Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Маріупольський Державний університетСодержание книги
Поиск на нашем сайте КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТУ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ ТА ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «управління інноваціями» (ДЛЯ СТУДЕНТІВ НАПРЯМУ 6.030601 «МЕНЕДЖМЕНТ» УСІХ ФОРМ НАВЧАННЯ)
МАРІУПОЛЬ – 2015 УДК 658:330.341.1 (076) ББК 65.291.551-21я73
Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи та вивчення дисципліни «Управління інноваціями» (для студентів напряму 6.030601 «Менеджмент» усіх форм навчання / Укл. Мацука В.М., Ізотова Ю. О. - Маріуполь: МДУ, 2015. - 32 с.
Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи та вивчення дисципліни «Управління інноваціями» (для студентів напряму 6.030601 «Менеджмент») складено на підставі відповідних нормативних вимог Міністерства освіти і науки України, галузевих стандартів вищої освіти з відповідного напряму, методичних рекомендацій Маріупольського державного університету. Рекомендується студентам денної та заочної форми навчання.
Рецензенти: Г.І. Брітченко, д.е.н., професор кафедри менеджменту Маріупольського державного університету
к.е.н., доцент кафедри менеджменту Маріупольського державного університету Єсаян Е.М.
Затверджено на засіданні кафедри менеджменту Маріупольського державного університету (протокол № __ від «__» _________ 20___ р.)
Затверджено на засіданні вченої ради економіко-правового факультету Маріупольського державного університету (протокол № __ від «__» _________ 20____ р.)
© МДУ, 20___ ЗМІСТ стор. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА…………………………………………….………...4 ОПИС…………………………………………………………………………………….5 ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН…………………………………………………..….………....6 ЗМІСТ ПРОГРАМИ…………………………………………………..………………..7 ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ……………………………………..…………….10 ПЛАН СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ………………………………………………….10 ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ …………………………………………………………….22 ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ…….……......................26 ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ……………….………27 ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ……………………………………………………….............28 КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ…………………………………………………………..34 ГЛОСАРІЙ ……………………………………………………………………………..36 ЛІТЕРАТУРА…………………………………………………………………….…....45 ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Головною метою викладання дисципліни є оволодіння сучасними теоретичними основами та практичними навичками управління інноваційною діяльністю організації. Предмет вивчення у дисципліні: процес, в ході якого наукова ідея доводиться до стадії практичного використання і починає давати економічний ефект, тобто набуває економічного змісту, а його результат (нововведення) доведене до стадії комерційного використання і одержання ознак ринку. Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі викладання дисципліни, є теоретична підготовка студентів і формування у них навичок у сфері управління інноваційною діяльністю організації. Результатом вивчення дисципліни є набуття спеціальних професійних компетенцій з управління інноваціями. Методи навчання: лекції (оглядові, тематичні, дискусії); робота в мережі Інтернет; складання графічних схем, реферування, конспектування тощо. Методи оцінювання: поточне тестування; оцінка за реферативне дослідження; модульні контрольні роботи тощо. Методичне забезпечення: конспекти лекцій; нормативні документи тощо. Навчально-методичний комплекс побудований за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах та узгоджена з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською кредитно-трансферною системою (ECTS) та Міністерством освіти і науки України.
Опис
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
ЗМІСТ ПРОГРАМИ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-08-16; просмотров: 114; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||