По каким критериям будут проверять.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Минимальный объем - не менее 250 слов (в зачет идут и предлоги, и другие служебные слова. - Прим. ред.). Рекомендуемый - от 350 слов. "Верхней" планки - нет.

- Не допускается списывание из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста, Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.

Вот главные критерии оценки:

1. "Соответствие теме";
2. "Аргументация. Привлечение литературного материала";
3. "Композиция и логика рассуждения";
4. "Качество письменной речи";
5. "Грамотность".

Чтобы получить зачёт за всё сочинение, необходимо получить зачёт по трём критериям: «Соответствие теме» и «Аргументация. Привлечение литературного материала» — в обязательном порядке, а также по одному из других критериев.

Соответствие теме

Здесь проверяют содержание сочинения. Главное — отвечать на вопрос, поставленный в теме, размышлять над проблемой, обозначенной во вступлении.

Незачёт ставится, если сочинение не соответствует теме, нет ответа на поставленный вопрос, нет ясной цели высказывания.

Типичные ошибки:

· Непонимание формулировки темы и, как следствие, — несостоятельная аргументация.

· Нарушение логики, перескакивание с темы на тему.

· Неумение сформулировать главную мысль, выдвинуть тезис.

Аргументация. Привлечение литературного материала

Этот критерий позволяет оценить, умеете ли вы строить рассуждение и доказывать свою позицию. Кроме того, так проверяют ваш литературный багаж. Для аргументации используйте художественные произведения, публицистику, мемуары, научную литературу и даже устное народное творчество, за исключением малых форм. Можно брать как отечественных, так и зарубежных авторов.

Требуется не менее двух аргументов. Они могут быть из одного произведения.

Незачёт ставится, если:

· аргументов нет или они не подтверждают ваш тезис;

· в аргументе существенно искажается содержание текста;

· аргумент не подтверждён конкретными примерами, есть только упоминание произведения.

Типичные ошибки

· Фактические ошибки — искажение содержания произведения, неправильные исторические даты или имена героев и т. п.

Композиция и логика рассуждения

Здесь оценивается, насколько хорошо вы умеете выстраивать свои мысли.

Незачёт ставится, если:

· части сочинения не связаны друг с другом;

· в предложениях допущены логические ошибки;

· отсутствует тезисно-доказательная часть;

· вы доказываете несуществующий тезис;

· вы перескакиваете с мысли на мысль.

Типичные ошибки

· Отсутствие смысловых связей между частями сочинения.

· Отсутствие связи между вступлением и заключением. Внимательно следите, чтобы тезис из начала сочинения имел вывод в конце.

Качество письменной речи

Этот критерий оценивает, насколько хорошо вы умеете излагать свои мысли письменно.

Незачёт ставится, если:

· есть речевые ошибки;

· вы не понимаете лексическую сочетаемость слов;

· употребляете слова не в том значении.

Типичные ошибки

· Неправильно употреблённые слова, например, не в том значении.

· Обильное использование канцеляризмов, речевых штампов.

· Неуместное использование эмоционально окрашенных слов или синтаксических конструкций. Например, слова «ужасный», «замечательный», множество вопросительных или восклицательных знаков, многоточий.

· Немотивированное использование просторечных или устаревших слов.

· Использование слов-паразитов.

· Смешение лексики разных исторических эпох.

· Плеоназмы: употребление лишних слов.

· Тавтология: повторение или двойное употребление близких по смыслу слов, однокоренных слов.

· Необоснованный пропуск слова.

· Неправильный порядок слов, который приводит к неверному пониманию предложения.

Грамотность

Незачёт ставится, если на 100 слов допущено более 5 ошибок любого вида — и пунктуационных, и орфографических.

Советы по подготовке

Читайте

Чем больше вы прочитаете самых разных книг, тем больше у вас будет материала для рассуждения и аргументов.

Начните с литературы по школьной программе. Не бойтесь использовать «банальные» произведения и аргументы. Главное — не блеснуть оригинальностью, а правильно аргументировать мысль и не наделать фактических ошибок. Поэтому берите те произведения, в которых точно уверены. Если сомневаетесь — лучше не надо.

Используйте готовые списки произведений по направлениям итогового сочинения. Они уже подготовлены специалистами и выложены в интернет.

Не старайтесь найти универсальное произведение, в котором найдутся аргументы для всех тем. Такого не существует. Конечно, в объёмных произведениях — например, в «Войне и мире» — поднимается больше проблем. Но есть и короткие книги с разными темами и конфликтами: рассказы Чехова, «Котлован» Платонова.

Ведите читательский дневник

Он может быть бумажным или электронным. Прочитайте произведение, а потом запишите в дневник:

· имя, отчество, фамилию автора, годы жизни;

· имена всех или основных персонажей, если их очень много;

· краткую характеристику героев с цитатами;

· тему произведения;

· основные мысли.

Таким образом, вы лучше запомните произведение и получите заготовку для приведения аргументов.

Смотрите фильмы

Если не успеваете всё прочитать, смотрите советские экранизации классических произведений — они наиболее близки к оригиналу. Просмотр фильма дополняйте чтением краткого пересказа сюжета.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности