Сколько поддонов необходимо взять с мест хранения и отправить в отгрузочную зону?

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 13Следующая ⇒

Решение - Комплектовка шин
При комплектовке объемом, позиции одного товара с нескольких заказов суммируются, отбираются с мест хранения, а затем отправляются в отгрузочную зону, где распределяются по клиенту или направлению перевозки.

Товар помещается на поддоны или в специальные контейнеры. Комплектовка объемом очень эффективна при больших количествах товара. Один комплектовщик доставляет в отгрузочную зону суммарные количества одного товара.

После этого товар маркируется и распределяется по нескольким заказам на отгрузку. Шины помещают в транспортные корзины, которые загружаются в трейлер. Для уменьшения ошибок рациональнее маркировать шины по партиям непосредственно перед помещением их в транспортные контейнеры. Этикетки прикрепляются на покрышки и сразу помещаются в контейнеры соответствующего напраления перевозки.

Всего в отгрузочную зону с мест хранения привозят 14 поддонов, из них 10 целых

Комплектовка музыкальных центров

Данные:

Согласно данным комплектовочного листа, Вам необходимо отправить клиенту четыре музыкальных центра.

Логическое сальдо товара в программе – 4 единицы. Однако на месте хранения их оказывается пять. Есть возможность информировать владельца товара, отдел продаж и управляющего складом.

Задание:

Разрешить возникшую ситуацию как можно более лучшим способом.

Решение:

Собрать заказ, упаковать его, снабдить транспортной этикеткой и переместить в отгрузочную зону.

Информировать об одном «лишнем» музыкальном центре отдел продаж и управляющего складом.

При первой же возможности провести инвентуру аналогичных изделий и выяснить нет ли пересортицы т.е совпадают ли сальдо этих товаров. В случае несовпадения информировать отдел продаж и управляющего складом о возможности случайной подмене заказов (пересортицы) или ошибок приемки (сверка остатков с поставщиками).

Если отдел продаж убедился, что в раннее отгруженных заказах ошибки отсутствуют, изменить сальдо, т.е оприходовать товар, что крайне отрицательно, потому что есть возможность не привильного оприходования товара других наименований и если там возникнет недостача, то её нужно будет оплатить.

Комплектовка бытовой техники

Данные:

Вы работаете на складе оператора логистических услуг и занимаетесь комплектовкой бытовой электроники.

Согласно комплектовочному листу необходимо выдать холодильник и две стиральных машины.

На упаковке одной из машин заметны следы падения (пенопластовая упаковка в одном из углов сильно деформирована и разломана).

На складе есть еще четыре единицы этой машины.

Инструкция не разрешает отгружать товар, на котором присутствуют следы повреждения. Известно, что при падении машины могут отсоединиться крепления барабана, и машина будет нуждаться в ремонте. Если клиент обнаружит дефект у себя дома, проблемы возникнут у магазина, импортера и оператора.

Задание:

Разрешить возникшую ситуацию.

Решение - комплектовка бытовой техники

Информировать отдел продаж и управляющего склада о машине с поврежденной упаковкой.

Маркировать машину этикеткой «Нуждается в проверке» и поместить её в специальную зону склада, где находятся другие машины, ожидающие отправки на ремонт.

Зарегистрировать в программе перемещение товара.

Отгрузить машину с неповрежденной упаковкой.

В программе учета необходимо сделать соответствующую пометку о том, что машина не может быть отгружена, так как нуждается в осмотре.

Отдел продаж договаривается с импортёром (клиентом) о техосмотре, а также о транспорте машин до мастерской и обратно. Стиральные машины отправляют в мастерскую.

Кросс-докинг в терминале

Данные:

Заводы Т1, Т2, Т3 и Т4 отгружают свою продукцию пяти различным клиентам К1, К2, К3, К4, К5. Все клиенты получат заказы целыми поддонами. Поддоны партий каждого клиента обозначены соответствующим цветом.

Задание:

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры