Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Можно использовать как шаблон для записи в тетради)Содержание книги
Поиск на нашем сайте Схема сочинения-описания (можно использовать как шаблон для записи в тетради) Вступление: · Перед нами картина замечательного художника_____(указать Ф.И. художника и название картины) · На уроке литературного чтения мы познакомились с великолепной картиной ___________(указать Ф.И. художника и название картины) · Картина (она) написана в жанре _______(указать жанр) Основная часть: На переднем плане картины: · На переднем плане картины мы видим_____(что?) · Путешествие в мир картины начинается с _______(чего?) · На переднем плане картины художник изобразил _____(что?) · На переднем плане художник выделил_____(что?) (каким-либо цветом (указать) и/или композиционно). · Прямо перед нами изображены____(кто/что?) В центре картины: · В центре картины мы видим _____(кто/что?)__________какой? · Перед нами изображены ______(кто/что?)_______________какой На заднем плане: · На заднем плане картины расположилось _______(что?/кто?) · Задний план занимает_____(что?) · Вдалеке открывается_____(что?) Цветовая гамма: · Изображая ____(что?) художник использует огромную гамму цветов и оттенков. (Далее подробно описать цветовую гамму картины) · Поражают цвета на картине: ____(перечислить) · На картине преобладают ______(какие?) цвета. Это делает картину____(какой?) Заключение Какое настроение, эмоции вызывает у вас эта картина? · Когда я смотрю на картину ____(чью? + название), то вспоминаю____(что?) · Любуясь картиной, я почувствовал ____(что?) · Картина создает ____(какое?) настроение. · От этого полотна веет _____(чем?) · Художнику удалось гениально передать ____настроение.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 50; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.005 с.) |