Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Полтавський національний педагогічний університет

Імені В.Г. Короленка

Історичний факультет

Кафедра філософії

Плани семінарських занять

З курсу

«ФІЛОСОФІЯ»

Ст. викл. Москаленко С.М.

Ас. Блоха Я.Є.

для студентів ІІ курсу

психолого-педагогічного факультету

Полтава-2012

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №1

Тема: Особливості філософського мислення (2 год.)

План:

1. Предмет філософії, варіативність його визначень.

2. Філософія – теоретична основа світогляду. Історичні типи світогляду: міфологічний, релігійний, науковий.

3. Основні розділи філософії.

Основні поняття: світогляд, рефлексія, субстанція, матеріалізм, ідеалізм, дуалізм, розсудок, розум, мудрість, світовідчуття, світосприйняття, світорозуміння.

Література:

1. Арцишевский Р.А.Мировоззрение: сущность, специфика развития / Р.А. Арцишевский. – Львов: Вища школа, 1986. – 197 с.

2. Введение в философию: учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. − 3-е изд., перераб. и доп. − М.: Республика, 2003. – С. 13-36.

3. Зотов А. Ф. Существует ли мировая философия? (Провокационные заметки) / А.Ф. Зотов // Вестник Московского университета. – Сер. 7: Философия. – 1998. – № 1. – С. 3-30.

4. Косуха П. Світоглядний прорив. Ставка на час і терпимість / П. Косуха // Віче. – 1994. – №7. – С.141-151.

5. Кукушкин Е. Мировоззрение, познание, практика / Е. Кукушкин, Л. Логунова. – М.: Политиздат, 1989. – 303 с. – (Серия – Над чем работают, о чем спорят философы.)

6. Лісовий В. Філософія як різновид діяльності / В. Лісовий // Філософська думка. – №1-2. – С.275-311; №3. – С.61-95; №4. – С. 139-155.

7. Лосев А. Ф.Дерзание духа / А.Ф. Лосев. – М.: Политиздат, 1988. – 366 с. (Серия – Личность. Мораль. Воспитание).

8. Мамардашвили М. Как я понимаю философию / М. Мамардашвили. – М.: Прогресс, 1992. – 415 с.

9. Основной вопрос философии // Всемирная энциклопедия: Философия ХХ век / Главн. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. − М.: АСТ, Мн.: Харвест, Современный литератор, 2002. − С. 549.

10. Соколов В.В. Основной вопрос философии в его историко-философской конкретности и развитии // Философские науки. – №8. – 1990. – С.74-84.

11. Сухина В.Ф. Практикум по философии: учеб. пособие для студентов вузов / В.Ф. Сухина, К.В. Кислюк; М-во образования и науки Украины, Нар. укр. акад. – 2-е изд., перераб. и доп. – Х.: Фолио, 2001. – 430 с.

Раздел 1. Что такое философия?

Раздел 2. Возникновение философии.

12. Філософія: навч. посіб. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; за ред. І.Ф. Надольного. − 7-ме вид., стер. − К.: Вікар, 2008. − Тема 1. − С. 15-23.

13. Философия // Новая философская энциклопедия: в 4-х т. / Ин-т философии РАН; Научно-ред. совет: предс. В.С. Степин, заместители предс.: А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин, уч. секр. А.П Огурцов. − М.: Мысль, 2001.

Т.ІV. − 2001. − С. 195-200.

14. Хайдеггер М.Что такое философия / М. Хайдеггер // Вопросы философии. – 1993. – №8. – С.113-123.

15. Хайдеггер М. Що таке метафізика / М. Хайдеггер // Читанка з історії філософії. Зарубіжна філософія XX ст.: у 6 т. – К.: Довіра, 1993.

Т. 6. – 1993. – С. 83-100.

16. Что такое философия? // Всемирная энциклопедия: Философия ХХ век / Главн. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. − М.: АСТ, Мн.: Харвест, Современный литератор, 2002. − С. 904-912.

Контрольні питання і завдання:

1. Що таке світогляд?

2. Охарактеризуйте історичні форми та структуру світогляду.

3. Чим можна пояснити багатоманітність форм і способів буття філософії?

4. Дайте логічне обґрунтування вислову Л. Шестова «Завдання філософії не в тому, щоб заспокоювати людей, а в тому, щоб їх бентежити».

5. У чому полягає специфіка філософського знання?

6. У чому суть основного питання філософії?

7. Що таке матеріалізм, ідеалізм, дуалізм?

8. Чим відрізняється рефлексія від рефлексу?

9. Чому філософія не могла виникнути у первісному суспільстві?

10. Як співвідносяться між собою поняття світогляд і філософія?

11. Якщо жодна філософська проблема не отримала остаточного вирішення, чи потрібно займатись філософією?

12. Яка різниця між мудрою та розумною людиною?

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №2

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №8

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №9

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №10

Тема: Свідомість (2 год.)

План:

1. Теорії походження свідомості.

2. Відображення. Форми відображення.

3. Свідомість і мислення. Проблема ідеального.

4. Структура свідомості.

5. Суспільна свідомість та її будова.

Основні поняття: свідомість, несвідоме, відображення, ідеальне, компоненти, рівні, форми суспільної свідомості, ментальність.

Література:

1. Абрамова Н.Т. Являються ли несловесне акты мышлением? / Н.Т. Абрамова // Вопросы философии. – 2001. – №6. – С. 68-82.

2. Дольник В. Происхождение человека / В. Дольник // Наука и жизнь. – 1993. – №8. – С. 34-42.

3. Легостаева О.В. О взаимосвязи языка и мышления / О.В. Легостаева // Философские науки. – 1990. – № 2. – С. 37-40.

4. Лой А.М. Проблема свідомості: історичність досвіду / А.М. Лой // Філософська і соціологічна думка. – 1992. – №7. – С. 5-14.

5. Людина // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 350.

6. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема / М.К. Мамардашвили // Вопросы философии. – 1990. – № 10. – С. 3-18.

7. Налимов В.В.Вездесуще ли сознание? / В.В. Налимов // Человек. – 1991. – №6. – С. 15-22.

8. Нельга О.Самосвідомість особистості і її етнічний зміст / О. Нельга // Філософська і соціологічна думка. – 1993. – №7, 8. – С. 111-129.

9. Оезер Э. Мозг, язык, мир. Формализм против натурализма в «Логико-философском трактате» Витгенштейна / Э. Оезер // Вопросы философии. – 1998. – №5. – С. 80-84.

10.Проблема сознания в современной западной философии. – М.: Наука, 1989. – 256 с.

11.Свідомість // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 567.

12.Симонов П.В. Мозг и творчество / П.В. Симонов // Вопросы философии. – 1992. – №11. – С. 3-24.

13.Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: навч. посіб. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. / за ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2009. – Тема 8. – С. 198-237.

14.Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции / З. Фрейд; пер. с нем. – М.: Наука, 1995. – 546 с.

15.Хамітов Н., Історія філософії. Проблема людини та її меж: навчальний посібник / Н. Хамітов, Л. Гармаш, С. Крилова – 2-ге вид. перероб. та доп. – К.:КНТ. Центр навчальної літератури, 2006. – 296 с.

16.Юнг К.Г. Психология бессознательного / К.Г. Юнг. – М.: Канон, 1994. – 320 с.

17.Юнг К.Г. Об архетипах коллективного бессознательного / К.Г. Юнг // Вопросы философии. – 1988. – №1. – С. 133-150

Контрольні питання і завдання:

1. Що визначає поняття свідомість?

2. Вкажіть сильні і слабкі сторони різних теорій походження свідомості.

3. Що являє свідомість за своєю структурою?

4. Наведіть приклади різних підходів до структурування свідомості.

5. Чим відрізняється відображення в живій природі від відображення в неживій?

6. Якщо свідомість нерозривно пов’язана з мовою, то що тоді можна сказати про мову неусвідомлюваного?

7. Що таке самосвідомість?

8. У чому полягає відносна самостійність і творча природа свідомості?

9. Як пов’язані свідомість і мозок?

10.Завдяки яким внутрішнім механізмам свідомість виконує критичну функцію?

11.Чи наділені тварини свідомістю?

12.Чи могла виникнути свідомість, минаючи вищих тварин?

13.Що більше вплинуло на виникнення свідомості, – природа чи суспільство?

14.Свідомість і мислення – синоніми, чи різні поняття?

15.Що розуміється під індивідуальною і суспільною свідомістю?

16.Охарактеризуйте структуру суспільної свідомості.

