Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Регламент конкурсной программы финала КонкурсаСодержание книги
Поиск на нашем сайте 6. Экспертный совет Конкурса 6.1. Для проведения оценки материалов на заочном этапе и конкурсных испытаний финала Конкурса формируется экспертный совет Конкурса. 6.2. Экспертный совет Конкурса формируется из числа представителей Департамента образования Ивановской области, ГАУДПО ИО «Университет непрерывного образования и инноваций» , Областной ученической коллегии при Департаменте образования Ивановской области, творческих союзов и центров, общественных объединений, имеющих опыт организации работы с обучающимися, участников, победителей и призёров Конкурса «Ученик года» прошлых лет. 6.4. Экспертный совет Конкурса утверждается организаторами Конкурса. 6.5. Экспертный совет Конкурса: проводит оценку материалов участников, направленных на заочный этап Конкурса, в соответствии с требованиями номинаций, указанных в пункте 7.2 настоящего Положения и критериями оценивания, предоставленными на заочном этапе; проводит оценку прохождения конкурсных испытаний участниками финала Конкурса; определяет лауреатов и победителей Конкурса. 7.1. Программа финала Конкурса проводится в два тура (дистанционный и очный) и включает следующие конкурсные испытания: - дистанционный тур 1) «Творческая самопрезентация»с участием группы поддержки (не более 4-х человек, только обучающиеся общеобразовательных организаций 9-11 классов)) (регламент 3 минуты). Рекомендуется представить в форме театрализованного представления, которое позволяет максимально раскрыть разносторонние таланты участника. Выступление может сопровождать компьютерная презентация. Отдельно компьютерная презентация не рассматривается. Критерии конкурса: - содержательность выступления – до 2 баллов; - своеобразие и оригинальность формы презентации – до 2 баллов; - общая культура выступления – до 2 баллов; - процент участия самого конкурсанта – до 2 баллов; - артистизм конкурсанта – до 2 баллов. Максимальное количество баллов за конкурсное задание – 10. 2)видеозапись показа игры, песни, танца, отражающих культуру народов своей местности, длительностью до 7 минут (монтаж видео не допускается) с участием группы поддержки (только обучающиеся образовательных организаций 9-11 классов). Участнику желательно иметь национальный костюм, символизирующий его отношение к региону. Максимальное количество баллов за конкурсное задание – 6. 7.2 - очный тур – проводится 17 мая 2022 года. 1) «Я - лидер» (регламент до 35 минут). Проводится в форме деловой игры. Все участники конкурса работают одной командой. Выполняя задания на оперативную коммуникацию. В ходе мероприятия конкурсантам предлагаетс выработать коллективные предложения по решению предложенной проблемы или кейса (предлагается в день проведения конкурсного испытания, представители жюри наблюдают за работой каждого финалиста). Итогом совместной работы должно стать коллективное выступление участников финала (не более 5 минут) в ходе которого раскрываются пути решения поставленной задачи. Критерии конкурса: - умение продуктивно работать в команде, выстраивать продуктивное взаимодействие - до 2 баллов; - ясность, четкость и грамотность изложения своих идей - до 2 баллов; - логичность в рассуждениях, аргументированность – до 2 баллов; - широта кругозора, самостоятельность, оригинальность (креативность) – до 2 баллов; - вклад в создание эффективного решения поставленной проблемы, использование практического опыта – до 2 баллов. Максимальное количество баллов за конкурсное задание – 10. 2) Мастер-класс на тему «Формула моего успеха» по одному из направлений: - «Организация общественной работы» (для представителей детских и молодежных общественных объединений, организаторов культурно-массовых дел и проектов, общественной жизни школы, муниципалитета, региона, страны); - «Добровольческая деятельность»; (для активных участников работы в волонтёрских отрядах , популяризация добровольчества и т.д.) - «Гражданско –патриотическая деятельность» (для членов Патриоических объединений школьных и молодежных клубов, отрядов и иных объединений обучающихся общеобразовательных организаций, изучающих истории и культуры страны и родного региона, поисковой работы по установлении имен погибших и увековечению памятизащитников Отечества) - «Спортивная деятельность» для внесших значимый вклад в развитие спорта и популяризацию здорового образа жизни в молодежной среде на уровнях образовательной организации, муниципальном и региональном уровнях) - «Интеллектуальная деятельность» (для участников и победителей олимпиад, конференций и научных форумов, имеющие научные публикации, занимающиеся развитием, популяризацией и продвижением научных исследований в образовательной организации и за ее пределами) Мастер-класс (регламент до 10 минут). Участник проводит мастер-класс для других участников (материалы для проведения участники привозят с собой). Критерии конкурса: - содержательность – до 4 баллов; - доступность изложения предлагаемой темы – до 3 баллов; - творческий подход – до 4 баллов; - результативность (чему смог научить) – до 4 баллов. Максимальное количество баллов за конкурсное задание – 15. 3) Конкурсное задание «Открытая дискуссия» (регламент до 30 минут). Дискуссия проводится одновременно со всеми финалистами конкурса. Предполагает открытое обсуждение актуальных общественно значимых проблем (тема дискуссии сообщается участникам за день до конкурсного испытания). На усмотрение организаторов может быть проведено в форме Дебатов ( или коротких спичей «Спички»). Критерии конкурса: - общая культура (корректность) и эрудиция (очный) – до 2 баллов; - аргументированность – до 2 баллов; - вариативность – до 2 баллов; - нестандартность мышления – до 2 баллов; - владение приёмами публичного выступления – до 2 баллов. 4) Интеллектуальная викторина, в том числе на проверку знаний о Ивановской области, субъектах Российской Федерации, в области науки, экономики, политики, культуры, народных традиций, нерукотворного народного наследия. 8. Подведение итогов и определение лауреатов и победителя Конкурса 8.1. На основании средних баллов, выставленных членами жюри за каждый конкурс, формируется рейтинговый список конкурсантов. 8.2. Участники Конкурса, набравшие максимальное количество баллов, объявляются Победителями Конкурса. 8.3. Лауреатами Конкурса становятся пять участников, набравших наибольшее количество баллов по результатам первого и второго тура. 8.4. Победители, лауреаты и участники регионального этапа награждаются дипломами Департамента образования Ивановской области. 8.5. Победитель конкурса «Ученик года - 2022» становится участником заочного этапа Всероссийского конкурса в г. Ульяновске.
Приложение 2 к приказу Департамента образования Ивановской области от __________№ _________-о
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 33; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |