Труженики тыла. Дети войны (15ч)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Обзорное повторение материала по истории ВОВ в нашем крае. Наши земляки на фронтах Второй мировой и Великой Отечественной войн. Земляки – Герои Советского Союза.

Практические занятия. Встречи с участниками ВОВ, работниками трудового фронта, детьми войны. Изучение семейной истории,выявление таковых среди своих родных. Проведение исследований «Наши прадеды и деды – солдаты Победы», «Я – правнук Великой Победы». Записи их воспоминаний. Работа с фондами районного и школьного исторических музеев. Подготовка материалов для участия в Международных и региональных проектах и акциях «Дорога Памяти», «Бессмертный полк».

Известные люди района (6ч)

Знакомство с биографиями известных земляков, их трудовым подвигом. Кто такой Почетный гражданин? Почему это звание почетно?

Практические занятия. Встречи (в т.ч. и виртуальные) с известными земляками, людьми, прославившими наш край – свою «малую Родину», почетными гражданами Республики. Составление буклетов, презентаций, оформление альбома.

Земляки-участники локальных конфликтов современной истории

(12ч)

Изучение материала о локальных конфликтах, «горячих точках» современной истории. Выявление земляков – участников военных действий. Сбор и систематизация материалов о них.

Практические занятия. Встречи с воинами-интернационалистами.

Составление отчета о встречах. Посещение мемориальных мероприятий.

РАЗДЕЛ І V

Семья. Родовые связи (12ч)

Генеалогия – наука о родовых связях (3ч)

Предмет изучения. Семья как объект исследования. Семья малая (моногамная, одного поколения), семья нескольких поколений, дополнена другими родственниками, что живут в семье (т. е. бабушки и дедушки, внуки); семья большая, состоит из от общего числа ее членов, связанных близким родством или шире - дальним родством.

Практические занятия. Определение статуса и составление описания своей семьи.

Генеалогическое древо (6ч)

Принципы построения родового дерева. Сведения, необходимые для построения родового дерева.

Практические занятия. Составление генеалогического древа.

РАЗДЕЛ V

Туристско-спортивная подготовка (15ч)

Понятие о спортивном туризме. Виды спортивного туризма (3ч)

Теоретические занятия (3 час):

Что такое «спортивный туризм». Виды спортивного туризма: пешеходный, горный, водный, лыжный, велосипедный и другие. Особенности видов спортивного туризма.

5.2. Спортивное ориентирование. Топографическая подготовка (6ч)

Теоретические занятия (3 часа):

Условные топографические знаки. Способы ориентирования на местности по компасу, небесным светилам. Определение сторон горизонта по компасу. Понятие об азимуте, масштабы спортивных карт. Условные знаки на спортивных картах. Виды соревнований в спортивном ориентировании.

Практические занятия (3 часа):

Ознакомление с устройством компаса, ориентирование на местности по карте и легенде; определение сторон горизонта по компасу; движение по указанному азимуту. Подготовка к соревнованиям по спортивному ориентированию.

Туристское снаряжение (3ч)

Теоретические занятия (1 час):

Общие требования к снаряжению (масса, надежность, компактность, эстетичность, соответствие назначению). Групповое, индивидуальное, специальное снаряжение.

Практические занятия (2 часа):

Выполнение тестовых заданий «Индивидуальное и групповое снаряжение». Укладка рюкзака. Соревнования по укладке рюкзака.

Туристский быт (3ч)

Теоретические занятия (1 час):

Общие требования к местам привалов и ночлегов. Различные типы костров и их назначение. Безопасность жизнедеятельности при разжигании костра и приготовлении пищи.

Практические занятия (2 час):

Обустройство бивака (места привала и ночевки), установка палаток. Обустройство места для костра, заготовка дров, разжигание костра. Противопожарные мероприятия. Организация питания в полевых условиях, охрана природной среды.

РАЗДЕЛ V I

Общая физическая подготовка и безопасность жизнедеятельности (15ч)

6.1. Физическая подготовка. Спортивные игры (3ч)

Практические занятия (3 часа):

Разучивание комплексов утренней гимнастики и техники правильного дыхания; проведение спортивных эстафет, подвижных и спортивных игр на внимание, силу, выносливость, ловкость.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры