Тема 1. Предмет, методы исследования и задачи курса «Экономической географии»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 14Следующая ⇒

План лекции 1

Предмет дисциплины «Экономическая география». Понятия «производительные силы» и «производство». Экономическая география как наука о территориальной организации общественного производства страны в целом и ее отдельных экономических районов. Понятие «регион» и «территория». Общественное и территориальное разделение труда как основа образования регионов. Понятие экономико-географическое и геополитическое положение.

Методы, применяемые в исследованиях экономической географии: балансовый и картографический методы, системный анализ, статистические методы, экономико-математическое моделирование, геосистемный.

Лекция 1.

Создание и развитие единого взаимосвязанного хозяйственного комплекса всей страны представляет основу территориальной организации хозяйства, определяет изменения в размещении производительных сил и направления развития хозяйства экономических районов РФ.

Экономическая география – это научная дисциплина, которая опираясь на экономические законы изучает совокупность экономических и социальных связей, факторов и явлений, обуславливающих формирование и развитие производительных сил и социальных процессов в региональной системе страны и каждом регионе.

Предмет экономической географии – изучение размещения производительных сил и социально экономического регионального развития, размещения отраслей экономики, важнейших природно-экономических, демографических, экологических особенностей регионов, а также межрегиональных, внутрирегиональных и межгосударственных экономических связей.

Методы экономической географии:

1. основной метод экономической географии-диалектика

2. специфический метод экономической географии – балансовый

      (отраслевые и территориальные балансы позволяют выбрать оптимальные пропорции между специализирующими и обслуживающими отраслями, а также определить региональные межрайонные связи)

3. математический (выбор максимально эффективного варианта)

4. картографический (составление карт, схем, графиков и т.д.)

5. статистический

6. сравнительный

7. выборочный

8. и др.

Контрольные вопросы:

1. Дайте сравнительный анализ отечественных и зарубежных концепций территориаль­ного развития, анализ центро-периферийных противоречий на разных территориальных уровнях.

2. Как изменилось геополитическое положение России после распада СССР?

3. В чем Вы видите преимущества и недостатки современного геополитического положения России в развитие экономики страны?

4. Почему Россию стремятся изолировать в геополитическом плане? В чем основная причина?

5. Как изменилось геополитическое положение Самарской области, есть ли у нее преимущества стать центром мировой торговли?

6. Что Вы понимаете под экономико-географическим положением?

7. Как отражается современное экономико-географическое положение на развитии экономики российских регионов?

8. Есть ли возможности у России стать лидером в развитии международных экономических связей между Европой и Азией?

Литература:

1-5, 5.2.4, 5.2.5

Тема 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка.

План лекции 2

Понятие ресурсов. Роль природных ресурсов в жизни общества. Ресурсообеспеченность как основа хозяйственного развития территории. Экономическая, экологическая, хозяйственная и природная классификации природных ресурсов. Минеральные, земельные, водные, лесные, биологические, бальнеологические и рекреационные ресурсы: запасы, особенности размещения и потребления, место России в природных ресурсах мира. Изменяющаяся роль отдельных видов ресурсов в эпоху НТР.

Лекция 2

Природно-ресурсный потенциал -совокупность всех видов природных ресурсов района, которые в настоящее время известны и использование которых в ближайшем будущем возможно по техническим критериям.

В основе экономической классификации природных ресурсов заложено их преимущественное использование в сферах и отраслях народного хозяйства.

Выделяют:

1. ресурсы материального производства:

· промышленные (топливно-энергетические, металлические, водные, лесные)

· сельско-хозяйственные (почвенно-земельные, воды для орошения, промысловые животные)

2. ресурсы непроизводственной сферы

· водоемы и их использование для нужд населения, леса в окружении городов,

·  ресурсы для отдыха и оздоровления людей

Никакое производство не может существовать без ресурсов, под которыми понимаются энергия, вещество, информация, вырабатываемые вне данной системы и служащие для хозяйства исходным материалом функционирования и развития.

К понятию ресурсов иногда относят и духовные компоненты, которые обеспечивают или могут обеспечить жизнедеятельность людей.

Основой включения тех или иных элементов природы в «ресурсы» является техническая возможность их использования в настоящем или будущем.

Природно-ресурсный потенциал -совокупность всех видов природных ресурсов района, которые в настоящее время известны и использование которых в ближайшем будущем возможно по техническим критериям.

В основе экономической классификации природных ресурсов заложено их преимущественное использование в сферах и отраслях народного хозяйства.

Контрольные вопросы:

1. Оказывают ли природно-климатические условия влияние на процессы размещения населения и хозяйства России? Свой ответ обоснуйте.

2. Охарактеризуйте основные особенности размещения природных ресурсов на территории РФ. Соответствует ли оно размещению населения и хозяйства?

3. Каковы проблемы использования ресурсов России? Дайте хозяйственную оценку природно-ресурсного потенциала нашей страны.

4. Сопоставьте природные условия и ресурсы России и других стран мира, вы­делите плюсы и минусы природно-ресурсной обеспеченности России.

Литература:

1-5, 5.2.3, 5.2.12.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте