Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Задание 1. Найдите перевод слов, определите их склонение и родСодержание книги
Поиск на нашем сайте Задание 1. Найдите перевод слов, определите их склонение и род Образец выполнения: vita, ae f жизнь, І склонение, ж.р. mons, ntis m гора, горная цепь, ІІІ скл., м.р. 1. colloquium, i n 2. color, ōris m 3. arbiter, tri m 4. casus, us m 5. genus, ĕris n 6. collega, ae m 7. dies, ei m, f 8. aenigma, atis n 9. gradus, us m 10. meridies, ei m 11. imitatio, ōnis f 12. finis, is f; СЛОВАРИ: https://www.lingvolive.com/ru-ru (не забудьте определить язык) http://linguaeterna.com/vocabula/alph.php Задание 2. Просклоняйте слова по падежам в единственном и во множественном числе: 1. persona, ae f лицо, личность; 2. causa,ae f дело, пpичина; 3. memoria, ae f память; 4. scriba, ae mписарь; Запомните фразы: Causa causārum – Причина причин; первопричина. In memoriăm – В память (о ком-л.), памяти (кого-л.; особ. в эпитафиях и памятных надписях). Задание 3. Определите падежные формы существительных: Образец выполнения: vita – Nom., Abl. sing. Silvārum, terris, incolae, naturae, patriis, poēta, terras, historia, vitam, bestiarum, victoriis, patriae, historias, insula, insulam. Задание 4. Законспектируйте теоретический материал: Настоящее время глагола esse (быть) Число Лицо Sing. Plur. sum я есть es ты есть est он, она, оно есть sumus мы есть estis вы есть sunt они есть (они суть)
Личные местоимения при спряжении латинского глагола не употребляются. При переводе предложений в первую очередь нужно обратить внимание на глагол, т.е. определить в каком лице и числе он стоит. Падеж существительного определяется по окончанию и вопросу. Например,
1. Nauta sum. Я моряк / Я есть моряк (В предложении глагол sum указывает на то, что именно я есть (1-е лицо ед.ч.); Слово nauta отвечает на вопрос Кто? и имеет окончание –a, следавательно, стоит в форме именительного падежа единственного числа (Nom. sing.): Кто? → моряк.
Nauta sum моряк я есть кто?
2. Poēta es. Ты – поэт. / Ты есть поэт. (Глагол esуказывает на 2-е лицо (ты). Слово poēta имеет окончание -a и отвечает на вопрос Кто? => стоит в форме именительного падежа единственного числа (Nom. sing.).
3. Historia est magistra vitae. История – учительница жизни. (Досл. История есть учительница жизни) historiа –вопросЧто? иокончание -a →Nom. sing. → история;
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 50; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |