Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Нормативно-правовое и инструктивно-методическое обеспечениеСодержание книги
Поиск на нашем сайте | |||
| 1 | Издание приказов: | |||
| 1.1 | «О подготовке ДОУ к летнему оздоровительному периоду» | май | Заведующий | |
| 1.2 | «Об организации работы ДОУ в летний оздоровительный период» | май | ||
| 1.3 | «О мерах безопасности в период летних каникул» | май | ||
| 1.4 | «О профилактике травматизма воспитанников» | май | ||
| 1.5 | «О проведении ремонтных работ» | июнь | ||
| 1.6 | «О проведении технического осмотра зданий» | август | ||
| 1.7 | «О подготовке к приемке ДОУ к новому учебному году» | август | ||
| 1.8 | «О подготовке к работе в осенне-зимний период». | август | ||
| 1.9 | Подготовка и подписание договоров с родителями об оказании образовательных услуг | август | ||
| 2 | Инструктаж педагогов: | |||
| 2.1 | По охране жизни и здоровья детей в летний период. | июнь | Заведующий | |
| 2.2 | По оказанию медицинской помощи при солнечном ударе |
| Ст.медсестра | |
| 2.3 | По профилактике пищевых отравлений и кишечных инфекциях | |||
| 2.4 | По оказанию медицинской помощи детям при отравлениях ядовитыми растениями, грибами, укусах насекомых, тепловом и солнечном ударе | |||
| 2.5 | По технике безопасности и санитарии для младшего обслуживающего персонала. | |||
| 2.6 | Проведение тренировочных учений по эвакуации детей и сотрудников из здания ДОУ при возникновении чрезвычайных ситуаций с составлением протокола проведения учений. | |||
| 3 | Воспитательно-образовательная работа с детьми | |||
| 3.1 | Реализация среднесрочного проекта по теме «Летние тропинки» (отчет о ЛОП к педсовету №1) | С 1 июня | Ст.воспитатель Все | |
| 3.2 | Переход на работу с детьми на летний режим: обеспечение максимального пребывания детей на свежем воздухе (утренний приём, гимнастика, прогулки, физкультурные досуги, развлечения) | с 1 июня | Ст. воспитатель, ст. медсестра | |
| 3.3 | Календарное планирование согласно методическим рекомендациям «Особенности планирования воспитательно-образовательной работы в летний период» | в течение лета | Воспитатели | |
| 3.4 | Создание условий для успешной адаптации детей к детскому саду в первой младшей группе. В адаптационный период проведение игр, способствующих успешной адаптации детей | в течение лета | Воспитатели Галимова Г.М. | |
| 3.5 | Введение на всех вновь принятых детей в первой младшей группе листов адаптации. Заполнение карт нервно-психического развития | в течение лета | Воспитатели
| |
| 3.6 | Для профилактики кишечных заболеваний обращение особого внимания на развитие культурно-гигиенических навыков (мытьё рук перед каждым приёмом пищи, мытье ног, тщательное мытьё игрушек 1 раз в день в дошкольных группах и 2 раза в день в ясельной группе) | |||
| 4 | Физкультурно-оздоровительная работа | |||
| 4.1 | Создание условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе путём расширения ассортимента выносного оборудования. | в течение лета | Воспитатели
| |
| 4.2 | Обновление в каждой группе пособий по оздоровлению детей. | |||
| 4.3 | Проведение гимнастики после дневного сна в форме разминки в постели и самомассажа или в форме игр, упражнений. | |||
| 4.4 | Ежедневное планирование самостоятельной двигательной деятельности на воздухе |
|
| |
| 4.5 | Регулярное проведение валеологических бесед с детьми в группах старшего возраста и в подготовительной группе, посвящённых здоровому образу жизни, правильному питанию. | |||
