Правила регистрации фенологических наблюдений

Кружок «Юные охранники природы»

Занятие № 15

Дата: 18.10.2021 г.

Время: 12.00. – 14.00.

Место: проведено с использованием ЭО и ДОТ.

Тема: «Фенологические наблюдения.»

Задание для дистанционного обучения.

1.Познакомиться с понятиями «фенология» и «фенологические наблюдения», с правилами проведения фенологических наблюдений.

2. Найти в сети Интернет и литературе информацию по данной теме.

3.Просмотреть видеоролик «Почему сменяются времена года?»

https://youtu.be/_8P62QiZcBU

4.Заполни таблицу: «Сезонные изменения в природе»

Зима

Весна

Лето

Осень

Фенология – раздел биологии, изучающий периодические явления в развитии живой природы и их связь со сменой времен года и метеорологическими условиями. Термин был предложен в 1853 году бельгийским ботаником Шарлем Морраном.

Фенология регистрирует и изучает сезонные явления мира растений и животных (биофенология), а также даты установления и схода снежного покрова, первых и последних заморозков, ледостава и размерзания водоёмов и т.п. У растений (фитофенология) регистрируются сезонные фазы развития: набухание и раскрывание почек, облиствение, цветение (начало и конец), созревание плодов и семян, осеннее расцвечивание листвы, листопад. У животных (зоофенология): у млекопитающих – пробуждение от спячки, появление детенышей, сезонные линьки и миграции; у птиц – гнездование, откладка яиц, вылупливание и вылет птенцов, а у перелётных – также весенний и осенний перелёты.

 Сезоны в фенологии соответствуют временам года. В каждом сезоне выделяют более короткие периоды – фенологические фазы.

При регистрации фенологических наблюдений необходимо соблюдать следующие правила:

1. Не следует вести записи на отдельных листочках, потому что их легко потерять, необходимо завести специальную тетрадь.

2. Регистрация наблюдения должна проводиться непосредственно в ходе их наблюдения. Откладывая записи, полагаясь на память, всегда рискуешь что-то упустить или ошибиться.

3. Форма дневниковых записей выбирается по усмотрению учителя, при этом важно, чтобы, однажды принятая, она регулярно соблюдалась из года в год.

4. В дневнике ежедневно после указания даты наблюдения следует отмечать:

состояние погоды и явления в неживой природе.

5. В дневник следует заносить не только необходимые данные, но и сведения о других явлениях, которые привлекли к себе внимание.

6. Записи должны быть как можно более полными, с необходимыми пояснениями.

Обучающимся рекомендуется завести календарь природы в виде альбома для рисования или обычной тетради. На первых страницах записывают краткие сведения о месте наблюдения: местоположение, рельеф, характер почвы, общая характеристика растительного и животного мира. Сюда же вклеивают карту-схему маршрута. На последующих страницах записывают в хронологическом порядке явления, над которыми будут вестись наблюдения (лучше отдельно: метеорологические, гидрологические, ботанические, зоологические).

Общение с обучающимися в телефонном режиме или интернет-общение по интересующим вопросам данной темы.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?