Тема 5. Зачем творить добро?

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

1. Распредели слова на две группы.

Цель. Научить разграничивать качества характера, имеющие положительную или отрицательную оценку.

Формируемые УУД.

Личностные УУД: освоение учащимися христианской позиции по отношению к эгоизму.

Коммуникативные УУД: умение слушать и слышать другого, умение работать в паре.

Познавательные УУД: называть существенные признаки предметов и явлений, умение классифицировать.

Регулятивные УУД: умение находить рациональные способы работы, контроль, коррекция, оценка степени успешности.

Форма выполнения: работа в парах.

Инструкция:

1) Прочитайте понятие в центре экрана.

2) Перетащите его на левое или правое поле.

3) Перепроверьте решение. Если слово перетащили верно, рамочка становится зеленого цвета, если не верно - красного.

http://LearningApps.org/1404518

2. Найди пару "Чей это крест?"

Цель. Научить опознавать Христов крест, крест святого Петра, Андреевский крест.

Формируемые УУД.

Личностные УУД: мотивация учения, умение критически относиться к своей позиции.

Коммуникативные УУД: умение работать в группе.

Познавательные УУД: умение осмысливать, какая информация нужна для решения задачи, умение называть существенные признаки предметов и понятий.

Регулятивные УУД: контроль, коррекция.

Форма выполнения: работа в группах.

Инструкция:

1) Прочитай все представленные понятия, рассмотри картинки.

2) Выбери и соедини пары, совместив точки.

3) В случае, если пара соединена правильно, она исчезает. Если пара соединена не верно, рамки становятся красными.

http://LearningApps.org/1404533

3. Найди слова.

Цель. Углубить знания по теме "Зачем творить добро?".

Формируемые УУД.

Личностные УУД: мотивация учения.

Познавательные УУД: анализ.

Регулятивные УУД: контроль, коррекция.

Форма выполнения: индивидуальная работа у доски и на карточках.

Инструкция:

1) Прочитайте слово, записанное справа.

2) Найдите и отметьте слов в сетке таблицы.

3) Если слово найдено верно, то в столбике справа, оно изменит свой цвет.

http://LearningApps.org/1404539

Тема 6. Золотое правило этики.

1. Расставить слова по порядку.

Цель. Закрепить знания по теме "Золотое правило этики".

Формируемые УУД.

Личностные УУД: мотивация учения.

Коммуникативные УУД: поиск и выделение информации, планирование.

Познавательные УУД: смысловое чтение, синтез как составление целого из частей.

Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, контроль, коррекция.

Форма выполнения: коллективно или индивидуально.

Инструкция:

1) Выберите нужное слово.

2) Перетащите его в нужное окно.

3) Если ячейка стала зеленой, задание выполнено правильно.

4) Если ячейка не стала зеленой, задание выполнено не верно, перетащите слово в другую ячейку.

http://LearningApps.org/1404523

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США