Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Имеющих определенный уровень эффективности деятельности по критериям мониторинга

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

ОО	Количество педагогов, осуществляющих кл.руководство	Критерии эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство
		Комплексность (уровень эффективности критерия в процентах)				Адресность (уровень эффективности критерия в процентах)				Инновационность (уровень эффективности критерия в процентах)				Системность (уровень эффективности критерия в процентах)
		высокий	достаточный	средний	низкий	высокий	достаточный	средний	низкий	высокий	достаточный	средний	низкий	высокий	достаточный	средний	низкий
МОАУ «СОШ №1»	20	30	30	30	10	20	35	35	10	25	20	25	30	45	45	5	5
МОАУ «СОШ №3»	20	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0	100	0	0	0
МОБУ «СОШ №4»	13	7,6	76,9	15,5	0	0	84,6	0	15,4	0	100	0	0	0	100	0	0
МОБУ «ООШ №5»	11	55	27	18	0	82	0	18	0	73	9	18	0	55	18	27	0
МОАУ «СОШ №6»	16	13	69	18	0	6	69	25	0	13	62	25	0	19	75	6	0
МОАУ «Гимназия №1»	21	67	28	5	0	57	34	9	0	57	28	14	0	62	28	9	0
МОАУ «СОШ №8»	22	87	0	13	0	87	0	13	0	78	0	22	0	100	0	0	0
МОБУ «ООШ №9»	11	54,5	27,3	18,2	0	36,4	36,4	27,2	0	27,3	45,4	27,3	0	45,4	36,4	18,2	0
МОАУ «СОШ №10»	20	45	25	20	10	50	30	15	5	15	35	25	25	40	30	15	15
МОАУ «СОШ №12»	18	28	33	39	0	50	22	28	0	11	56	33	0	17	44	39	0
МОАУ «СОШ №13»	17	24	52	24	0	24	52	24	0	12	52	36	0	24	59	17	0
МОБУ «С(к)Ш»	7	14,2	42,9	42,9	0	14,2	42,9	42,9	0	0	28,5	71,5	0	28,5	14,3	57,2	0
Итого среднее значение по городу Бузулуку	196	47,4	31,6	18,9	2,1	47,4	31,6	18,4	2,6	37,9	34,5	21,9	5,7	48,5	36,2	13,3	2

Результаты мониторинга показывают, что 47,4% педагогов, осуществляющих классное руководство в начальных классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Комплексность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей 5-9 классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, только в МОАУ «СОШ №3» (100%). Низкий уровень показывают классные руководители МОАУ «СОШ №1» (10%), МОАУ «СОШ №10» (10%).

47,4% педагогов, осуществляющих классное руководство в 5-9 классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Адресность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей 5-9 классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, в МОАУ «СОШ №3» 100%), МОАУ «СОШ №8» (82%), МОБУ «ООШ №5» (82%). Низкий уровень показывают классные руководители МОБУ «СОШ №4» (15,4%), МОАУ «СОШ №1» (10%), МОАУ «СОШ №10) (5%). В МОБУ «СОШ №4» классных руководителей 5-9 классов, показывающих высокий уровень по данному критерию, нет.

Лишь 37,9% педагогов, осуществляющих классное руководство в 5-9 классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Инновационность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей 5-9 классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, только в МОАУ «СОШ №3» (100%). Низкий уровень показывают классные руководители МОАУ «СОШ №1» (30%), МОАУ «СОШ №10» (25%). В МОБУ «СОШ №4» и МОБУ «С(к)Ш» классных руководителей 5-9 классов, показывающих высокий уровень по данному критерию, нет.

48,5% педагогов, осуществляющих классное руководство в 5-9 классах, показывают высокий уровень эффективности по критерию «Адресность». Наибольший процент (более 75%) классных руководителей 5-9 классов, имеющих высокий уровень эффективности данного критерия, в МОАУ «СОШ №8» (100%), МОАУ «СОШ №3» (100%). Низкий уровень показывают классные руководители МОАУ «СОШ №10» (15%), МОАУ «СОШ №1» (5%). В МОБУ «СОШ №4» классных руководителей 5-9 классов, показывающих высокий уровень по данному критерию, нет.

Диаграмма эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство

В 2021-2022 уч.году в сравнении со среднегородскими показателями.

Основная школа.

Комплексность

Диаграмма эффективности процесса деятельности педагогов, осуществляющих классное руководство

В 2021-2022 уч.году в сравнении со среднегородскими показателями.

Основная шкоа.

Адресность

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии

Последнее изменение этой страницы: 2022-09-03; просмотров: 89; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.)