Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Хорошенькие поселянки и румяные поселяне в ярких костюмах (1) танцуя (2) водили хороводы и в задумчивости отдыхали под развесистым дубом (3) напоминая (4) наряженных крестьянами (5) актёров. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Всеволод (1) к радости (2) своей (3) уже в первых числах сентября получил от Катерины письмо и (4) сразу же (5) отправил телеграмму: «Здравствуй (6) дорогая моя (7) Катенька! Завтра вылетаю. Попроси (8) пожалуйста (9) Владимира встретить меня в аэропорту».
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Погода (1) к счастью (2) стояла тихая. Пруд (3) словно (4) заснул. Ермолай (5) предложил добраться до зарослей тростника: утки (6) обычно (7) поднимались там целыми стаями. Действительно (8) охотники (9) едва успевали заряжать ружья.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. «Подожди меня (1) Анюта (2) во дворе!» - раздалось из толпы школьниц. Обернувшейся на возглас подруги девушке (3) наверное (4) было не более шестнадцати лет. Всё лицо её (5) казалось (6) освещённым каким-то ясным сиянием. Большие светлые глаза (7) как будто (8) излучали доброту. Вряд ли (9) какой-нибудь человек сумел бы произнести при этой девушке грубое слово или совершить некрасивый поступок.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Не могу с тобой (1) Владимир (2) согласиться. Это произведение (3) на мой взгляд (4) обращено непосредственно к человеческой душе и (5) может (6) оставить равнодушным (7) наверное (8) только (9) очень недоброго человека.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Иван Трофимович (1) выглядел очень суровым. Долгое время (2) ребята (3) смешно сказать (4) опасались (5) даже (6) смотреть на него. Но спустя некоторое время (7) ко всеобщему удовольствию (8) обнаружилась мягкость его натуры и удивительная способность чувствовать все движения детской души. Другими словами (9) он был необыкновенно добр и чуток по отношению к детям. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Фонтаны дополняли представление Петра Первого о Петербурге как о городе-рае (1) абстрактную модель (2) которого (3) царь перенес в Летний сад.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. В чувашском языке (1) выделяют верховой («окающий») (2) и низовой («укающий») диалект (3) на основе (4) которого сформировался литературный язык.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Государственный природный заповедник «Олёкминский» (1) большая часть территории (2) которого покрыта горно-таёжными лесами (3) расположен на правом берегу реки (4) под названием Олёкма.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Памятник 1000-летию Ярославля (1) представляет собой стелу на постаменте (2) вокруг которого (3) установлены скульптуры (4) олицетворяющих историю древнерусского города исторических персонажей. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Сегодня уже хорошо известны и подробно изучены многочисленные классы органических кислородосодержащих соединений (1) образование (2) которых (3) можно представить себе (4) как результат взаимодействия углеводородной молекулы с кислородом.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Туманные громады поднимались по ночному небу (1) и (2) когда поглощён был последний звёздный просвет (3) слепой ветер низко пронёсся вдоль опустевшей улицы (4) после чего взлетел на крыши домов
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-08-16; просмотров: 3497; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.110 (0.005 с.) |