| 4.6 | Организация игр с песком и водой. | |||
| 4.7 | Обучение детей элементам спортивных игр для старшей и подготовительной группах; футбол, баскетбол. | |||
| 4.8 | Организация самостоятельной двигательной деятельности детей на воздухе: катание на велосипедах, игры с мячом, скакалки, кегли, кольце-брос, обручи. | |||
| 5 | Экологическая работа | |||
| 5.1 | Проведение экскурсий и целевых прогулок за территорией ДОУ на основе маршрутов, разработанных воспитателями | в течение лета | Ст.воспитатель Воспитатели | |
| 5.2 | Реализация среднесрочного проекта по теме «Летние тропинки» (отчет о ЛОП к педсовету №1) | Ст. воспитатель, воспитатели | ||
| 5.3 | Проведение экологических бесед, прогулок, наблюдений, экспериментов с живой и неживой природой, труда на участке и в цветнике. | Воспитатели
| ||
| 5.4 | Просмотр познавательных фильмов экологического содержания. | |||
| 5.5 | Знакомство с летними народными праздниками. | |||
| 5.6 | Наблюдения за растениями на клумбе, огороде, заучивание названий цветов, огородных культур. | |||
| 5.7 | Проведение зарисовок с натуры, на природе, оформление альбома (подготовительная, старшая группы). | |||
| 5.8 | Чтение литературы о природе. | |||
| 5.9 | Заучивание с детьми стихов о лете, цветах, травах, насекомых, грибах, народных пословиц и поговорок. | |||
| 5.10 | Оформление гербария | |||
| 6 | Работа с детьми по изо и ручному труду | |||
| 6.1 | Изготовление поделок из природного и бросового материалов, оригами. | в течение лета | Воспитатели
| |
| 6.2 | Организация рисования цветными мелками на асфальте. | |||
| 6.3 | Рисование нетрадиционным способом. | |||
| 7 | Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожно-транспортного травматизма | |||
| 7.1 | Чтение рассказов, стихов по безопасности дома, на улице, природе | в течение лета | Воспитатели
| |
| 7.2 | Проведение бесед по безопасности жизнедеятельности. | |||
| 7.3 | Использование обучающей мультипликационной программы «Уроки осторожности». | |||
| 8 | Работа с детьми по культуре поведения | |||
| 8.1 | Использование в работе обучающей мультипликационной программы «Уроки хорошего поведения». | в течение лета | Воспитатели
| |
| 8.2 | Проведение бесед о хорошем и плохом поведении. | |||
| 8.3 | Работа экрана добрых дел в группах | |||
|
Методическая работа | ||||
| 9 | Консультации | |||
| 9.1 | «Улыбка малыша в период адаптации» для воспитателей первой младшей группы. Гибкий план воспитательно-образовательной работы в период адаптации. | июнь-август | Ст.воспитатель, воспитатели первой мл.группы | |
| 9.2 | «Игры на асфальте» для воспитателей старшей и подготовительной группы. | июнь | Ст. воспитатель | |
| 9.3 | «Игры-эстафеты для дошкольников»» для воспитателей старшей и подготовительной группы. | июнь | ||
| 9.4 | «Подвижные игры и упражнения с детьми на природе» для воспитателей всех групп. | июнь | ||
| 9.5 | «Игры с водой на прогулке» для воспитателей всех групп. | июль | ||
| 9.6 | «Экологическое воспитание детей летом» для воспитателей всех групп. | июль | ||
| 9.7 | «Нравственно-эстетическое воспитание детей в летний период» для воспитателей всех групп. | август | ||
| 10 | Открытый показ | |||
| 10.1 10.2 | Структура физкультурно-оздоровительного развлечения для детей с привлечением студентов ЛПХМК, инструктора по физ. воспитанию Совместная деятельность педагога с детьми. Постройки из песка. | июнь июль | Воспитатели Галимова Г.М. Воспитатели | |
| 11 | Конкурсы, выставки | |||
| 11.1 | Методических пособий и литературы по работе с детьми в летний период. | июнь | Ст. воспитатель | |
| 11.2 | Выставка рисунков «Я и моя семья» | июль | ||
| 11.3 | Фотографий по итогам работы в летний оздоровительный период. | август | Ст. воспитатель, воспитатели | |
| 11.4 | Индивидуальная работа с воспитателями (по запросам) | в течение лета | Ст. воспитатель | |
| 11.5 | 2 этап конкурса «Лучший проект оформления игрового участка ДОУ в летний период». | Июль | Ст. воспитатель, воспитатели
| |
| 11.6 | Конкурс рисунков на асфальте «Лето, лето, теплые деньки» | Июль | ||
| 11.7 | Концерт художественной самодеятельности, посвящённый юбилею города Лениногорска | август | ||
| 11.8 | День детского рисунка “С днем рождения, Лениногорск!” | Август | ||
| 11.9 | Фоторепортажи «Ах, лето красное», «Как я провел это лето» Выставка книжек-самоделок | В течение лета | Воспитатели | |
| 12 |
Оснащение групп и участков | |||
| 12.1 | Обновление предметно-развивающей среды всех зон | июнь-август | Ст.воспитатель, воспитатели | |
| 12.2 | Оформление родительских уголков на летний оздоровительный период во всех возрастных группах. | в течение лета | Воспитатели | |
| 12.3 | Дополнение паспортов групп и кабинетов к началу учебного года | в течение лета | Ст. воспитатель, сотрудники ДОУ | |
| 12.4 | Обеспечить выносным материалом игрушками и пособиями для игр с песком и водой, для развития детей все группы. | июнь | Завхоз Сотрудники ДОУ
| |
| 12.5 | Ремонт и покраска оборудования на участке | |||
| 12.6 | Провести текущий ремонт в помещении детского сада. | июнь | ||
| 12.7 | Разбивка цветников. Посадка растений в огороде. | |||
| 12.8 | Создание на спортивном участке дорожки здоровья. | июль | Ст.воспитатель, воспитатели | |
| 13 |
Контроль | |||
| Оперативный контроль | ||||
| 13.1 | Работы воспитателей в адаптационный период. | август | Заведующий | |
| 13.2 | Закаливания. | В течение ЛОП | Ст. медсестра | |
| 13.3 | Дневного сна во всех группах. | Заведующий | ||
| 13.4 | Организация работы с детьми на огороде. | -//- | ||
| 13.5 | Выполнение плана развлечений в летний период. | -//- | ||
| 13.6 | Планирование работы с детьми в летний период. | Ст. воспитатель | ||
| 13.7 | Оформление родительских уголков согласно летнему плану. | -//- | ||
| 13.8 | Организация двигательной активности детей. | -//- | ||
| 13.9 | Организация познавательных экскурсий. | -//- | ||
| 13.10 | Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей в группах и на площадках. | Заведующий | ||
| 13.11 | Организация питьевого режима в группах. | |||
| Предупредительный контроль | ||||
| 13.12 | Организация утреннего приёма детей | Заведующий, | ||
| 14 |
Работа с родителями | |||
| 14.1 | Оформление «Уголка для родителей» в группах | июнь | Воспитатели | |
| 14.2 | Консультация для родителей вновь поступивших детей «Адаптация детей к условиям детского сада» | август | Ст. медсестра, воспитатели 1 мл.группы | |
| 14.3 | Консультация для родителей «Как организовать летний отдых ребёнка. | июнь
| Воспитатели | |
| 14.4 | Участие родителей в озеленении участка и ремонта групп. | |||
| 14.5 | Участие родителей в проведении экскурсий, досугов, развлечений. | в течение лета | ||
| Примерное комплексно-тематическое планирование
| ||||
| № | Мероприятия | Дата | Группа | |
| Июнь | ||||
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2022-01-22; просмотров: 96; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.011 с.) |
||||