аномалий, которые само же и провоцирует, то ты даже придумать не сможешь, как и на что потратить столь значимые ресурсы денег и материальных средств. Но у вас, от всех благих намерений, почему-то получаются лишь экономические и экологические кризисы, на решение которых средств тоже «не хватает».

Вы увлеклись только ложными целями, комфортными для тела и приятными для плотского разума, гордящегося тем, что он может сделать, например, мягкую перину, не предусмотренную для него Творцом.

Но разве в этом цель и причина Творения Человека? Кто, например, из владельцев телевизора стал более счастлив от факта владения этим телевизором?

Каждый из вас, не разобравшись, кто вы и зачем вы здесь, чувствует свою значимость, но не может определиться с природой этой значимости. Поэтому причину любого, негармоничного для вас, проявления вы ищете не в себе, а вне себя. Если вы всю негармоничность проявления сможете «приписать» другому человеку, то «козёл отпущения» будет найден.

А если конкретного виновника нет, то виноват, конечно же, кто-то другой, например, Сатана или Бог, но не вы сами.

Более того, вы и подспудно обвиняете Бога во зле, убеждая сами себя (с подачи церкви!) в том, что есть Божья кара, не осознавая, что Законы Бога не карают, а назидают, стремясь показать человечеству, на его собственных примерах, что семена порочных поступков, мыслей и чувств не достойны Человека и проявляются всегда против самого человечества.

Раз вы увлеклись перинами, ракетами, ролями и вкусностями, но забыли о воспитании себя и своих детей в Образе и Подобии Творца, то и получаете, в качестве напоминания об ошибочности вашего выбора, людей - животных, которых вы сами воспитали и от которых сами же страдаете.

Не лунатики же вам их привезли! Что посеешь, то пожнёшь!

Ролевый принцип вашего обучения и воспитания, а также ролевой принцип самой вашей «жизни» и обусловливают воспроизводство не только президентов и королей, но и преступников (Закон Сохранения Баланса и Жанра - не может быть пьесы одной роли, например, президента или царя)!

У вас распространено мнение, что «от нас, мол, ничего не зависит». От ролей действительно ничего принципиального не может зависеть. От ролей зависит лишь сколько человек можно убить или обмануть, чтобы сыграть роль так, как хочется и/или как позволительно обстоятельствами или сценарием - «законом».

Бог зла не творит, наоборот, он постоянно напоминает вам через Совесть о нецелесообразности творения зла. Но только вы сами добровольно делаете выбор, кем вы намерены стать: Человеком или животным, и кого желаете воспитать: Человека или животного.

- Вроде убедил. Но неприятный осадок остался. Какое-то чувство своего несовершенства. Хочется быть лучше, чем ты нас охарактеризовал.

- Вот для этого вы и находитесь на планете Земля, чтобы осознать, что пользоваться Свободой Воли сами пока не можете, потому что не признаёте ответственности за свои поступки.

Поэтому вам пока нельзя доверять выполнение той задачи, ради которой вы Сотворены. Поэтому вам и был предоставлен во временное пользование специально созданный, ограниченный мир, где вы проходите обучение, направленное на пробуждение и развитие вашего Сознания.

По-моему я уже привёл достаточно примеров, чтобы ты понял, что абсолютно всё, что с вами происходит, направлено исключительно на то, чтобы вы наконец-то разбудили своё Сознание и позволили бы Богу БЫТЬ, а не существовать в допущении!

Ваша беда заключается в том, что вы, за счёт своего ролевого обучения и воспитания, первичным считаете Разум - умение разделять целое на составные части и анализировать эти части, сравнивать их между собой.

Это сравнение выделенных частей мироздания между собой вы осуществляете с целью узнать, работает ли ваше знание и как его можно использовать, чтобы обеспечить телу комфорт, плотскому уму удовлетворение, а чувствам удовольствие.

Такая возможность познания мироздания вызывает интересплотского ума, и вы устремляетесь удовлетворить этот интерес накоплением знаний.

Согласен, что процесс развития Разума «захватывает» и поэтому вы сейчас не жалеете средств на накопление знаний.

Но в процессе разделения целого вы определяете, что из этих частей целого для вас «здесь и сейчас» хорошо, что безразлично, что плохо, что вредно.

Однако вы вынуждены оценивать не только то, что интересно Разуму, но и то, что ему не интересно, но есть.

Например, вы должны учитывать наличие других людей со своей свободой воли выбора. Причём свобода воли других людей часто «мешает» вашему Разуму удовлетворять его интерес и даже вступает в противоречие с интересами вашего плотского Разума. Эти обстоятельства тоже должны были способствовать пробуждению вашего Сознания.

Но процесс развития Сознания не «захватывает», ибо связан с преодолением своих животных устремлений (хочу!) и поэтому развитие останавливается, поскольку можно быстро понять, например, что съедобно, а что не съедобно, выбрать для себя некий перечень съедобностей и довольствоваться этим, даже зная, что есть ещё много других съедобностей.

Мы уже выяснили, что плотский Разум выбирает условия жизни тела, которые в наибольшей степени позволяют Разуму удовлетворять свои интересы и, главное, ограждают его от решения необходимых, но «неинтересных» задач. Это и ограничивает развитие Сознания!

А «неинтересные задачи», например, задачи взаимодействия с окружающими людьми, каждый из которых обладает Правом Свободы Своей Воли, коль возникли, требуют разрешения.

И если какой-то Разум отказывается эти задачи самостоятельно решать (отказывается «трудиться в поте лица своего для приобретения хлеба насущного знаний»), то другой Разум возьмёт на себя труд их решения.

И вполне очевидно, что решение одного человека, принявшего на себя роль «решателя» или вершителя судеб, не может в полной мере удовлетворить всех других людей, которые самостоятельно эту проблему решать не хотят!

Так постепенно для Разума, отказавшегося от развития Сознания, накапливается внешнее для него зло. И когда это зло становится очень большим, тогда плотский Разум вместо того, чтобы заняться решением «неинтересной» задачи, призывает силы эмоций, например, негодования, осуждения, агрессии, чтобы «одним махом» устранить препятствие для своей «спокойной» жизни и вернуться к выбранным условиям жизни.

Так с помощью эмоции «возмущения» тем, что нарушена «спокойная жизнь» или не удовлетворены потребности, и направленной на борьбу за якобы восстановление справедливости (понимаемую индивидуально!), организовываются все погромы, войны и революции, которые в итоге оборачиваются не только разрушениями, но и новой несправедливостью для многих участников, даже победивших в этой борьбе.

Поэтому в результате всех войн и революций большинство их участников (а по-настоящему - все!) остаются в недоумении: а за что же боролись? Так вы и строите свой «перевёрнутый» мир, в котором результат всегда противоположен намерению!

- Но почему так происходит? Почему мы не можем жить мирно, просто выполняя Промысел Творца? И кто же, в конце концов, виноват?