Величина

Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Сложите все полученные баллы и занесите результат оценки

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Итого max. 39

Самостоятельная работа:

Баллы

2 день практики Тема: Обеспечение инфекционной безопасности пациентов и персонала Дата: «___» ____________ 20 г.

Формируемые компетенции

1- 3

Перечислите этапы ПСО одноразового мед. инструментария в конкретном отделении ЛПУ:

1.
2.
3.

ОК 1

1- 9

Изучите режимы и график проведения стерилизации мед. инструментария и перевязочного материала в конкретном отделении ЛПУ. Заполните таблицу:

Вид материала	Режим стерилизации	Контроль качества

ОК 4

1- 7

Приготовьте перевязочный материал для конкретного отделения ЛПУ и опишите алгоритм приготовления:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

ОК 2

1- 6

Изучите устройство и функции ЦСО конкретного ЛПУ и заполните таблицу:

Блок ЦСО	Назначение

ПК 0.7 ПК 0.11

1- 3

Перечислите дезинфицирующие средства с моющим компонентом, используемые в данном ЛПУ.

1.
2.
3.

ОК 3 ОК 8 ПК 0.7

Итого max. 28

Самостоятельная работа:

Баллы

3 день практики Тема: Организация профилактики парентеральных гепатитов в ЛПУ. Дата: «___» ____________ 20 г.

Формируемые компетенции

1- 6

1. Опишите состав аптечки Анти-ВИЧ в процедурном кабинете вашего отделения.

ОК 1 ПК 0.7

1-1

Запишите согласно, каким нормативным документам соответствует состав аптечки Анти-ВИЧ вашем отделение

ОК 4 ПК 0.7

1-8

Ознакомьтесь с журналом аварийных ситуаций и заполните соответствующие графы:

№ п/п	Дата случая	Время случая	Ф.И.О. потерпевшего	Должность	Суть случившегося	Вид экстренной профилактики	Контроль (роспись старшей медицинской сестры)

ОК 4 ПК 0.7

1-5

Ознакомьтесь с санитарно-эпидемическим режимом буфетной в отделении. Запишите последовательность действий при обработке посуды.

1.
2.
3.
4.
5.

ПК 0.7

1-7

1. Изучите схему утилизации отходов в данном отделении, запишите методы утилизации по классам опасности отходов.

1	Ампулы
2	Шприцы
3	Иглы
4	Ватные шарики
5	Системы
6	Пищевые отходы
7	Перчатки

ОК 3 ОК 4 ПК 0.7

Итого max. 2 7

Самостоятельная работа:

Баллы

4 день практики Тема: Участие в организации безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса. Санитарное просвещение. Дата: «___» ____________ 20 г.

Формируемые компетенции

1-13

Задание 1: Изучите распорядок дня лечебного отделения, ознакомите с ним вновь поступившего пациента. Распорядок дня отделения запишите в таблицу.

Время	Мероприятия

ПК 0.1

1-7

Задание 2: Проведите транспортировку пациента в лечебном отделении по необходимости (на каталке, кресле-каталке), используя эргономичные приемы. Запишите последовательность ваших действий:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

ОК 2 ПК 0.1 ПК 0.8

1-3

Задание 3: Проведите санитарно-просветительскую работу среди пациентов на тему: «Сроки реализации и хранения продуктов». Напишите памятку пациентам (образец памятки вложите в дневник). Заполните таблицу.

Форма	Средства	Кол-во пациентов

ОК 2 ПК 0.1 ПК 0.8

1-12

Задание 4: Переместите пациента из положения на боку в положение Фаулера, пользуясь правилами биомеханики. Опишите свои действия:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

ОК 2 ПК 0.1 ПК 0.8

1-2

Задание 5: Выявите пациента с наличием вредных привычек. Проведите индивидуальную санитарно-просветительскую работу с пациентом. Предоставьте отчет о проделанной работе (отзыв пациента в письменной форме).

ПК 0.1 ПК 0.9

1-10

Задание 6: Ознакомьтесь с рабочим местом постовой медицинской сестры лечебного отделения. Учитывая законы биомеханики организуйте «свое рабочие место» с соблюдением требований охраны труда.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ПК 0.8 ОК 12

Итого max. 47

Самостоятельная работа:

Баллы

5 день практики Тема: Проведение оценки общего состояния пациента и наблюдение за больным в динамике Дата: «___» ____________ 20 г.

Формируемые компетенции

1-5

Задание № 1. Перечислите 5 условий для эффективного субъективного обследования пациента. Составьте конспект плана вашей беседы.

1.
2.
3.
4.
5.

ПК 0.1 ПК 0.2

1-8

Задание № 2. Перечислите, что входит в объективное обследование пациента.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

ПК 0.1 ПК 0.2

1-14

Задание № 3. Измерьте АД у пациента и запишите алгоритм измерения АД.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

ПК 0.5

1-3

Измерьте температуру тела в подмышечной впадине у пациентов в палате и отметьте результаты измерения в температурном листе.

ФИО пациента	Показатели температуры тела
1.
2.
3.

ПК 0.5

1-7

Задание № 5. Проведите перечисленные манипуляции, относящиеся к объективному обследованию пациента и заполните таблицу.

ФИО пациента	Состояние сознания	Цвет кожных покровов и слизистых оболочек	Температура тела	Подсчёт дыхательных движений	Подсчёт пульса	Измерение АД

ПК 0.5

1-4

Задание № 6. Оцените измеренный пульс обследуемого пациента и заполните таблицу по разделам: «Характеристика пульса».

Частота

Ритм

Напряжение

Наполнение

ПК 0.5 Итого max. 41 Самостоятельная работа: Баллы 6 день практики Тема: Решение проблем пациента путем сестринского ухода. Дата: «___» ____________ 20 г. Формируемые компетенции 1-24 Задание № 1: Сравните показатели субъективного и объективного обследования с нормативными показателями, выявите проблемы пациента и нарушенные потребности и запишите в таблицу.

Субъективные проблемы	Данные обследования	Нормативные показатели	Нарушенные потребности



Объективные проблемы	Данные обследования	Нормативные показатели	Нарушенные потребности

ПК 0.1 1-8

Задание № 2: Сгруппируйте выявленные проблемы:

	Физические	Психологические	Духовные	Социальные
Настоящие
Потенциальные

ПК 0.1 1-4 Задание № 3: Выберите приоритетную проблему, обоснуйте свой выбор. Поставьте краткосрочную и долгосрочную цель для разрешения данной проблемы, учитывая требования.

ПК 0.1 1-20 Задание № 4 Составьте план сестринского ухода, выделяя разные виды сестринских вмешательств и условия для их реализации

Цель краткосрочная: Цель долгосрочная:
Вмешательства	ПЛАН	Условия для реализации
Независимые



Зависимые



Взаимозависимые
Взаимозависимые

ПК 0.6 1-5

Задание № 5:

Составьте план консультации пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода в пределах своих полномочий.

1
2
3
4
5

ПК 0.5 Итого max. 61 Самостоятельная работа:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