Вопросник для родителей «Математика для развития Вашего ребенка?»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

1. Знакомы ли Вы с требованиями программы детского сада по развитию у ребенка элементарных математических представлений?__________________________________

2. Как Вы считаете, какова основная цель развития элементарных математических представлений детей в детском саду:

а) научить детей считать, решать задачи, выучить цифры;

б) научить детей ориентироваться в пространстве и во времени;

в) подготовить детей к обучению школе;

г) развивать у детей психические функции мышления, внимания, памяти, так, чтобы они в дальнейшем были способны к восприятию любой информации.

3. Какую оценку Вы даете уровню развития математических представлений у своего ребенка? Чему он научился за прошедший год?__________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Как Вы считаете, созданы ли в детском саду условия для развития мышления детей?

_____________________________________________________________________________

5. Часто ли Ваш ребенок в домашней обстановке проявляет интерес к математике? Что Вы делаете для того, чтобы поддержать его интерес?

_____________________________________________________________________________

6. Следуете ли Вы тем рекомендациям, которые дает Вам воспитатель по домашним занятиям с детьми по математике?_____________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Как Вы считаете, получает ли Ваш ребенок в детском саду достаточное развитие по математике и хорошую подготовку к дальнейшему обучению в школе?

_____________________________________________________________________________

8. Считаете ли Вы необходимым для Вашего ребенка посещать дополнительные занятия по математике вне детского сада? Какие?

9. В Вашей группе имеется наглядная информация по развитию у детей элементарных математических представлений? Насколько она полезна для Вас?:

а) информация отсутствует;

б) информация есть, но воспитатель никогда не обращает на нее наше внимание;

в) информация есть, но крайне скудная;

г) я не обращаю на нее внимания;

д) информация интересная, но не имеет практической значимости для меня;

е) информации слишком много, трудно выбрать что-то полезное;

ж) наглядная информация интересна и полезна для меня.

10.  Какая помощь от педагогов детского сада Вам требуется по проблеме математического развития Вашего ребенка?________________________________________

_____________________________________________________________________________

Выводы по результатам анкетирования родителей

Вопросы анкеты

Возрастные группы

Всего приняли участие в опросе

1 вопрос

2 вопрос

3 вопрос.

Достижения ребенка в мате6матике

4 вопрос

5 вопрос.

Действия родителей по поддержанию интереса ребенка к математике

6 вопрос

7 вопрос

8 вопрос

Дополнительные занятия

9 вопрос

10 вопрос.

Наиболее распространенные просьбы родителей

№

Направления воспитательно-образовательной работы

Возрастные группы

Выводы, замечания и предложения: