Модуль «С» Электрические и электронные системы

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

При выполнении задания модуля «С» «Электрические и электронные системы» участник должен провести диагностику электрооборудования, устранить неисправности в электрических цепях (световые и звуковые приборы, вспомогательное электрооборудование), провести необходимые электрические измерения, устранить все неисправности. Использовать техническую документацию. Использовать диагностическое и измерительное оборудование.

При организации рабочего места участника должны быть учтены следующие требования:

­ Легковой автомобиль;

­ Кузов, салон и подкапотное пространство должны быть чистыми;

Так же рабочее место должно быть укомплектовано исправным инструментом и оборудованием в полном соответствии с инфраструктурным листом.

При разработке аспектов оценочного листа эксперты должны руководствоваться следующими критериями:

­ соблюдение участником техники безопасности, а также применение безопасных методов проведения работ;

­ использование измерительного оборудования;

­ соблюдение технологии проведения измерений;

­ технологически правильное устранение выявленных неисправностей;

Соблюдение участником техники безопасности, а также применение безопасных методов проведения работ заключается в: правильной организации рабочего места (пример аспектов: убрал рабочее место, организация рабочего места), правильном использовании инструмента и приспособлений (пример аспектов: использовал правильное приспособление, использовал мультиметр, использовал контрольку), использовании очков (без напоминания эксперта) при проведении операций представляющих опасность для глаз участника и эксперта (аспект: надел очки), соблюдении общих требований техники безопасности.

Проведение диагностики электрооборудования в логической последовательности заключается в проверке источников электропитания, наличие контактов питания и массы, проверки элементов (лампы, предохранители, реле) отвечающих за работу электрооборудования, использование измерительного оборудования, устранение неисправностей, контрольная проверка работоспособности. Аспекты должны отражать каждую простую операцию, выполненную участником. При этом допускается объединять в один аспект набор однотипных операций (проверил питание на разъеме). Не допускается двусмысленность аспекта.

Диагностика электрооборудования и технологически правильное определение, и устранение выявленных неисправностей на основе объективных показателей заключается в нахождении участником в процессе проверки электрооборудования, неисправностей и принятии решения об их устранении. При этом участник должен обоснованно доказать эксперту о необходимости замены поврежденного элемента/предохранителя/лампы/реле или участка электрической цепи.

Общее количество введенных экспертами неисправностей должно равняться 15:

­ обрыв цепи питания/массы;

­ неисправность реле/предохранителя;

­ неисправность лампы/исполнительного механизма.

При требовании участника заменить неисправный элемент без обоснования ее выбраковки, элемент не меняется, нахождение и устранение неисправности не фиксируется. Блок аспектов, относящихся к выявлению и устранению неисправностей, должен выглядеть следующим образом: Обнаружил неисправность → Выполнил проверку элемента/разъема → Устранил неисправность. Перед проведением экзамена участник должен быть проинструктирован о необходимости сообщения о неисправности и требования исправным элементам.

При выполнении задания участник должен выполнить следующие электрические измерения:

­ Проверка аккумуляторной батареи;

­ Проверка наличия массы на кузове/агрегатах;

­ Проверка наличия питания на блоке предохранителей;

­ Проверка питания на разъемах;

­ Проверка элементов электрооборудования

Результаты измерений необходимо занести в таблицу (приложение 1)

Распределение баллов по субкритериям должно быть следующим:

Количество аспектов оценочного листа должно составлять 50 – 75 аспектов.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология