Педагогическое проектирование. Прогнозирование. Проект. Проект. Проект. Проект. Проектирование. Проектирование. Проектирование

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

Педагогическое проектирование

3.вид системной наукоемкой образовательной деятельности, направленной на создание инновационных моделей педагогического процесса, реализация которых обеспечит более высокий уровень его качества (высокая корреляция «цель-результат») и эффективности (оптимальность ресурсозатрат)

Прогнозирование

разновидность научного предвидения, когда исследуются перспективы какого-то явления или объекта. высказываются всевозможные научные мнения о потенциальных состояниях явления или объекта в будущем

Проект

1. это ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, возможными рамками расхода средств и ресурсов и специфической организацией (В. Н. Бурков, Д. А. Новиков).

Проект

2. на философском уровне проект рассматривается как итог духовно-преобразовательной деятельности (М. С. Каган);

Проект

3. на деятельностном — как цель и результат проектной деятельности;

Проект

4. в образовательном контексте примерный, незавершённый текст определённого документа 9проект программы, концепции и т.п.).

Проектирование

1. вид мыслительной деятельности, который определяет предстоящий процесс и результат изменения действительности на основе природных и социальных законов. на основе выбора и принятия решений (Г.Е. Муравьева)

Проектирование

2. специфический вид деятельности, направленный на создание проекта как особого вида продукта

Проектирование

3. научно-практический метод изучения и преобразования действительности (метод практико-ориентированной науки)

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии