Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
III. потребности в слиянии (единении) с кем-либо, в общении;Содержание книги
Поиск на нашем сайте IV. потребности в выражении себя, творчестве; V. потребности в познании, освоении мира; VI. потребности в проявлении воли; VII. потребности в мировоззрении: непротиворечивая картина мира, идентификация (пол, личность, общество, род, культура), поиск объекта уподобления, преклонения, система ценностей, программа проживания; VIII. потребности в трансцендентном, в сверхсмысле. Потребностные мифологии: I. Волшебность (экзистенциальные потребности — в безопасности, уверенности, положительной самооценке). 1.Усиление / волшебная палочка. 2. Антропоморфность. 3. Тотемичность. 4. Загадочность (потребность в сверхсмысле). 5. Символичность (потребность в сверхсмысле). II. Редукция экзистенциального (экзистенциальные потребности). 1. Ложные смыслы жизни (потребности в мировоззрении, творчестве, экзистенциальные потребности). 2. Замена процесса обладанием (экзистенциальные потребности). 3.Бегство от действительности — развлечения, гиперинформированность, трансы (экзистенциальная потребность в положительной самооценке, уверенности, потребность в непротиворечивой картине мира, редукция познания к сумме впечатлений). 4. Стремление отгородиться (физиологическая потребность в отдыхе, экзистенциальная потребность в безопасности). III. Симуляция слияния и единения (потребность в слиянии, единении, общении). IV.Активизация инстинктов (физиологические потребности в воде и пище, дыхании, движении, сенсорной стимуляции, отдыхе, канализации эмоций и физиологической разрядке — сексе, агрессии, двигательной активности). 1. Упоминание о нехватке воды и пищи, воздуха для дыхания (удовлетворение физиологических потребностей). Обещание двигательной активности, сенсорной стимуляции (не только физиологическая потребность, но и потребность в положительной самооценке Обещание отдыха (физиологическая потребность). Намек на возможность физиологической разрядки в сексе. Намек на возможность физиологической разрядки в агрессии. V. Редукция творчества (потребность в творчестве, в проявлении воли). VI.Качественные искажения информации (потребность иметь непротиворечивую картину мира, потребность в положительной самооценке). VII. Редукция деятельности к наблюдению (потребность в отдыхе, физиологическая потребность в сенсорной стимуляции). VIII. Симулякры препятствий, опасности (потребность в проявлении воли, физиологическая потребность в стимуляции органов чувств). IX. Эмуляция трансцендентного (потребность в трансцендентном, в сверхсмысле; экзистенциальная потребность в положительной самооценке, потребность в проявлении воли, мировоззренческая потребность в идентификации). X. Искажения мировоззрения (потребность в непротиворечивой картине мира). 1. Принудительное означивание. 2. Ложная аффилиация через маркеры (самоприсоединение к группе). 3. Ложная аффилиация через врагов. 4.Фаллологоцентрация. 5.Ложные стереотипы, роли, сценарии поведения. Таблица: потребности и мифы.
Таблица:Декомпозиция потребностей и мифов:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2022-09-03; просмотров: 132; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||