Конспект по Литературному чтению, проведенного в 1 Б классе

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Валуйский колледж»

Конспект по Литературному чтению, проведенного в 1 Б классе

Студенткой 31 группы

Бутко Валерией Алексеевной

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Учитель:__________

Методист:_________

Оценка:___________               

Валуйки, 2020

Тема: «Стихотворение Благининой, Орлова, Михалкова, Сефа, Берестова, Пивоварова, Акимова. Главная мысль – нравственно- этическое представление».

Цели:

- создать условия для знакомства обучающихся с новыми произведениями;

- обеспечить ситуации, способствующие развитию умений анализировать; содействовать развитию умения ставить вопросы;

- обеспечить условия для воспитания интереса к изучаемому предмету; способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности.

Задачи:

- развивать познавательный интерес обучающихся;

- воспитывать учебную мотивацию.

Планируемые результаты:

Предметные:

- познакомятся с новыми произведениями новых авторов; смогут читать по ролям и пересказывать по опорным словам; умение выразительно читать целыми словами.

Метапредметные:

- регулятивные: освоят умение самостоятельно формулировать тему и цели урока, получат возможность научиться работать по плану;

- познавательные: научатся осуществлять анализ и синтез, строить рассуждения.

- коммуникативные: смогут высказывать и обосновывать свою точку зрения, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Личностные: будет сформирована учебная мотивация.

Материально – техническое обеспечение: учебник «Литературное чтение» Климанова, В.Г. Горецкого, 1 класс 2 часть.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Используемый материал

I. Мотивационная часть

-Меня зовут Валерия Алексеевна, я приветствую вас на уроке. Сегодня нас ждёт новая и интересная работа.

Настраиваются на работу.

Презентация, электронная почта, WhatsApp

II. Инструктивная часть

Для правильного выполнения заданий вам необходимо правильно читать задания. Если у вас возникнут вопросы по выполнению, вы можете обратиться ко мне по телефону ( 89040902233), а также с помощью WhatsApp, эл.почта (butkovaleriya@mail.ru) . Для работы приготовьте учебник.

Готовит..учебник,..проверяет работу, WhatsApp.

III.Информационная часть

Весь урок идёт по видеосвязи в WhatsApp.

(Учитель выборочно спрашивает учеников при выполнение каждого задания).

- Откройте учебник на странице 33 и прочтите стихотворение Е. Благининой «Подарок» (слайд 3).

- В учебнике страница 34 прочтите стихотворение В. Орловой «Кто первый?». Ответьте на вопросы 1 и 2 на странице 34 (слайд 4).

- На странице 35- 36 прочтите стихотворение С. Михалкова «Бараны». Ответьте на вопрос 2 на странице 36 (слайд 5).

- На странице 37 прочтите стихотворение Р. Сефа «Совет». Ответьте на вопросы к стихотворению на странице 37(слайд 6).

- На странице 38 прочтите стихотворение В. Берестова «В магазине игрушек». Ответьте на вопрос 1 к стихотворению на странице 38 (слайд 7).

- На страннице 38 прочтите выразительно стихотворение В. Орлова (слайд 8).

- На странице 39 – 40 прочтите стихотворение И. Пивоваровой «Вежливый ослик» и ответьте на вопросы к стихотворению на странице 40 (слайд 9).

- На странице 41 прочитайте стихотворение Я. Акима «Моя родня» и ответь на вопрос 1 к стихотворению на странице 41 (слайд 10).

Выполняют задания, активно участвуют в видеоуроке, читают выразительно стихотворение и отвечают на вопросы учителя.

IV. Контрольная часть

Для усвоения знаний пройдите в презентации ( слайд 11-12) тренировочные задания.

Выполняют задание.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии