I. Организационно-методический раздел

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Вид практики (в соответствии с ФГОС ВО):

Учебная (для бакалавров, специалистов и магистров).

Тип практики:

Научно-исследовательская работа

1.3. Цель практики: формирование навыков, необходимых для организации и проведения научных исследований в области пеагогики, связанных с работой в научно-исследовательских, образовательных и культурно-просветительских учреждениях и организациях. Закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний по профессиональным дисциплинам магистерской программы; проведение научных исследований в составе творческого коллектива, приобретение навыков педагогическому сопровождению исследовательской деятельности обучающихся, в том числе в цифровом образовательном пространстве.

1.4. Задачи практики:

 - апробация результатов научно-исследовательской работы на публичных научно-методических мероприятиях (конференциях, семинарах, круглых столах) в очном и дистанционном форматах;

 - демонстрация полученного оптыта исследовательской работы в цифровой информационно-коммуникационной среде;

 - знакомство с отечетсвенным и зарубежным опытом в области развития педагогических технологий;

 - создание индивидуальных и групповых цифровых контентов по истории дл использования в проеткной и исследовательской детельности обучающихся на разных уровнях образования.

1.5. Способы проведения практики: стационарная

1. 6. Формы проведения практики: рассредоточенная

1. 7. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

В результате прохождения практики у обучающихся формируются следующие компетенции:

б) профессиональные, установленные университетом (ПКС): (для бакалавров, специалистов, магистров, кадров высшей квалификации):

- Способен вести исследовательскую деятельность в сфере образования и осуществлять проектирование методических материалов, отвечающих актуальному уровню развития науки и тенденциям развития образования. (ПКС-2);

Планируемые результаты прохождения практики

1.8. Место практики в структуре основной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО):

Б2.В.01 (У) Учебная (научно-исследовательская работа) практика занимает часть, формируемую участниками образовательных отношений  Блока 2 (Практики) и является одной из важных составляющих в процессе обучения, практический опыт которой необходим для закрепления знаний по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование Цифрова трансформация исторического образования. Приобретенный опыт в ходе практики важен для усвоения всех дисциплин учебного цикла.

1.9. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях либо академических или астрономических часах:

Объем практики – 21 з.е.

Продолжительность практики - 1 семестр – 18 недель, 2 семестр – 18 недель, 3 семестр – 8 недель, 4 семестр – 9 недель.

1.10. Объем контактной работы в часах и её продолжительность в неделях:

Объем контактной работы – 61 час.

Продолжительность контактной работы - 1 семестр – 18 недель, 2 семестр – 18 недель, 3 семестр – 8 недель, 4 семестр – 9 недель.

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

2.1. Содержание заданий, раскрывающих основные виды деятельности обучающихся во время прохождения практики:

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология