III. Постановка цели и задач урока.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ОГАПОУ «Валуйский колледж»

Технологическая карта урока русского языка с использованием ДОТ,

проведенного 07.05.2020 г. в 1 «Б» классе

обучающейся 31 группы

Бутко Валерией Алексеевной

                                                                                                                      Учитель _________________ /Машнева Н.Г./

                                                                                                                                     Методист __________________/Кирина О.В./

                                                                                    Оценка ____________

Тема:«Способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости- звонкости звук»

Цель урока:

-создать условия для изучения способов проверки написания буквы, обозначающую парный глухой- звонкий звук.

Задачи:

- получат знания о способах проверки  написания буквы, обозначающей парный по глухости- звонкости звук;

-развивать самостоятельность при изучении материала в виде дистанционного обучения;

- обеспечить воспитание воли, умения преодолевать трудности, познавательной
активности и самостоятельности, настойчивости;

Планируемые результаты:

Предметные: узнают способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости- звонкости звук.

Метапредметные:  

Регулятивные:

 -смогут контролировать свои действия и при необходимости исправить свои ошибки самостоятельно.

Познавательные:

-смогут извлекать информацию из предоставленного материала;

-смогут анализировать информацию и сделать вывод.

Коммуникативные:

-смогут полно и точно сформулировать свои мысли и изложить их в письменной форме.

Личностные :

-сформируют способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности

Материально-техническое обеспечение:учебник «Русский язык» 1 класс 2 часть, Канакина В. П., В. Г. Горецкий, рабочая тетрадь «Русский язык» 1 класс 2 часть, Канакина В. П., презентация.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Используемый материал

I. Мотивационная часть

-Меня зовут Валерия Алексеевна, я приветствую вас на уроке. Сегодня нас ждёт новая и интересная работа.

Настраиваются на работу

Презентация, электронная почта, WhatsApp

II. Инструктивная часть

Для правильного выполнения заданий вам необходимо правильно читать задания. Если у вас возникнут вопросы по выполнению, вы можете обратиться ко мне по телефону ( 89040902233), а также с помощью WhatsApp, эл.почта (butkovaleriya@mail.ru). Для работы приготовьте учебник.

Готовят учебник, тетрадь, ручку, карандаш, проверяют работу WhatsApp, эл.почты. Слушают рекомендации учителя.

III. Информационная часть

- Открой тетрадь. Положи ее под наклоном, возьми ручку в руку, сядь правильно. Напиши число, классная работа.

II. Актуализация знаний.

1. Чистописание.

- Пропишите в тетради буквы З,С, Ж, Ш, Д, Т. Обрати внимание на правильность написания этих букв. (слайд 3)

Отвечают на вопросы по видеосвязи в WhatsApp учитель выборочно спрашивает учеников.

Словарная работа

Запишите словарные слова в тетрадь: медведь, тетрадь (слайд 4).

Подчеркните опасное место и поставьте ударение, проверьте себя на слайде (5).

- Откройте учебник на странице 100 упр.15(Общение по видеосвязи в WhatsApp)

-Прочитайте слова в упражнение.

-Какие слова звучат одинаково? Почему?

Что обозначает каждое из них?

-Какими буквами на конце каждого слова обозначен одинаковый парный согласный звук?

- Подбери к каждому слову проверочное слово и запиши его в тетрадь (слайд 6) выполненное упражнение прислать на эл. Почту (butkovaleriya@mail.ru).

-О чём сегодня мы будем говорить? (о способах проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости- звонкости звук )

-Какие цели мы поставим? (узнать способы проверки написания буквы, обозначающей парный по глухости- звонкости звук ;

Научиться проверять написание буквы, обозначающей парный по  глухости- звонкости звук ).

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров