Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

В выводе к практическому занятию отразить особенности работы медицинской сестры прививочного кабинета инфекционного отделения .

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8

Изучила особенности осуществления сестринской помощи пациенту при проведении профилактических прививок., ознакомилась с должностными обязанностями и особенностями медицинской сестры прививочного кабинета

ОТЧЕТ

о проделанной работе во время учебной практики по Профессиональному модулю ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

Раздел УП: Мдк 02.01.05 «Сестринская помощь при нарушении здоровья пациента инфекционного профиля»

Обучающегося ________Тукушевой Динары Марзабековны 3__курса __305Б_____группы_____ ГАПОУ «ООМ

в объеме 36 часов с «_«08» июня 2020г. по «13» июня 2020г.

ПК	Перечень выполняемых манипуляций	Вид выполнения	Отметка о выполнении
ПК 2.1	Получение информированного согласия пациента
	Выявление проблем пациента
	Объективное обследование пациента
ПК 2.2	Прием вещей пациента и заполнение вещевой квитанции
	Полная или частичная обработка пациентов
	Проведение контроля за состоянием кожных и волосяных покровов
	Санитарная обработка пациента с педикулезом
	Осмотр пациента
ПК 2.4	Подкожное введение лекарственных препаратов
	Внутримышечное введение лекарственных препаратов
	Внутривенное введение лекарственных препаратов
	Помощь при неотложных состояниях (повторение алгоритмов): - инфекционно – токсический шок; - дегитрационный шок - отек – набухания головного мозга; - острая дыхательная недостаточность; - острая печеночная недостаточность; - острая почечная недостаточность
ПК 2.5	Антропометрия пациента
	Измерение температуры тела
	Измерение частоты сердцебиения
	Измерение АД на периферических артериях
	Исследование пульса
	Взятие крови из периферической вены для биохимического исследования
	Взятие крови из периферической вены на гемокультуру
	Сбор мочи для определения суточного объема и водного баланса
ПК 2.6	Заполнение температурного листа, ф.004
	Заполнение паспортной части истории болезни
	Заполнение экстренного извещения об инфекционном пациенте
	Внесение сведений о пациенте в журнал приема пациента в стационар и алфавитный журнал
	Заполнение журнала аварийных ситуаций при работе с биологическими жидкостями
	Заполнение бланков направлений на лабораторные исследования

ХАРАКТЕРИСТИКА СТУДЕНТА

__Тукушевой Динары Марзабековны_________ ^ФИО

Студент (ка) ___3__ курса __305______ группы по специальности 34.02.01Сестринское дело

ГАПОУ ООМК» успешно прошел (ла) учебную практику по профессиональному модулю

ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.

Р аздел УП 02 - МДК 02.01. 05 «Сестринская помощь при нарушении здоровья пациента инфекционного профиля»

в объеме 36 часов с «08» июня 2020г. по «13» июня 2020г.

в медицинской организации _____________________________________________

За время прохождения практики студент(ка) продемонстрировала следующие результаты

деятельности:

Компетенции, критерии качества освоения.	Уровень освоения
	отлично	хорошо	удовл.
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Пунктуален, демонстрирует готовность к работе, дисциплинирован.
ОК. 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
обоснованно и адекватно применяет методы и способы решения профессиональных задач;
ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
Проявляет ответственность при выполнении всех заданий
ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
Умеет работать с медицинской документацией, нормативными документами, качественно оформляет дневник.
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Применение информационных технологий в работе, отбора информации с использованием интернет – ресурсов.
ОК.6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
Взаимодействие с обучающимися, коллективом ЛПУ
ОК. 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
демонстрирует способность брать на себя ответственность за работу членов команды
ОК. 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации
способен организовывать самостоятельную работу при освоении профессиональных компетенций
Проявляет стремление к самообразованию и повышению профессионального уровня
ОК. 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
Знание и выполнения стандартов лечебно – диагностической помощи.
ОК. 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
Уважительно относиться к социо-культурным особенностям пациентов;
Толерантно относиться к религиозным и социо-культурным различиям пациентов;
ОК. 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
проявляет гуманное отношение к природе, обществу и человеку
ОК. 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
Четко выполнять технику безопасности и инфекционную безопасность при выполнении практических манипуляций и работе с пациентами.
ОК. 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
Демонстрирует и пропагандирует выполнение правил здорового образа жизни
Сформированность профессиональных умений и первоначального практического опыта в соответствии с профессиональными компетенциями
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствие с правилами их использования ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса ПК 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь

Заключение:

ОК и ПК освоены в полном объёме, частично, недостаточно (нужное подчеркнуть)

с оценкой за практику__________________

Руководитель практики: ____________________ __________________________

Ф.И.О подпись

Дата «________» ____________20_______г. МП

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78

Познавательные статьи:

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры

Последнее изменение этой страницы: 2021-11-27; просмотров: 315; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.)