Начальная школа №40 им.Н.Т.Воробьёва

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Начальная школа №40 им.Н.Т.Воробьёва

муниципального образования

Ленинградский район

Краевая акция «Экологический мониторинг»

Река Сосыка

Номинация «Я – эколог»

Выполнила:

Учащаяся 4 класса «Б»

МБОУНОШ № 40

 им.Н.Т.Воробьева

Серкова Елизавета.

Руководитель:

Бугаева Ольга Васильевна

Станица Ленинградская

Март 2021г.

Оглавление

1. Введение.                                                                             - 3

2. Экологическая обстановка в Ленинградском районе.     - 4

2.1.Загрязнение водных объектов.                                     -4

2.2.Загрязнение атмосферного воздуха.                         -4

2.3. Загрязнение окружающей среды промышленными и бытовыми отходами.                                                        -4

2.4.Загрязнение окружающей среды пестицидами.           -4

3. Цель работы.                                                                      -4-5

4. Выбор природного объекта для осуществления практической природоохранной деятельности (река Сосыка).                -5-7                  

5. Сбор экологической информации на выбранном участке. – 7-8

6. План действий по улучшению экологической обстановки на выбранном участке.                                                              -8-9

7. Проведение агитационных массовых мероприятий. Фотосъёмка экологически неблагополучного объекта, размещение информации в соцсетях для обсуждения.       -9

8. Вывод.                                                                              -9-1

9. Литература и Интернет-ресурсы                                       -10-11

Введение

Глобальные экологические проблемы, связанные с изменением климата, потерей биологического разнообразия, опустыниванием и другими негативными для окружающей среды процессами, возрастанием экологического ущерба от стихийных бедствий и техногенных катастроф, загрязнением атмосферного воздуха, поверхностных и подземных вод, а также морской среды, затрагивают интересы, как России, так и ее граждан.

Экологическая ситуация, характеризуется высоким уровнем антропогенного воздействия на природную среду и значительными экологическими последствиями прошлой экономической деятельности. В 40 субъектах Российской Федерации более 54 процентов городского населения находится под воздействием высокого и очень высокого загрязнения атмосферного воздуха. Объем сточных вод, сбрасываемых в поверхностные водные объекты без очистки или недостаточно очищенных, остается высоким. Практически во всех регионах сохраняется тенденция к ухудшению состояния почв и земель. Интенсивно развиваются процессы, ведущие к потере плодородия сельскохозяйственных угодий и к выводу их из хозяйственного оборота. Количество отходов, которые не вовлекаются во вторичный хозяйственный оборот, а направляются на размещение, возрастает. При этом условия хранения и захоронения отходов не соответствуют требованиям экологической безопасности.

В современном мире возникла острая необходимость в формировании экологической культуры, развитии экологического образования и воспитания, обеспечении эффективного участия граждан, общественных объединений, некоммерческих организаций и бизнес-сообщества в решении вопросов, связанных с охраной окружающей среды и обеспечением экологической безопасности, развитие международного сотрудничества в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности. (Приложение 1).

Вывод.

      Река Сосыка — наше достояние, поэтому её необходимо беречь и разумно использовать её ресурсы. На данном этапе проводится ряд мероприятий по восстановлению реки. Это и борьба с браконьерством, и очистка берегов. Ленинградскому району выделены необходимые денежные

средства на строительство и запуск долгожданных очистных сооружений, которые необходимы для того, чтобы наша река не умирала медленно, а жители станицы имели постоянно чистую питьевую воду.
Очень хочется, чтобы будущие поколения так же, как и мы, могли восхищаться Сосыкой, наблюдая за неспешным движением воды, за многообразием птиц на её берегах. Чтобы и их судьба была неразрывно

связана с величавой рекой, которая является неотъемлемой частью нашей малой Родины.

    Многие экологические задачи по защите реки нельзя полноценно реализовать только в рамках данного проекта и ежеминутно. Здесь нужна

планомерная, широкомасштабная работа. Они осуществимы при условии сочетания различных типов и видов деятельности, в том числе и эколого - просветительской.

Ценность работы: учимся сами и учим других бережно относиться к окружающей нас природе, развиваем навыки ручного труда, расширяем знания об истории вещей.

Список литературы

1.Борисов В.И, Капитонов Е.И. Реки Кубани. – Краснодар: Краснодарское книжное издательство, 1978.

2.  Виктор Тер. Дорогая моя станица. Историко – документальное повествование.

3. Борисов В.И, Капитонов Е.И. Реки Кубани. – Краснодар, 1988.

4.Ковешников В.Н. Очерки по топонимике Кубани. - М., 1998.

5.Жирма В.В., Нагалевский Ю.Я., Бекух З.А.. Щеглова З.П. Физическая география Краснодарского края. – Краснодар, 1999.

6.Региональный атлас Краснодарского края.- Краснодар, 2010.

7.Топографическая карта Краснодарского края – М., 2008.

8.Близняк Е.В. Водные исследования. – М., 1992.

При выполнении данной работы использовались Интернет- ресурсы.

1. Портал «Все реки». Статья «Река Сосыка» / http://vsereki.ru/atlanticheskij-okean/bassejn-azovskogo-morya/eya/sosyka

2. Форум Psekups.ru Страница «Степные реки» /http://www.psekups.ru/articles/rekikubani/03.html

3. Портал Южного региона. Раздел «новости» - В реке Сосыка Староминского района может погибнуть вся рыба / http://www.yuga.ru/news/53728/

4.Статья «Экология Кубани. Монография. Часть I» / http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/478/79478/60017?p_page=14

5.Статья «Река Сосыка. Житие-бытие в станице Староминской» / http://starominskaja.ru/tags/%D0%E5%EA%E0+%D1%EE%F1%FB%EA%E0/

6.Статья «Состояние инфраструктуры станицы Ленинградской» / http://www.adminlenkub.ru/rar/ekonomika/strateg.files/sostoyanie.htm

Обзор литературы позволяет сделать вывод о том, что к сожалению материала, по данной теме не так уж и много, поэтому в основу данной работы положены личные исследования и наблюдения.

При выполнении данной работы использовалась литература краеведческого характера.

начальная школа №40 им.Н.Т.Воробьёва

муниципального образования

Ленинградский район

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры