На фоне музыки «Маленькая страна»  фильм «Школьные годы» (фотографии 1 – 4 классы)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

На фоне музыки «Маленькая страна»  фильм «Школьные годы» (фотографии 1 – 4 классы)

II. Путешествие по предметам

-А что было сначала? Давайте, вспомним, с чего все начиналось.

Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс-
Вставать или садиться?
Мне говорят: иди к доске-
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.

Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз!

Папе, маме, бабушке

Всё я рассказала,
Как мы шли под музыку

Из большого зала.
Как потом мы в классе

Хорошо сидели.
Как на учительницу нашу

Девочки глядели,

Как все вместе мы

Хором отвечали,
Как мы наши парты

Путали в начале.
Как писали палочки,

Рисовали вазу
И стихи про школу

Выучили сразу.

- Шло время, и мы постигли новые науки

Математика  - наука  сложная

Но осилить её вполне возможно.

Нужно только постараться

И с желаньем заниматься.

На уроки ходить и все правила учить,

У доски отвечать и в тетради писать.

Слушать внимательно.

Вопросы задавать, а не «ворон считать»

И тогда обязательно

Математику будешь знать

На пять!

Сценка «Правильный ответ»

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Михаил Иванович?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

Есть еще предмет такой

Он, «русский» называется,

В диктантах, упражнениях

Над нами измывается!

Безударные где буквы?

Мы над вами извелись!

 А спряжения глаголов

Ты ночами мне не снись!

А разборов сколько

Их всех не сосчитать

Очень, очень сложно

Русский знать на пять

Я  учу глаголы  В. Воскобойников

Я пришёл из школы,
Я учу глаголы,
Мне их выучить – пустяк!
У меня свой метод!
Применяется он так,
Новый метод этот:
Кричать – кричу,
Вертеть – верчу,
Двигать – двигаю,
Прыгать – прыгаю.
Я и прыгал! Я и двигал!
Я и топал! Я и пел!
Пел, пока у нас в прихожей
Вдруг звонок не зазвенел! …
Открываю, наш сосед
(он живёт под нами)
Не причёсан, не одет –
В тапках и пижаме.
Он кричит: “Прошу прощенья!
Это что – землетрясенье?
Или, может быть, слоны
Надо мной поселены?”
– Уважаемый сосед,
Никого в квартире нет.
Я пришёл из школы
И учу глаголы…

Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Язык английский с младших классов
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжелых массу,
Стирая пот рукой со лба.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?