Календарно- тематичне планування

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 12Следующая ⇒

Календарне планування

Англійська мова

9 клас

         «Погоджую»                                                                               

              Укладено згідно Навчальних програм з іноземних мов для загальноосвітніх навчальних закладів і спеціалізованих шкіл із поглибленим вивченням іноземних мов 5-9 класи», К., 2017 р(Наказ Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

Календарно- тематичне планування

уроків англійської мови, 9-й клас (восьмий рік навчання ),

 2 години на тиждень.

Млинівської ЗОШ І_ІІІ ст..№1

на 2017-2018 н.р.

вчитель- Н.В.Хвас

№ уроку з/п

Дата проведення

Приміт

ка

Мовленнєва ситуація

Мовний компонент

Мовленнєвий компонент

Тематика спілкування

Лексика

Граматика

Аудіювання

Читання

Мовлення

Письмо

ІНТЕГРОВАНІ ЗМІСТОВІ ЛІНІЇ

Екологічна безпека та сталий розвиток

Громадянська відповідальність

Здоров'я і безпека

Підприємливість та фінансова грамотність

І СЕМЕСТР

Тема. Вступ. Ми дев'ятикласники. We Are in the Ninth Form

1-2

3 поверненням до школи

Лексичні одиниці  теми. Впр. 8 (с. 9)

Прийменники

Впр. 2(с. 7-8)

Впр. 4, 5(с.8,9)

Впр. 6(с.8)

3-4

Загальна середня осві­та в Україні

Лексичні одиниці теми. Впр. 3(с. 11)

Впр. 4(с. 11)

Впр. 2, 5(с. 10)

Впр. 7(с. 12)

Впр. 6(с.11)

Моє шкільне життя

Ситуативне мовлення

"An A for Mrs. В". Домашнє читання

Лексичні оди­ниці теми (с. 186). Впр. 2 (с. 188)

Впр. 6,8, 9 (с. 189-190)

Текст "An A for Mrs. В" (с.186-188)

Впр. 4, 5,10 (с. 189-190)

Впр. 3, 11 (с. 188, 190)

Тема 1.Родина та друзі .Unit 1.My magic Circle: Family and Friends

Відкрий себе

Лексичні одиниці .Впр.4(b),5 c.17

Прикметники.Ex.2 p.16

Впр. 6 c.17

Впр. 3,4(b),c.16-17

Впр. 1,4(a),9 c.15

Впр.З,c.16

Наводить приклади внеску своєї ро-дини у сталий розвиток.

Планує траєкторію власного життя.

Риси характеру мого друга

Лекс. (to admit, trait, to pos­sess)

Непряма мова: запитання

Впр. 2(с. 19-20)

Впр. 3

(с. 20)

Впр. 1(с.19)

Впр.1(с. 19)

Формулює  особис-тіціннісні пріоритети

Наші уподобання

Лексичні одиниці (to admit, trait, to pos­sess)

Непряма мова: запитання

Впр. 5(с. 21)

Впр. 4, 7(с. 20)

Впр. 6(с. 21)

Демонструє розуміння впливу звичок на стан здоров’я.

Зачіски наших друзів

Лексичні оди­ниці теми. Впр, 4 (с. 25)

Синоніми

Впр.З (с. 24)

Впр. 2, 4 (с. 24-25)

Впр. 1, 7 (с. 23, 26)

Впр. 5 (с. 25)

Чи важлива зовнішність?

Лекс. (tipped, snea­kers, stubbed, pumped-up)

Непряма мова: запитання

Впр.З (с. 28)

Впр. 2 (с.22)

Впр. 1, 5 (с. 26, 27-28)

Впр. 4 (с. 28)

Молодь сьогодні

Лекс.(to award with, atten­dance, a com­munity college)

Порядок слів у реченні

Впр. 2 (с. ЗО)

Впр. 3, 5 (с. 31-32)

Впр. 1, 4 (с. З0, 31)

Впр. 6(c) (с. 32-33)

Наводить приклади взаємодопомоги членам родини.

Прогнозує наслідки необачної поведінки в мережі Інтернет.

Спілкування з друзями. Обмін інформацією

Лексичні оди­ниці теми. Впр. 2 (с. 34)

Типи питаль­них речень

Впр. 1(a) (с. 33)

Впр. 4(a) (с. 34)

Впр. 4(b) (с. 34)

Автобіографія, особливості її написання

Молодіжні організації

Лексичні оди­ниці теми

Перетворення речень з прямої мови на непряму

Впр. 1 (с, 35)

Впр. 2 (с. 36)

Впр. 6 (с. 37)

Впр. 4, 5 (є. 36-37)

Обговорє особливостівзаємодіїособистості та групи

Ілюструє необхідністьздорового способу життя на прикладі своєї родини

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности