Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 4 . Узагальнюючі статистичні показникиСодержание книги
Поиск на нашем сайте АБСОЛЮТНІ ТА ВІДНОСНІ ВЕЛИЧИНИ Контрольні питання 1. Абсолютні величини, їх значення в економіко-статистичному дослідженні. 2. Види абсолютних величин. 3. Способи отримання абсолютних величин. 4. Одиниці виміру абсолютних величин. 5. Прості та складані одиниці виміру абсолютних величин. 6. Необхідність застосування умовно-натуральних одиниць виміру абсолютних величин. 7. Відносні величини, їх значення у статистичному дослідженні. 8. Види відносних величин. 9. Способи розрахунку і форми виразу відносних величин. 10. Вибір бази порівняння відносної величини. 11. Дайте визначення відносних величин планового завдання і виконання плану. 12. Відносні величини структури та динаміки. 13. Дайте визначення і наведіть приклади відносних величин інтенсивності, порівняння і координації.
Література [1, с. 70-84; 2, с. 32-44; 4, с. 74-79; 6, с. 48-74; 7, с. 96-117; 8, с. 290-304; 9, с. 35-45; 12, с. 54-74; 13, с. 113-130; 14, с. 38-41; 15, с. 65-87; 16, с. 65-87; 17, с. 9-11]. Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи 4.1. 1. Валовий збір зернових культур фермерського господарства «Маяк» характеризується даними:
Визначити загальний валовий збір зернових культур по господарству в натуральному виражені та у перерахунку на умовне зерно. Зробити висновки.
4.1.2. Відомі такі дані про виробництво продукції машинобудівними заводами регіону: (тис. грн.)
Звітний період | ||||||||||
| За планом | Фактично | ||||||||||
| 1 | 400 | 410 | 400 | ||||||||
| 2 | 350 | 360 | 370 | ||||||||
| 3 | 200 | 220 | 210 | ||||||||
За наведеними даними необхідно визначити по кожному заводу зокрема та по сукупності загалом відносні величини: а) планового завдання; б) виконання плану; в) динаміки. Покажіть на взаємозв’язок між наведеними показниками
4.1.3. Роздрібний товарооборот супермаркетів у м. Тернополі характеризується такими даними:
(млн. грн.)
| Супермаркет | Базисний період | Звітний період | |
| За планом | Фактично | ||
| «Торговий світ» | 350 | 370 | 408 |
| «Сільпо» | 385 | 390 | 370 |
| «Київ» | 200 | 229 | 210 |
За наведеними даними визначити по кожному супермаркету зокрема та по сукупності загалом відносні величини: а) планового завдання; б) виконання плану; в) динаміки. Покажіть на взаємозв’язок між наведеними показниками
4.1.4. За результатами групування студентів факультету банківського бізнесу за формами навчання і статтю одержано такі результати:
| Групи студентів за статтю | Кількість студентів за формами навчання (осіб) | ||
| Денна | Дистанційна | Заочна | |
| Чоловіки Жінки | 400 500 | 98 74 | 870 1542 |
Визначити по кожній формі навчання та по факультету загалом відносні величини: а) структури; б) координації.
4.1.5. Маємо наступні дані про розподіл постійного населення за місцем проживання у двох областях станомна 1 січня 2010 року:
(осіб)
| Область | Міське населення | Сільське населення |
| Тернопільська | 474729 | 613115 |
| Львівська | 2548232 | 1001036 |
За наведеними даними визначити відносні величини: а) структури; б) координації. Порівняти одержані результати і зробити висновки.
4.1.6. Станом на 1 січня 2010 р. у Львівській області проживало 2548232 осіб, а в Тернопільській області – 1087844 осіб. Визначити відносну величину порівняння і зробити висновки.
4.1.7. Відомі такі дані по трьох підприємствах у звітному періоді:
| Номер підприємства | Вартість виготовленої продукції (млн. грн.) | Вартість основних виробничих фондів (млн. грн.) |
| 1 2 3 | 25,3 37,4 14,8 | 48,8 69,3 30,2 |
Визначити відносні величини: а) порівняння; б) інтенсивності. Зробити висновки.
4.1.8. У звітному році планувалося зменшити собівартість одиниці продукції на 1,5 грн., а фактично собівартість не змінилась. Визначити відсоток виконання плану по зниженню собівартості, якщо у базисному вона становила 150 грн.
4.1.9. Визначити відносну величенну динаміки виробництва продукції за умови, що план перевиконано на 2% при запланованому збільшені на 1,1%.
4.1.10. Обсяг вкладень населення в банківські установи Тернопільської області у 2002-2009 рр. характеризується такими даними:
(млн. грн.)
| Роки | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
| Вклади | 120 | 152 | 163 | 191 | 202 | 212 | 214 | 220 |
Визначити відносні величини динаміки:
а) у порівнянні з 2002р.;
б) у порівнянні з попереднім роком.
4.2. СЕРЕДНІ ВЕЛИЧИНИ
Контрольні питання
1. Сутність і значення середньої величини.
2. Основні положення теорії середньої.
3. Взаємозв’язок методу середніх величин та інших методів статистики.
4. Види середніх і способи їх вирахування.
5. Застосування середньої арифметичної простої та зваженої.
6. Вирахування середньої арифметичної за способом «моментів».
7. Застосування середньої гармонійної простої та зваженої.
8. Вибір форми середньої в залежності від економічного змісту осереднюваних показників.
9. Способи вирахування моди і медіани.
Література [1, с. 85-122; 2, с. 45-69; 4, с. 79-101; 6, с. 48-74; 7, с. 127-145; 8, с. 38-73; 9, с. 46-66; 12, с. 60-73; 13, с. 131-155; 14, с. 42-53; 15, с. 79-87; 16, с. 79-87].
|
| Поделиться: |