17.Яку роль у суспільному житті відіграють суспільні ілюзії.

18.Що Ви можете сказати про черговість форм виникнення свідомості?

19.У чому полягає особливість міфологічної свідомості?

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №11

Тема: Людина і природа(2 год.)

План:

1. Походження життя та людини. Жива і нежива природа.

2. Людина як індивід, індивідуальність, особистість.

3. Смисл життя. Феномен смерті.

Основні поняття: людина, особа, індивід, індивідуальність, особистість, танатос, танатологія.

Література:

1. АгацциЭ. Человек как предмет философии / Э. Агацци// Вопросы философии. – 1989. – №2. – С. 24-34.

2. Бердяев Н. А. О назначении человека / Н. Бердяев. – М.: АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006. – 478 с. – (Философия. Психология).

3. Бубер М. Проблема человека / М. Бубер; пер. с нем. – К.: «Ника-Центр», «Вист-С», 1998. – 132 с.

4. Кравченко П. Компліментарність антитез духовності, пізнання, свідомості / П. Кравченко, В. Вакуліна // Філософські обрії. – 1999. – Вип. 1-2. – С.137-150.

5. Крисаченко В.С. Стратегія виживання виду Homo Sapiens / В.С. Крисаченко // Філософська і соціологічна думка. – 1992. – № 10 – C. 23-37.

6. Крымский А.Б.Контуры духовности: новые контексты идентификации / А.Б. Крымский // Вопросы философии. – 1992. – №12. – С.21-29.

7. Маркс К. Тезисы о Фейербахе / К. Маркс // Маркс К., Энгельс Ф.Сочинения. – 2-е изд. – Т.3. – М.: Госполитиздат, 1955. – 629 с. (Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС).

8. Пролеев С.В. Духовность и бытие человека / С.В. Пролеев. – К.: Наукова думка, 1992. – 112 с.

9. Рубинштейн С.Л. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. – М.: Наука, 1997. – 190 с.

10. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм / Ж.-П. Сартр // Сумерки богов. – М.: Политиздат, 1990. – С. 319-344.

11. Сухина В.Ф. Практикум по философии: учеб. пособие для студентов вузов / В.Ф. Сухина, К.В. Кислюк; М-во образования и науки Украины, Нар. укр. акад. – 2-е изд., перераб. и доп. – Х.: Фолио, 2001. – 430 с.

Раздел 13. Проблема человеческого бытия.

12. Тейяр де Шарден П. Феномен человека / П. Тейяр де Шарден. — М.: Наука, 1987. – 240 с.

13. Трубников Н. Н. Проблема смерти, времени и цели человеческой жизни / Н.Н. Трубников // Философские науки. – 1990. – №2. – С. 104-115.

14. Финк Э. Основные феномены человеческого бытия / Э. Финк // Проблема человека в западной философии. – М.: Прогресс, 1988. – С. 357-403.

15. Франк С.Л. Духовные основы общества / С.Л. Франк   // Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992. – С. 13-147.

16. Фромм Э. Духовная сущность человека. Способность к добру и злу / Э. Фромм // Философские науки. – 1990. – № 8. – С. 88-95; № 9. – С. 97-111.

17. Человек и мир человека. – К.: Наукова думка, 1977. – 342 с.

18. Шелер М. Положение человека в космосе / М. Шелер // Шелер М. Избранные произведения. – М.: Гнозис, 1994. – С. 129-194.

Контрольні питання і завдання:

1. У чому полягає філософський зміст проблеми відношення людини до природи?

2. Що розуміється під поняттям природа?

3. Які історичні типи взаємодії людини і природи можна виділити?

4. Чи існують межі втручання людини в природу?

5. Як відрізняється сприйняття природи в різні історичні епохи?

6. Назвіть специфічні риси живої природи.

7. Які Ви знаєте теорії життя?

8. Чи вирішує повністю проблему походження людини яка-небудь теорія?

9. Що в першу чергу відрізняє людину від тварини?

10. Чи можна уникнути протиріч між людиною і природою?

11. Продемонструйте різне змістовне наповнення понять дух, душа, духовність.

12. Чи кожна людина є індивідуальністю, особистістю?

13. Чи змінилась людина за останні дві тисячі років?

14. У чому Ви вбачаєте смисл життя?

15. Чи має техніка негативні риси?

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №12

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №13

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману