Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Практическая работа №1 «Мой проектный замысел»Содержание книги
Поиск на нашем сайте студента группы: впиши номер впиши ФИО в родительном падеже куратор проекта: впиши ФИО твоего куратора
Цель работы:Выявление умений по формулированию темы, определению проблемы проекта и вытекающих из нее задач, составление цели; классифицирование проекта и выбор формы проектного продукта. Требования к теоретической готовности обучающегося к выполнению практической работы: Для выполнения практической работы обучающийся должен уметь: – формулировать тему проекта; – определять проблему и вытекающие из нее задачи; – ставить цель; – выбирать соответствующую форму проектного продукта; должен знать: – понятия: «проект», «проектный продукт»; – о классификации проектов и формах их проектных продуктах; должен иметь представление: – об основах проектной деятельности. Задание практической работы:Проведите оценку своих умений по формулированию темы, определению проблемы проекта и вытекающих из нее задач, ставить цель; оцените свои знания о классификации проектов и формах проектных продуктов: Задание 1. Сформулируйте тему своего проекта и запиши её во втором столбце таблицы: Проект по теме: «Место для твоей темы здесь»
Рекомендации: Тема - это основное содержание будущего твоего проекта, выраженное в одном предложении. В произвольном порядке запиши все привлекательные, фантастические идеи, вызывающие у тебя интерес, связанные с твоей областью интересов. Тема связывает проблему и способ ее разрешения. Задание 2. Определи проблему выбранной темы проекта и запиши свои мысли во втором столбце таблицы: Решаемая проблема:
«Место для твоих мыслей здесь» Можешь воспользоваться примерным планом: - Существующая ситуация (положение дел)… - Желаемая ситуация… Рекомендации: Учебная проблема - это противоречие между знанием и незнанием. Определить проблему – это то, что ты хочешь изучить, изменить. Для её выявления помогут ответы на следующие вопросы: «Почему выбрана именно эта тема? Что вам уже известно? Что надо изучить? Что еще недостаточно или совсем не изучено?» Задание 3. Определи степень важности выбранной тобою темы проекта в данный момент, в конкретной ситуации для решения проблемы и запиши свои мысли во втором столбце таблицы: Актуальность темы:
«Место для твоей актуальности темы здесь» Можешь воспользоваться примерным планом: - Мой проект будет посвящен… - Я заинтересован (а) в разработке проекта, потому что…
Рекомендации: Напиши, чем эта тема интересна не только тебе, как автору работы, но и другим людям? Чем эта тема важна сейчас, в данное время? Может быть, эта тема плохо исследована, может быть, напрямую касается тебя, может быть связана с теми событиями, что происходят в мире, в стране или даже в нашем колледже? Задание 4. Определи цель проекта, ответив на вопрос: «Что и для чего это нужно делать?» Результат запиши во втором столбце таблицы: Цель проекта:
«Место для твоей цели здесь»
Рекомендации: При постановке цели надо найти решение выявленной проблемы, а если проект исследовательского типа - доказать гипотезу. Цель не должна дословно повторять тему работы или отличаться от нее лишь несколькими словами. Цель должна вытекать из названия работы, задачи из цели, т.е. конкретизировать ее, а выводы соответствовать поставленным задачам. Формулирование цели чаще всего начинается словами - выявление, выяснение, исследование, установление, оценка, анализ, разработка, обоснование, изучение и т.д. Задание 5. Определи задачи проекта, ответив на вопрос: «Что надо сделать, чтобы получить определенный результат или подтвердить гипотезу, предположение?» Результат запиши во втором столбце таблицы: Задачи проекта:
«Место для твоих задач здесь» 1) 2) 3) 4) Рекомендации: Задачи – шаги по пути достижения целей. Задачи – это не набор мероприятий, это не план! Они показывают направление деятельности. Обычно это делается в форме перечисления - выявить…, определить…, изучить…, вывести формулу…, апробировать… Задание 6. Определи класс, тип, вид, масштаб, длительность своего проекта, используя таблицы из Примечания: «Классификация проектов» «Примерные формы проектной деятельности». Выбери из данных таблиц ту информацию, которая будет соответствовать твоему проектному продукту. Результат запиши во втором столбце таблицы:
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 68; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.008 с.) |