IV . Освоение нового учебного материала

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Сегодня мы с вами на уроке будем говорить о лирическом произведении. А точнее будем учиться читать лирическое произведение.

-Кто-нибудь помнит, что такое лирика? (Лирика – это род литературы, в котором субъективное начало является главным.)

Как вы понимаете слова «субъективный» и «объективный»?

(Объективный - существующий в действительности, субъективный – познающий и действующий, пристрастный, личный)

Лирика (от греч. Lyra- лира- музыкальный инструмент, под звуки которого исполнялись стихи, песни) – один из трех родов литературы. Цель - изображение человеческой личности в переживаниях и раздумьях. Предмет лирического произведения - внутренний мир человека; мысли и чувств.Содержание – субъективный внутренний мир поэта и духовная жизнь человечества Кто такой лирический герой?

Лирический герой - это условный образ человека в лирическом произведении, переживания, мысли и чувства которого отражены в нем. Он отнюдь не идентичен образу автора, хотя и отражает его личные переживания, связанные с теми или иными событиями его жизни, с его отношением к природе, общественной жизни, людям.

Анализ элегии «Море».

1.1. Слово учителя.

Во второй половине 1810-х — начале 1820-х годов в творчестве Жуковского

усиливаются романтические тенденции. Одним из важнейших романтических манифестов Жуковского является элегия «Море» (1822), которая поражает нас уже с первых строчек. Так прекрасны, реальны и близки они каждому человеку, хоть раз наблюдавшему эту величественную картину. В картинах природы, которые создавал Жуковский, всегда присутствует человек. Более того – человек и природа у него даны в некоем единстве. "Жизнь души" и есть подлинный предмет элегии Жуковского.

1.2. Понятие элегии.

Элегия – лирическое стихотворение, передающее глубоко личные, интимные

переживания человека, проникнутые настроением грусти.

-Ребята, как вы думаете, почему Жуковский выбрал жанр элегии? (Жанр элегии позволял Жуковскому выразить свои грустные чувства и переживания)

1.3. Выразительное чтение элегии. Выявление первоначальных впечатлений.

-Давайте выразительно и красиво кто-нибудь прочитает нам это стихотворение, стр. 126.

- Ну, давайте разбираться. Как вам с первого впечатления это стихотворение? Какие чувства, что вы испытываете?

1. Какая картина предстаёт перед вами в самом начале элегии “Море”? В первых двух строчках?

Перед нами два персонажа: море и человек (лирический герой):

Безмолвное море, лазурное море,

Стою очарован над бездной твоей.

Что представляет собой лирический герой?

На берегу стоит человек, и все, что происходит с морем, подобно тому, что происходит в его душе. Описание природы помогают нам понять переживания человека. Его настроение слито с этой свободной, безграничной стихией. Он погружен в нее, живет вместе с ней.

Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,

Тревожною думой наполнено ты,

В этих строчках речь идёт о чувствах лирического героя, пришедшего к берегу моря, чтобы успокоить взволнованную душу.

3. Какими способами поэт рисует образ моря?

Поэт рисует море как живое существо. Для этого он использует такие выразительные средства, как метафора и олицетворение: Размышляя о море как части природы, поэт обращается к приему олицетворения,

наделяет море человеческими качествами: величием, силой, способностью думать и

реагировать на обстоятельства, любить и ненавидеть, тревожиться и радоваться,

принимать решения.

«Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью, Тревожною думой наполнено ты».

Посмотрим, к кому каждый раз обращается лирический герой. Найдите подтверждение в тексте.

(Полностью повторяется первая строка, многие строки начинаются с обращения “Ты”

“ Безмолвное море, лазурное море”

Рефрен – это повторяющиеся стихи как припев песни.)

5. Какое слово свидетельствует о состоянии души лирического героя,

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности