Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Грамматический материал: Степени сравнения прилагательных, модальный глагол must.
Английский язык 23.03. 6 класс Тема урока: Вершины мира Тип урока:закрепление ранееизученного материала Характерные черты урока: -речевая направленность; - функциональность; Тема:«Building big» Цели: развитие коммуникативных умений и навыков учащихся, изучение практики использования степеней прилагательных, тренировка навыков сбора информации, расширение кругозора учащихся. Предполагаемые результаты: Предметные: -освоить новые лексические единицы по теме «Виды зданий и сооружений», использовать их в ситуативной речи; -освоить способы образования и употребления степеней сравнения прилагательных. Межпредметные: -развивать навыки работы с информацией; - развивать умения во всех видах речевой деятельности - развивать умение работать индивидуально/ в группе; Личностные: -мотивировать к изучению иностранного языка; -развивать возможности самореализации средствами иностранного языка. - воспитывать уважение к законам и установленным правилам Грамматический материал: Степени сравнения прилагательных, модальный глагол must. I’d like to travel- Я хотел бы путешествовать. I’d like to visit another country- Я хотел бы посетить другую страну. I need this lesson to learn more facts about famous buildings- Мне нужен этот урок, чтобы узнать больше фактов об известных зданиях. I need this lesson to get more motivation in learning English-Мне нужен этот урок, чтобы получить больше мотивации в изучении английского языка 1- The USA- США 2 – Malaysia- Малайзия 3 – France- Франция
This is the Empire State Building 1 I think it's right because New York is in the USA- Я думаю, это правильно, потому что Нью-Йорк находится в США.2. I think it’s Doesn’t say because we have no any information about people- Я думаю, что Не говорит, потому что у нас нет никакой информации о людях.3. I think it’s wrong because the lift can travel to the 80th floor- Я думаю, что это неправильно, потому что лифт может подняться на 80-й этаж. 4. I think it’s wrong because colours change every day- Я думаю, что это неправильно, потому что цвета меняются каждый день
Домашнее задание:Выписать фразы в тетрадь.Текст находится в прикрепленном документе. Для подробного изучения урока откройте прикрепленный документ Microsoft Office Word..Стр81, упр. 2 отвечать на вопросы письменно, Упр4, читать, переводить текст Посмотреть видеоурок: https://www.youtube.com/watch?v=QHjbp6IGO-k
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |
