Контрольно – измерительный материал

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

5 класс

Входная контрольная работа

1.Задача. От одной коровы за сутки получили 16 л молока, а от другой – 14 л. Всё молоко разлили поровну в 3 бидона. Сколько литров молока стало в каждом бидоне?

2.Решить примеры.

10 х 5 – 38             7 х 0 + 65               1р – 57 к

60: 10 + 54           40: 10 + 96             1ч – 60 мин

90 – (13 + 7)          (56 – 10) х 1          1м – 8 дм

3.Найти неизвестное число.

28 +x = 57                  100 – x = 61

4.Начертить прямой, острый угол.

Тематические контрольные работы

Четверть

Контрольная работа по теме: «Все действия в пределах 100»

1 вариант

1.Задача. На выставке было 56 картин. Из них 38 продали. Сколько картин осталось на выставке?

2.Решите примеры.

42 – 15           17 + 25 - 8

26 + 37           53 – 19 + 36

91 – 65           37 + 47 – 25

3.Найти неизвестное число.

Х + 39 = 80

Х – 17 = 38

4.Решить примеры.

6 х 4: 3

5 х 6: 10

(18 + 27): 5                                                     

2 вариант

1.Задача. После того как 9 катеров отошли от причала, осталось ещё 25 катеров. Сколько всего катеров стояло у причала?

2.Решите примеры.

71 – 48         45 – 17 + 47

45 + 29       100 – 76 + 39

72 – 36         24 + 67 – 33

3. х – 67 = 91        42 + х = 100

4.Решите примеры.

3 х 6: 2

4 х 4: 8

(50 – 41) х 7

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел и чисел, полученные при измерении в пределах 1000».

1 вариант

1.Задача. В одном доме проживает 230 жильцов, а в соседнем на 108 жильцов больше. Сколько всего жильцов проживает в двух домах?

2.Решите примеры.

300 + 10      826 м – 505 м   250 - 30

990 – 90    634 р. – 120 р. 450 + 40

3.Вставьте знаки < > =

342…. 302

450….540

700…700

2 вариант

1.В парке посадили 224 саженца берёзы, саженцев липы на 104 меньше, чем саженцев берёзы, а саженцев ясеня на 200 больше, чем саженцев берёзы. Сколько всего саженцев посадили в парке?

2.Решите примеры.

500 + 20           845 км – 603 км  520 - 20

300 + 40          458 см – 203 см    150 - 50   

3. Вставьте знаки < > =

480…270 – 50

720…500 + 20

330…450 + 120

Четверть

Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание с переходом через разряд  в пределах 1000».

1 вариант

1.Задача. Школьники вырастили на своём участке 368 кг капусты, моркови на 276 кг меньше и 520 кг свёклы. Сколько килограммов овощей вырастили школьники?

2.Решите примеры с проверкой.

348 + 469

810 – 375

1000 – 72

3.Найти неизвестное число.

324 – х = 156    х + 469 = 754

2 вариант

1.Задача. Три класса помогали в уборке урожая. Они собрали 1000 кг картофеля. Первый класс собрал 268 кг. Второй на 145 кг больше. Сколько кг картофеля собрал третий класс?

2.Решите примеры.

245 + (690 – 105)

1000 – 546 – 379

596 – (279 + 196)

3. Найти неизвестное число.

Х – 14 = 908     196 + х =208

Четверть

Контрольная работа по теме: «Обыкновенные дроби».

1 вариант

1.Начертите круг, разделите его на четыре равные части. Раскрасьте четвёртую долю круга.

2.Найдите вторую часть чисел: 12, 18, 20.

3.Начертите отрезок и покажите на нём ½ долю.

4.Найдите половину, треть часа.

5.Сравните дроби.

4/5….1/5     3/7….3/4

6.Напишите три правильные дроби и три неправильные дроби.

2 вариант

1.Начертите прямоугольник, разделите его на шесть равных частей. Закрасьте шестую долю.

2. Найдите восьмую часть чисел: 16, 48, 24.

3.Начертите отрезок и покажите на нём 1/5 долю.

4.Урок продолжался три четверти часа. Сколько времени продолжался урок?

5.Напишите дроби, начиная с наименьшей.

 3/10, 3/5, 3/8, 3/14.

6. Напишите три правильные дроби и три неправильные дроби.

Контрольная работа по теме: «Умножение и деление трёхзначных чисел на однозначное»

1 вариант

1.Задача. В зрительном зале театра 980 мест. На балконе седьмая часть всех мест, остальные места в партере. Сколько мест в партере?

2.Решите примеры.

500: 4 х 6                 102 х 8: 4

184 х 4 – 310            497: 7 х 9

714: 7 + 825             535: 5 – 78

3.Выполните действия.

7 м + 83 см

23 м – 42 см

43 м – 6 м 28см

2 вариант

1.Задача. В зимних соревнованиях приняли участие 216 спортсменов. Хоккеисты составляли шестую часть, остальные спортсмены- лыжники. На сколько больше было лыжников, чем хоккеистов?

2.Решите примеры.

900: 5 х3           177 х 2: 6

275 х 3: 5          621: 3 + 379

385 х 2 – 496     798: 7 – 86

3.Выполните действия.

9 м +16 см

10 м – 58 см

8 м – 2 м 53 см

Контрольная работа за I четверть

1 вариант

1.Задача. В парке посадили 224 саженца берёзы, саженцев липы на 104 меньше, чем саженцев березы, а саженцев ясеня на 200 больше, чем саженцев берёзы. Сколько всего саженцев посадили в парке?

2.Решить примеры.

394 + 102               332 – 4 х 3

905 – 502            500 + 7 х 8

280 + 405            233 – 5 х 6

3.Вставьте знаки > < =

480…270 – 150

720…516 +204

4.Начертить тупоугольный треугольник.

II вариант

1.Задача. В одном доме проживает 220 жильцов, а в соседнем на 180 жильцов больше. Сколько всего жильцов проживает в двух домах?

2.Решить примеры.

924 – 902              332 – 4 х 8                

471 +218               4 х 5 + 400

4 + 500               280 – 5 х 6

3.Вставьте знаки < > =

342…302

450…540

700…700

4.Начертить прямоугольный треугольник.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология