Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Квалифицировать логические ошибки, противоречия, умышленно или неумышленно допущенные в рассуждениях, препятствовать недозволенным приемам аргументации в дискуссиях и спорах.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
II. Содержание дисциплины: Глава 1. Логика, ее предмет и роль в обществе. Глава 2. Понятие как форма логического мышления Глава 3. Суждение и его виды Глава 4. Основные законы (принципы) правильного мышления Глава 5. Дедуктивные умозаключения Глава 6. Индуктивные умозаключения Глава 7. Аналогия и гипотеза Глава 8. Логические основы теории аргументации. Глава I. Логика, ее предмет и роль в обществе В настоящее время существует великое множество самых разных отраслей научного знания. В зависимости от объекта исследования они делятся прежде всего на науки о природе — естественные науки (астрономия, физика, химия, биология и т. д.) и науки об обществе — общественные науки (история, социология, юридические науки и др.). В сравнении с ними своеобразие логики заключается в том, что ее объектом выступает мышление. Это наука о мышлении. Мышление выступает объектом изучения не только логики, но и ряда других наук — философии, психологии, физиологии высшей нервной деятельности человека, кибернетики, лингвистики. В чем же специфика логики именно по сравнению с другими науками, изучающими мышление? Каков, иначе говоря, ее собственный предмет исследования? Своеобразие же логики как науки о мышлении как раз и состоит в том, что она рассматривает этот общий для ряда наук объект под углом зрения его функций и структуры, т. е. роли и значения в познании и практической деятельности, и в то же время с точки зрения составляющих его элементов, а также связей и отношений между ними. Это наука о формах и законах правильного мышления, ведущего к истине Мышление как объект логики Мышление в собственном смысле этого слова есть достояние только человека. Даже высшие животные обладают лишь зачатками, проблесками мышления. Объективная же необходимость его возникновения связана с переходом предков человека от приспособления к природе к принципиально иному, более высокому типу деятельности — воздействию на нее, труду. Мышление есть опосредованное и обобщенное от ражение действительности в мозгу ч еловека, осуществляющееся в процессе его практической деятельности. Признаки мышления: 1. Мысль рождается в голове человека не самопроизвольно и существует не сама по себе, а имеет в качестве своей непременной предпосылки, реальный мир — действительность, зависит от нее, определяется ею. 2. Мышление —это универсальная отражательная система, в которой есть свои элементы, определенным образом связанные между собой и взаимодействующие друг с другом. 3. Способ отражения — не прямой, с помощью органов чувств, а опосредованный, на основе уже имеющихся знаний. 4. Основа мышления: ею служит не сама действительность как таковая, а ее изменение, преобразование человеком во время труда — общественная практика. С мышлением человека как отражательной системой неразрывно связан язык. Вне мышления нет языка, как и наоборот — вне языка нет.мышления. Они находятся в органическом единстве. Наиболее глубокая сущность языка сводится к тому, что это универсальная, знаковая система для выражения мыслей сначала в виде звуковых, а затем и графических комплексов. Единство мышления и языка не исключает, однако, существенных различий между ними. Мышление носит общечеловеческий характер. На это обращал внимание еще аль-Фараби, выдающийся философ Востока (870 —950). Говоря о законах, изучаемых логикой и грамматикой, он подчеркивал, что «грамматика дает их для слов, свойственных только какому-либо народу, а логика дает общие правила, годные для слов всех народов»[1]. Наряду с естественными языками и на их основе рождаются искусственные языки. Это особые знаковые системы, которые не возникают стихийно, а создаются специально, например математикой. Логика использует помимо обычного, естественного языка искусственный язык—в виде логических символов (формул, геометрических фигур, таблиц, буквенных и других знаков) для сокращенного и однозначного выражения мыслей, их многообразных связей и отношений. Содержание и форма мышления Выясним теперь, что такое «форма мышления», которую изучает логика и которую поэтому называют еще логической формой. Из философии известно, что любой предмет или явление имеют содержание и форму, которые находятся в единстве и взаимодействуют между собой. Под содержанием вообще разумеется совокупность элементов и процессов, определенным образом связанных между собой и образующих предмет или явление. А форма — способ связи элементов и процессов, составляющих содержание. Такова, например, форма — внешний вид, внутренняя организация — живого организма. Мышление тоже имеет содержание и формы. Будучи отражательной системой, оно черпает свое содержание из внешнего мира. Следовательно, содержание мышления есть все богатство наших мыслей об окружающем мире, конкретные знания о нем Форма мышления, или, иначе, логическая форма, — это структура мысли, способ связи_элементов. Наиболее широкими и общими формами мышления, которые исследует логика, являются понятие, суждение, умозаключение, доказательство. Начнем с наиболее простых мыслей, выраженных словами «планета», «дерево», «адвокат». Нетрудно установить, что они весьма различны по содержанию: одна отражает предметы неживой природы, другая — живой, третья — общественной жизни. Но в них заключено и нечто общее: каждый раз мыслится группа предметов, причем в их общих и существенных признаках. Это и есть их специфическая структура, или логическая форма. Такая структура мысли, или логическая форма, называется понятием. Приведем для примера еще несколько мыслей, но более сложных, чем предыдущие: «Все планеты вращаются с Запада на Восток»; «Всякое дерево — растение»; «Все адвокаты — юристы». Эти мысли еще более различны по содержанию. Но и здесь налицо нечто общее: в каждой из них есть то, о чем высказана мысль, и то, что именно высказано. Подобное строение мысли, ее логическая форма именуется суждением. Рассмотрим, далее, примеры еще более сложных мыслей. В логике для наглядности и удобства анализа они располагаются следующим образом: Все планеты вращаются с Запада на Восток. Марс — планета. Приведенные мысли еще более разнообразны и богаты по содержанию. Тем не менее, это также не исключает единства их строения. А состоит оно в том, что из двух высказываний, определенным образом связанных между собой, выводится новая мысль. Подобное строение, или логическая форма, мысли есть умозаключение. Д оказательства, используются в различных науках, и при всем их содержательном различии они тоже имеют общность строения, т. е. логическую форму. Они состоят из умозаключений, особым образом связанных с друг другом. В реальном процессе мышления содержание мысли и ее логическая форма не существуют порознь. Они органически связаны между собой. Причем именно содержание определяет форму, а форма так или иначе зависит от содержания. Одно и то же содержание может принять разные логические формы. С другой стоны, одна и та же логическая форма может заключать в себе самое различное содержание.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-12-07; просмотров: 103; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.009 с.) |