Чтение рассказов Российских писателей по теме проекта

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Наша Родина

Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ. Любит свой родной язык и песни своего народа, сказки, танцы, книги... Без Родины и без свое­го народа человек не может жить.

По С. Соловейчику

Приложение 6

Беседа с детьми на тему «День Российского Флага» + слушание гимна России + рассматривание государственного флага России

Цель: ознакомление детей с понятием Родина, Отечество; воспитывать гражданско – патриотические чувства.

Задачи:

формировать у детей представления о Родине, как о родной стране, чувство любви к своей Родине;

формировать уважительное отношение к государственной символике;

дать понятие о символическом значении цветов государственного флага России.

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Значит мы кто?

Ответы детей: (Россияне)

Воспитатель: Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия единственная, неповторимая страна, потому что это наша Родина. Для каждого человека она начинается с родительского дома. В каком бы уголке страны ты не родился, то можешь с гордостью сказать «Это моя Родина!»

Воспитатель: Сегодня, 22 августа, наша страна отмечает замечательную торжественную дату – день рождения Российского Флага!

-Какой сегодня праздник?

Ответы детей.

(Показываю детям фотографию с изображением флага)

Давайте вспомним что означают три цвета на флаге России

Красный, белый, синий)

С красной полоской флаг –

В ней кровь отцов и дедов,

С красным цветом России

Добыта честь и победа

Синяя полоса - цвет неба ясного,                               

Чтоб жизнь в нашей стране была прекрасная

Белый цвет, в нем любовь, добро и чистота,

Мы хотим жить в дружбе и мире всегда.

Воспитатель: А как они расположены? (ответы детей)

- Ребята, а как вы думаете, нужен стране флаг, герб, гимн? (рассуждения детей, рассказ воспитателя о значении гимна и флага для любой страны)

Приложение 7

Дидактическая игра: «Собери флаг».

Задачи: развивать внимание, логическое мышление, умение работать коллективно.

Приложение 8

Динамическая игра «Белый – синий – красный»

Цель: активизация внимания и формирования и усвоения расположения цветных полосок на Российском флаге.

Ход игры:

Воспитатель поочереди поднимает флажки: белый, синий, красный… затем последовательность меняется и ход действия воспитанников ускоряется. Задача воспитанников: вовремя увидеть заданный воспитателем цвет и не ошибиться в выборе определённого действия: когда воспитатель поднимает вверх белый флажок – дети бегают по залу; синий – изображают плещущиеся волны; красный – приседают на корточки.

Приложение 9

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры