Лист занятости от 15.09.2010г.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 10Следующая ⇒

Пятница

С 8.00 до 14.00

c 8.00 до 12.00

 с 12.40 до 13.40 (индивидуально-консультативная работа с детьми СОШ №1, ГКП)

с 12.00 до 12.40

Логоритмика:

(подготовительная группа)

 с 8.40 до 9.00

с 13.40 до 14.00

(консультации для педагогов и родителей работа с документацией)

6 часов

Всего:

30 часов

23часа 20 минут

3 часа 20 минут

3 часа 20 минут

30 часов

Анкета для родителей.

(сведения для учителя-логопеда)

1. Ф.И.О. ребенка___________________________________________________________

2. Дата рождения____________________________________________________________

3. Ф.И.О. матери____________________________________________________________

4. Место работы матери,должность____________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Ф.И.О. отца______________________________________________________________

6. Место работы отца, должность______________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7. Общий анамнез:

· от какой беремености ребенок______________________________________________

· характер беремености (токсикоз, хронические, инфекционные заболевания, перенесенные во время беременности)_______________________________________

___________________________________________________________________________

· роды (быстрые, стремительные, обезвоживание, кесарево сечение)_______________

___________________________________________________________________________

· крик ребенка (сразу или нет, через какое время)________________________________

· асфиксия (удушие), (белая, синяя)___________________________________________

· резус-фактор (совместимый, отрицательный)__________________________________

· другие осложнения при родах_______________________________________________

___________________________________________________________________________

8. Раннее развитие:

· начал держать голову с___________сидеть с___________стоять с________________

ходить с_________заболевания до 1 года________________________________________

· Заболевания после 1 года: инфекции_________________________________________

травмы головы______________________________________________________________

судороги при высокой температуре_____________________________________________

другие заболевания___________________________________________________________

стоит ли ребенок на диспансерном учете по хроническим заболеваниям (каким)

___________________________________________________________________________

стоит ли ребенок (или стоял) на учете у невролога, психиатра_______________________

___________________________________________________________________________

9.   Речевое развитие:

· гуление с___________лепет с____________первые слова с______________________

первые предложения с______________связная речь с______________________________

прерывалось ли речевое развитие (на сколько и когда)_____________________________

___________________________________________________________________________

быстро ли наращивался словарь ребенка_________________________________________

отношение ребенка к своему речевому дефекту___________________________________

Лист занятости от 15.09.2010г.

Дни недели

Кол-во мин. на ребенка в неделю

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

8.05 – 8.25

8.30 – 8.50

8.55 – 9.00

организационно-методическая работа

9.00-9.30

9.35 – 10.05

10.10 – 10.30

10.35 – 10.55

11.00 – 11.20

11.25 – 11.45

11.50 – 12.10

12.00 – 12.40

Логоритмика

8.05 – 8.20

8.25 – 8.45

8.55 – 9.00

организационно-методическая работа

9.00-9.20

9.25 – 9.45

9.50 -10.05

10.10 – 10.30

10.35 – 11.00

11.05 – 11.30

11.35 – 12.00

      12.00 – 12.40

Логоритмика

8.05 – 8.25

8.30 – 8.50

8.55 – 9.00

организационно-методическая работа

9.00-9.25

9.30 – 9.55

10.00 – 10.20

10.25 – 10.50

10.55 – 11.20

11.25 – 11.55

12.00 – 12.40

Логоритмика

8.05 – 8.20

8.25 – 8.45

8.55 – 9.00

организационно-методическая работа

9.00-9.20

9.25 – 9.45

9.50 -10.05

10.10 – 10.30

10.35 – 11.00

11.05 – 11.30

11.35 – 12.00

      12.00 – 12.40

Логоритмика

8.05 – 8.25

8.30 – 8.50

8.55 – 9.00

организационно-методическая работа

9.00-9.25

9.30 – 9.55

10.00 – 10.25

10.30 – 10.55

11.00 – 11.25

11.30 – 11.55

12.00 – 12.40

Логоритмика

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте