Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Расчёт потери напряжения в тяговой сети до расчётного поездаСодержание книги
Поиск на нашем сайте Рассчитаны основные характеристики рабочего режима участка, нагрев проводов контактной подвески в точках подключения фидеров, нагрузки тяговой подстанции и коэффициенты нагрузки и температуры понижающих трансформаторов. Результаты расчётов сведены в таблицы. Таблица 7.1.1 Основные характеристики рабочего режима участка Первая – Вторая
Таблица 7.1.2 Нагрев проводов контактной подвески в точках подключения фидеров подстанции Вторая
Таблица 7.1.3 Нагрев проводов контактной подвески в точках подключения фидеров подстанции Вторая
Произведенный расчёт показал, что ограничивающий ток выпрямителя, ограничивающий коэффициент трансформатора и температура отсасывающей линии не соответствуют допустимым значениям, вследствие чего было принято решение добавить 1 преобразовательный трансформатор на Промежуточную подстанцию, а также увеличить количество проводов[W1] в обратной линии до 10 А-185 на Промежуточной подстанции и до 8 А-185 на Второй и перейти к параллельной схеме питания.
Таблица 7.1.4 Основные характеристики рабочего режима участка Первая – Вторая
Таблица 7.2 Нагрузки тяговой подстанции
Таблица 7.3 Коэффициенты нагрузки и температуры понижающих трансформаторов
Таблица 7.4 Нагрев проводов контактной подвески в точках подключения фидеров подстанции Первая
Таблица 7.5 Нагрев проводов контактной подвески в точках подключения фидеров подстанции Промежуточная
Таблица 7.6 Нагрев проводов контактной подвески в точках подключения фидеров подстанции Вторая
Таблица 7.7 Минимальные напряжения на токоприёмниках локомотивов
Таблица 7.8 Расход и потери электроэнергии, кВт·ч
Таблица 7.9 Параметры режима межподстанционных зон
Произведённые усиления и переход к параллельной схеме питания обеспечивают бесперебойное электроснабжение ЭПС со стороны СТЭ.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-08-16; просмотров: 155; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||