Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Перечень зачётов и экзаменовИнститут филологии МАГИСТРАТУРА График контрольных мероприятий
2 курс - I сем. с 10.01.2022 по 22.01.2022
Перечень зачётов и экзаменов I. Зачёты
I.Зачёты Магистерская программа «Современная парадигма преподавания русского языка иностранным обучающимся» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № | Наименование дисциплины |
Всего часов | ЗЕТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Первый семестр 2021/2022учебного года | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Философия научного познания | 108 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Преподавание русского языка как иностранного на уровнях А1-А2 | 72 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Парадигмы русской культуры в практике работы с иностранной аудиторией |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Теория и практика работы с произведениями русской литературы в иностранной аудитории | 36 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Межкультурная коммуникация в профессиональном общении | 72 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Учебная практика, научно-исследовательская работа | 108 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Производственная практика научно-исследовательская работа | 324 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Второй семестр 2021/2022учебного года | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | Иностранный язык для специальных целей | 108 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | Учебная практика, научно-исследовательская работа (зачет+оценка) | 324 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | Производственная практика научно-исследовательская работа (зачет+оценка) | 108 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| II. Экзамены | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Всего часов | ЗЕТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Первый семестр 2021/2022учебного года | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | Становление и развитие методики преподавания русского языка как иностранного | 108 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | Преподавание русского языка как иностранного на уровнях В1-С2 | 108 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Второй семестр 2021/2022учебного года | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | Методология исследовательской деятельности | 108 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | Преподавание русского языка как иностранного на уровнях А1-А2 | 108 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | Парадигмы русской культуры в практике работы с иностранной аудиторией | 108 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | Теория и практика работы с произведениями русской литературы в иностранной аудитории | 108 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I.Зачёты
|
Заочная форма обучения I.Зачёты
I.Зачёты
ЗЕТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пятый семестр 2021/2022учебного года | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. | Логопедагогика //Инновационные подходы к образованию (зачет+оценка) | 108 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. | Педагогические технологии интерпретации детей из семей мигрантов в российское образовательное пространство// Практики органического действия в образовании (зачет+оценка) | 108 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8. | Производственная практика (Научно-исследовательская семинар) (зачет+оценка) | 216 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | Производственная (педагогическая) практика(зачет+оценка) | 108 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | Производственная преддипломная практика (зачет+оценка) | 324 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
II. Экзамены | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Магистерская программа «Когнитивная лингвистика в образовании» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № | Наименование дисциплины | Всего часов | Ауд. часов | ЗЕТ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пятый семестр 2021/2022учебного года | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | Иностранный язык для специальных целей | 108 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Директор Института филологии 
Е.Г. Чернышева
Институт филологии
МАГИСТРАТУРА
График контрольных мероприятий
на 2021/2022 учебный год
1-2 курсы, 1-4 семестры, направление подготовки:
44.04.01 «Педагогическое образование»
очная форма обучения
Экзаменационная сессия: 1 курс – I сем. с 12.01.2022 по 22.01.2022
II сем. с 16.06.2022 по 06.07.2022
2 курс - I сем. с 10.01.2022 по 22.01.2022
II сем. с 16.04.2022 по 25.04.2022
Перечень зачётов и экзаменов
I. Зачёты
| Магистерская программа «Современные стратегии филологического образования» | |||
| № | Наименование дисциплины | Всего часов | ЗЕТ |
| Первый семестр 2021/2022учебного года | |||
| Философия научного познания | 108 | 3 | |
| Аксиологическая лингвометодика (зачет +оценка) | 108 | 3 | |
| Теория и история чтения (зачет +оценка) | 108 | 3 | |
| Производственная практика (Научно-исследовательская работа) | 324 | 9 | |
| Учебная практика (научно-исследовательская работа) | 108 | 3 | |
| Второй семестр 2021/2022учебного года | |||
| 1. | Иностранный язык для специальных целей | 108 | 3 |
| 2. | Актуальные проблемы языкознания | 72 | 2 |
| 3. | Актуальные проблемы литературоведения | 72 | 2 |
| 4. | Производственная практика Научно-исследовательская работа (зачет +оценка) | 324 | 9 |
| 5. | Учебная практика, научно-исследовательская работа (зачет +оценка) | 108 | 3 |
| Магистерская программа «Современные стратегии филологического образования» | |||
| Третий семестр 2021/2022учебного года | |||
| 1. | Проблемы аккультурации в процессе мультилингвального образования (зачет +оценка) | 108 | 3 |
| 2. | Анализ и интерпретация прецедентных текстов | 36 | 1 |
| 3. | Современные тренды развития образования | 72 | 2 |
| 4. | Изучение литературы в зарубежной методике | 36 | 1 |
| 5. | Производственная практика (педагогическая практика) (зачет+оценка) | 432 | 12 |
| 6. | Учебная практика (научно-исследовательская работа) | 108 | 3 |
| Четвёртый семестр 2021/2022учебного года | |||
| 1. | Языковое образование в полиэтнической и поликультурной среде | 72 | 2 |
| 2. | Исследовательская и проектная деятельность при обучении русскому языку // Исследовательская и проектная деятельность при обучении литературе | 108 | 3 |
| 3. | Анализ и интерпретация прецедентных текстов | 72 | 2 |
| 4. | Учебная практика (научно-исследовательская работа) (зачет +оценка) | 108 | 3 |
| 5. | Производственная преддипломная практика для выполнения выпускной квалификационной работы (зачет+оценка) | 216 | 6 |
|
II. Экзамены | |||
| Магистерская программа «Современные стратегии филологического образования» | |||
| № | Наименование дисциплины | Всего часов | ЗЕТ |
| Первый семестр 2021/2022учебного года | |||
| 1. | История языкового образования | 108 | 3 |
| 2. | История литературного образования | 108 | 3 |
| Второй семестр 2021/2022учебного года | |||
| 1. | Методология исследовательской деятельности | 108 | 3 |
| 2. | Преподавание русского языка в современном социокультурном пространстве | 144 | 4 |
| 3. | Современные концепции литературного образования | 144 | 4 |
| Магистерская программа «Современные стратегии филологического образования» | |||
| Третий семестр 2021/2022учебного года | |||
| 1. | Методика преподавания литературы в высшей школе | 108 | 3 |
| 2. | Методика преподавания русского языка в высшей школе | 108 | 3 |
| 3. | Иностранный язык для специальных целей | 108 | 3 |
| Четвёртый семестр 2021/2022учебного года | |||
| Речевая деятельность при изучении русского языка в условиях цифрового образования // Речевая деятельность при изучении литературы в условиях цифрового образования | 108 | 3 | |
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 324 | 9 | |
I.Зачёты
|
| Поделиться: |
