Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Нормы и ценности в системе социальных институтовСодержание книги
Поиск на нашем сайте Социальный институт не равнозначен конкретным организациям и социальным группам, он включает лишь нормативную структуру, которая в большей или меньшей степени воплощается в том или ином сообществе людей. Вначале дадим определение норме и ценности. Под нормой обычно понимается установленная мера правил, образец чего-либо. Под социальной нормой можно понимать признанный обязательным установленный порядок, способ деятельности. Ценность – это положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира или идей для человека, групп людей, общества в целом, определяемая не их свойствами как таковыми, а их включенностью в сферу человеческой жизнедеятельности, интересов и потребностей. Ценность есть предмет потребностей человека, таким предметом может быть вещь или идеал, идея. Поэтому ценности разделяют на материальные и духовные. Если нормы и ценности общества в процессе социализации не усваиваются в достаточной мере, возникают отклонения и конфликты. Без определенного количества общих фундаментальных оценок не может существовать ни одно общество. Интересна позиция по этому вопросу Т. Парсонса(7) и Э. Дюркгейма(8), полагавших, что система ценностей секуляризуется и дифференцируется в процессе модернизации. Этим создаются предпосылки для индивидуализма и личностной автономии. Т. Парсонсу оппонировал Р. Мертон(36), считавший неудачной идею зависимости общей системы ценностей и конформизма(37), которым индивид оплачивает свою принадлежность к общности. Мертон показывает, что культурные ценности и цели, которые усваиваются всеми членами общества, ведут к напряжённости и конфликту в том случае, если существует разрыв между поставленной целью и возможностью достичь ее социально приемлемым путем. Именно противоречие между целью и средством приводит к неуравновешенному состоянию, которое зависит не от неясности норм, а скорее, от отношений между системой ценностей и социальной структурой. Это состояние он определяет понятием аномия(38). Для нас в понимании нынешней общественной ситуации, безусловно, важен вывод, к которому пришли Мертон и Дюркгейм: в состоянии социальной аномии чрезвычайно необходимо урегулирование отношения цели и ожиданий, а так же преодоление состояния которое Дюркгейм называл принудительным разделением труда, т.е. несправедливого распределения законных возможностей. Данную социологическую концепцию можно использовать для объяснения причин и сущности социальных конфликтов(28). Общество, будучи культурно и социально разнородным, постоянно порождает разнообразные конфликты, при их рассмотрении следует лишь систему ценностей анализировать в ее отношении к обществу.
Контрольные вопросы для повторения и самопроверки. 1. Какие виды социальных институтов Вы знаете? 2. Что такое институционализация? 3. Какие четыре основные функции социального института можно выделить? Охарактеризуйте каждую из перечисленных. 4. Что такое социальная норма и как она применяется в социальном институте? 5. Как понятие ценности связано с аномией? 6. Какие типы социальных институтов Вы знаете? Чем символы социальных ролей отличаются от их физических черт?
Логические задания и проблемные вопросы: 1. Согласно теории, любой социальный институт должен удовлетворять потребности людей, иначе он становится дисфункционален. Порассуждайте, какие конкретные социальные потребности удовлетворяют следующие институты: религия, образование, наука, культура, семья, государство, парламент, партия, судебная система, биржа, рынок. Что будет, если эти институты перестанут выполнять свои функции? Выберите один из вышеперечисленных институтов и покажите на примере его дисфункцию. 2. Можно ли назвать деньги социальным институтом? Аргументируйте свой ответ. 3. В чём отличие социального института от организации?
Контрольные тесты 1. Социальный институт - это... а) современное образовательное учреждение; б) комплекс правил, норм, установок, регулирующих различные сферы человеческой деятельности; в) определенный порядок связей между элементами общества; г) понятие, отражающее положение индивидов в обществе.
2. Если социальный институт неэффективен и его престиж в обществе падает, то говорят о … социального института а) дисфункции; б) реорганизации; в) ликвидации; г) перестройке.
3. Элементом социального института не являются … а) ценности; б) роли; в) знания; г) нормы.
4. К примерам социальных институтов не относятся … а) авторитет; б) семья; в) религия; г) образование.
5. Ввел в научный оборот понятие «дисфункция социального института» и обосновал его … а) Ф. Теннис; б) К. Маркс; в) Г. Зиммель; г) Р. Мертон.
6. Предпосылкой возникновения любого социального института является … а) государственное регулирование; б) наличие общественного договора; в) возникновение общественной потребности; г) возникновение социальных стереотипов.
Темы докладов 1. Виды социальных институтов и их основные функции. 2. Основные признаки и элементы социальных институтов. 3. Формирование социальных институтов. 4. Религия как социальный институт: пути трансформации в современных условиях. 5. Наука как социальный институт: вчера, сегодня, завтра. Литература Основная 1. Кравченко, А.И Социология: учебник для бакалавров / А.И Кравченко. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 525 с. 2. Волков, Ю.Г. Социология: учебник для вузов по направ. 040200 «Социология». – 3-е изд., перераб. и доп. / Ю.Г. Волков. – М.: Альфа-М; М.: ИНФРА-М, 2010. – 447с.
Дополнительная Книги 1. Елсуков, А.Н. Социология: учебное пособие / А.Н. Елсуков. – Минск: Тетрасистемс, 2003. -544с. 2. Исаев, Б.А. Социология: учебное пособие / Б.А. Исаев. – СПб.: Питер, 2007. - 224с. 3. Ионин, Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: учебное пособие / Л.Г. Ионин. - М.: Логос, 2000. -184с. 4. Клюев, А.В. Социология: учебное пособие / А.В. Клюев, В.Г. Лукьянов, И.С. Урсу.- СПб.: СЗАГС, 2004. –480c. 5. Тощенко, Ж.Т. Социология: учебное пособие / Ж.Т. Тощенко. - М., ЮРАЙТ, 2004. - 527с. 6. Трошихин, В.В. Социология и политика: учебное пособие / В.В. Трошихин, В.Н. Шилов. - М.: РДЛ, 2003. - 275с.
Статьи 1. Глотов, М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация [Электронный ресурс] // Социологические исследования. 2003. № 10. С. 13–19. – URL: http://ecsocman.hse.ru/data/793/915/1217/2-Glotov_13-20.pdf. 2. Ситников, А.В. Религиозный фактор модернизации российского общества: к постановке проблемы // Полития. – 2006. – № 1. – С. 131-148. – URL: http://ecsocman.hse.ru/data/2012/04/17/1271938691/010_Ситников_Религиозный%20фак тор%20модернизации%20российского%20общества_131-148.pdf.
Интернет-ресурсы 1. Рынок как социальный институт /в кн. Борисов, Е.Ф. Экономическая теория. Курс лекций для студентов высших учебных заведений. М., 2008. – URL: http://economic- info.biz/ekonomicheskaya-teoriya/ryinok-kak-sotsialnyiy.html. 2. Современные социальные институты [Электронный ресурс]. – URL: http://www.grandars.ru/college/sociologiya/sovremennye-socialnye-instituty.html.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-09-26; просмотров: 258; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |