Семинар. Культурные ценности и нормы

СЕМИНАР. КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ И НОРМЫ

1. Понятие «культурной нормы».
2. Функции культурных норм и их классификация. Основные виды культурных норм.
3. Понятие «ценность». Культурная ценность.
4. Классификация ценностей.

Творческое задание:

– написать два эссе. Темы прилагаются ниже

Литература

1. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учеб. для студ. вузов. – М.: Аспект Пресс, 2000. – С. 56–85.

http://yanko.lib.ru/books/cultur/erasov-soc_cult-8l.pdf

2. Кравченко А.И. Культурология: Учеб. пособ для вузов. – М.: Академический Проект, 2000. – С. 107-135.
3. Кравченко А.И. Культурология: Словарь. – М.: Академический Проект, 2000. – С. 295, 623-625.
4. Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: Высш. шк., 1998. – С. 132-156.
5. Человек и общество: Словарь-справочник. Культурология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. – С. 329, 486-487.

6. Ненашев М.И. Философия. Лекционный курс: Учебное пособие. - СПб.: ИВЭСЭП, О-во "Знание", 2002. - 266 с. Раздел о ценностях (файл прилагается).

Темы эссе

Написать эссе на две темы (по выбору). Каждое эссе предполагает развернутый ответ на 2 страницы формата А-4 (1,5 интервал, Times New Roman, выравнивание по ширине, 14 размер шрифта, поля по 2 см). Не забываем указывать выбранную тему эссе.

Одно эссе в группе может быть выбрано не более четырех раз.

Все эссе от группы сводятся в единый файл в алфавитном порядке (по ФИО) и пересылаются на адрес: kolobovay@list.ru

1. Почему сегодня все бояться спойлеров?

2. Какое главное чувство способно объединить человечество? Почему?

3. Золотая молодежь сегодня: кто это?

4. Будущее – это я?

5. Нужен ли я этому городу? Уехать или остаться?

6. Культура – это навсегда. А угасают политика и эго. Поясните.

7. Кто мой гениальный современник? Или нет таковых? Почему?

8. Культура – это единственное оправдание человечества?

9. Сейчас я уверен(-а) в том, что…

10. Больше всего на свете я люблю…

11. Я категорически не могу согласиться с тем, что…

12. Прокомментируйте поэтические строки И. А. Бродского:

Страницу и огонь, зерно и жернова,

секиры острие и усеченный волос -

Бог сохраняет все; особенно - слова

прощенья и любви, как собственный свой голос.

13. Должны ли мы стать нетерпимыми к нетерпимости?

14. Французы говорят: «Лучше в конце жизни испытывать угрызения совести, чем сожаление». Как вы расшифруете эту фразу?

15. Конфуций сказал: «Лучше спасти одного ребенка, чем строить семиярусную пагоду»… Почему?

16. В. Аллен: «Вы идете по одной стороне улицы, и все хорошо. Но прими вы решение пойти по другой, возможно, вам на голову упал бы рояль». Согласны, что самые незначительные решения могут обернуться грандиозными переменами в вашей жизни (как к лучшему, так и к худшему»)? Приведите примеры.

17. М. И. Цветаева: «Любовь – это действие». Согласны? Проиллюстрируйте примерами.

18. Музыка имеет свойство затрагивать такие зоны в душе, до которых не может добраться никакое другое искусство. Почему?

19. Т.Черниговская: «Без гуманитариев – нам крышка». Как следует понимать это высказывание?

20. Приведите доказательные примеры, того, что нацию объединяет не только память о том, что их связывает, но и забвение по отношению к тому историческому материалу, который их разъединяет.

21. Рискни описать себя одними прилагательными на две страницы текста, не повторяясь и придерживаясь точности воспроизводимого образа.

22. Каков твой рейтинг брендов? Поясните почему?

23. «Наше поколение не застало ни Великой войны, ни Великой депрессии. Наша война – война духовная. А наша депрессия – наша жизнь». Близок ли вам подобный взгляд на мир, предложенный Чаком Палаником?

24. Главная проблема в культуре – ее отсутствие. Поясните высказывание.

25. Согласны ли вы с мнением, что сегодняшнему дню не хватает героев, не хватает красивых поступков. Поясните свое мнение.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману