Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Навчально-науковий інститут права та психологіїСодержание книги
Поиск на нашем сайте
КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН
ІСТОРІЯ ВЧЕНЬ ПРО ДЕРЖАВУ ТА ПРАВО навчально-методичні матеріали Київ 2011 Кафедра загальноправових дисциплін Навчально-наукового інституту права та психології
Навчально-методичні матеріали з курсу
ІСТОРІЯ ВЧЕНЬ ПРО ДЕРЖАВУ ТА ПРАВО Укладачі: Кандидат історичних наук, старший науковий співробітник, доцент кафедри загальноправових дисциплін В.М. Кривоніс; Кандидат історичних наук, доцент, доцент кафедри загальноправових дисциплін Л.М. Хойнацька; Доцент кафедри загальноправових дисциплін В. В. Свистунов
Навчально-методичні матеріали з дисципліни «Історія вчень про державу та право» затверджено на засіданні кафедри загальноправових дисциплін ННІПП НАВС від 02.12.11 р. протокол №6
ПРОГРАМА КУРСУ
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ Історія вчень про державу і право Програма навчального курсу “Історія вчень про державу і право” складена з урахуванням сучасних оцінок та підходів до вивчення науково-теоретичного доробку мислителів різних часів щодо розуміння проблем держави та права. Дана навчальна дисципліна носить у своїй основі теоретико-світоглядний характер і направлена на оволодіння студентами основних вчень про державу та право, які сприятимуть поглибленню розуміння сутності феномену держави та права, їхньої ролі та значення у житті суспільства. Творче і нестандартне вивчення та освоєння напрацьованих людством вчень про державу та прав набуває особливого значення в умовах нашого сьогодення. Саме на сьогоднішньому етапі, в умовах відродження української державності, історія вчень про державу та право являтиметься своєрідним дороговказом у виборі та побудові найбільш оптимальної та найбільш ефективної державно-правової моделі, яка могла б забезпечити найбільш сприятливий розвиток української нації в напрямку побудови демократичного, соціально орієнтованого, правового суспільства. При складанні програми курсу “Історія вчень про державу і право” були враховані найсучасніші теоретико-концептуальні підходи з вивчення та розуміння основних державно-правових концепцій. Програма складена з урахуванням тісного міждисциплінарного зв’язку історії вчень про державу та право з іншими юридичними та історико-філософськими дисциплінами. В той же час програма курсу розмежовує історії вчень про державу та право від інших суміжних з нею дисциплін, що дає можливість виділити її як окрему навчальну дисципліну. Навчальний курс включає в себе 8 тем, побудованих за проблемно-технологічним принципом.
2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Змістовий модуль 1 | 36 | 18 | 8 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | Тема 1. Вступ. Вчення про державу і право в країнах Стародавнього Сходу та античного світу. | 18 | 8 | 4 | 4 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | Тема 2. Вчення про державу та право в Середні віки. | 6 | 4 | 2 | 2 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | Тема 3. Розвиток української державно-правової думки в період Київської Русі. | 10 | 4 | 2 | 2 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | Модульний контроль | 2 | 2 |
|
| 2 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Змістовий модуль 2 | 36 | 22 | 10 | 10 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | Тема 4. Державні і правові вчення епохи Відродження та Реформації. | 18 | 6 | 4 | 2 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | Тема 5. Державно-правові учення епохи Нового часу та Просвітництва. | 6 | 6 | 2 | 4 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | Тема 6. Державно-правова думка в Україні (сер. ХVІ – поч. ХХ ст.). | 10 | 8 | 4 | 4 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | Модульний контроль | 2 | 2 |
|
| 2 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Змістовий модуль 3 | 36 | 14 | 6 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | Тема 7. Західноєвропейська державно-правова думка ХІХ століття. | 18 | 8 | 4 | 4 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | Тема 8. Державно-правові ідеї ХХ ст. | 16 | 4 | 2 | 2 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11. | Модульний контроль | 2 | 2 |
|
| 2 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| РАЗОМ ПО ДИСЦИПЛІНІ: |
108 | 54 | 24 | 24 | 6 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Форма контролю: |
| ЕКЗАМЕН | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ
Змістовий модуль 1
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-09-26; просмотров: 155; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.)