Глава 1. Цели и задачи правил.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Статья 1.1. Цели и задачи.

Статья 1.2. Основные термины и понятия.

Статья 1.3. Положение о Соревнованиях.

ЧАСТЬ II. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ.  КОДЕКС ЭТИКИ.

Глава 1. Правила поведения Участников и Представителей Участников.

Статья 1.1. Права Участников.

Статья 1.2. Обязанности Участников.

Статья 1.3. Права Представителей.

Статья 1.4. Обязанности Представителей.

Статья 1.5. Нарушения и неспортивное поведение.

Глава 2. Правила поведения Судей.

Статья 2.1. Права Судей.

Статья 2.2. Обязанности Судей.

Статья 2.3. Нарушения.

ЧАСТЬ III. СТРУКТУРА И СОСТАВ СОРЕВНОВАНИЙ.

Глава 1. Структура и состав Соревнований.

Статья  1.1. Структура и состав судейской коллегии.

ЧАСТЬ IV.ОБЩИЕ ПРАВИЛА.

Глава 1. Общие положения.

Статья 1.1. Общие положения.

Статья 1.2. Возрастные категории.

Статья 1.3. Продолжительность соревновательных программ.

Статья 1.4. Заявка на участие в соревнованиях.

Статья 1.5. Общие требования к внешнему виду и костюму.

Статья 1.6. Музыкальное сопровождение.

Статья 1.7. Жеребьевка.

Статья 1.8. Регламент демонстрации соревновательных программ.

Глава 2. Соревновательная программа.

Статья 2.1. Техническая структура исполнения соревновательных программ.

Статья 2.2. Артистическая и хореографическая структуры исполнения соревновательных программ.

Статья 2.3. Штрафные случаи в исполнении соревновательных программ.

Глава 3. Определение и публикация результатов.

Статья 3.1. Определение и публикация результатов.

Статья 3.2. Отчет о прошедших соревнованиях.

Статья 3.3. Награждение.

Статья 3.4. Фото и видео съемка.

ЧАСТЬ I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАВИЛ.

Глава 1. Цели и задачи Правил.

Статья 1.1. Цели и задачи.

Главной̆ целью данных правил является создание объективного средства для оценки соревновательных программ на региональных, национальных и международных соревнованиях:

а) гарантия определения победителя в каждом соревновании;

б) оказание помощи спортсменам и тренерам при составлении программ;

в) регламентирование правил поведения спортсменов, тренеров и судей̆;

г) предоставление в распоряжение тренеров, судей̆ и спортсменов информации для

развития, понимания, получения знаний и навыков по воздушной атлетике.

Статья 1.2. Основные термины и понятия.

СТЭ  – сложно-технический элемент;

1.2.1. Статические упражнения – упражнения на снаряде, когда тело атлета зафиксировано в определенной позиции;

1.2.2. Динамические упражнения – упражнения на снаряде, при выполнении которых атлет или снаряд находятся в движении;

1.2.3. Опора – положение тела, при котором основная нагрузка приходится на опорные точки;

1.2.4. Вис – положение тела, при котором атлет удерживается на снаряде с помощью зажима какой-либо частью тела или хвата;

1.2.5. Шпагат – положение тела, при котором ноги предельно разведены;

1.2.6. Полушпагат – положение тела, при котором ноги предельно разведены, одна нога согнута;

1.2.7. Заход на снаряд   – переход атлета из исходной позиции на полу в упражнение на снаряде;

1.2.8. Сход – переход атлета из упражнения на снаряде в положение на полу;

1.2.9. Облет – движение тела атлета вокруг оси снаряда без касания пола;

1.2.10. Подъем – перемещение атлета на КСС ВА из более низкой точки в более высокую;

1.2.11. Спуск – перемещение атлета на снаряде из более высокой точки в более низкую;

1.2.12. Начало соревновательной программы – акробатическая и/или хореографическая комбинация элементов, ограниченная по времени, которая начинается на полу или на спортивном оборудовании;

1.2.13. Заходы со снаряда – выполнение элементов через работу с собственным весом, при которых атлет выполняет перемещение вверх по снаряду  через демонстрацию элементов воздушной атлетики. Заходы бывают силой, махом, базовыми лазами и подъемами.

1.2.14. Баланс – сохранение равновесия тела при выполнении упражнений, фиксация при которых осуществляется относительно одной центральной точки или между двумя отдаленными точками;

1.2.15. Зрелищные  СТЭ   – это совокупность эффектных, искусных, рискованных элементов;

1.2.16. Амплитудность – размахдвижений разных частей тела по отношению друг к другу или всего тела по отношению к спортивному снаряду;

1.2.17. Удержание упражнения – выполнение фиксированной позиции в течении 2-х секунд на снаряде.

1.2.18. Обрыв – совокупность действий, при которых происходит резкое перемещение вниз по снаряду с последующей фиксацией и принятием конечного положения на нем;

1.2.19. Сальто - вращательное движение с фазой полета на 360° и более с места через голову с приходом на ноги на пол или на снаряд;

1.2.20. Переворот - вращательное движение по вертикальной или горизонтальной оси без отрыва от снаряда на 180° или 360 с места через голову с приходом на ноги на пол или на снаряд;

1.2.21. Осанка – напряженное, ровное, готовое к выполнению физических упражнений тело;

1.2.22. Гибкость и шпагаты – наличие элементов, демонстрирующих раскрытие продольного, поперечного шпагата на 180° и более, гибкость спины, а также элементов с высоким диапазоном движений в межпозвоночных суставах;

1.2.23. Нарушения к онтроля над движениями - непроизвольные движения рук, ног, тела, приспособление хвата, проблемный баланс, неточное приземление, проблемы со снарядом (атлет запутался в замотке), касание снаряда при подъемах в воздухе. А также иные нелогичные действия  в процессе выполнения соревновательной программы;

1.2.24. Повтор выступления - повторный выход спортсмена на площадку в той же категории и с той же соревновательной программой в случае, если первый выход был прекращен преждевременно;

1.2.25. Комбинация  - совокупность слитно выполняемых элементов - три и более элемента в связке, при котором начальная позиция каждого последующего элемента является конечной предыдущего;

1.2.26. Падение – неконтролируемый съезд/отрыв от снаряда с последующим приземлением на пол;

1.2.27. Скольжение – неконтролируемый съезд по снаряду  с последующей фиксацией на снаряде;

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов