Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема. Углы и расстояния в пространствеСодержание книги Поиск на нашем сайте Тема. УГЛЫ И РАССТОЯНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ Вопросы Углы в пространстве Расстояния в пространстве Все линейные углы двугранного угла равны между собой. При таком переносе углы между прямыми не изменяются. Какую прямую и в каком направлении сдвигать, определяем из тех соображений, чтобы с помощью данного треугольника, построенного на этих прямых с вершиной в точке пересечения, можно было бы определить искомый угол. Следующий шаг сводится к определению угла между пересекающимися прямыми. Пример:
В пирамиде ABCDS, Если E середина ребра SD. 1. Переносим прямую SB в положение прямой EO. Эти прямые параллельны (SB||EO), так как EO – это средняя линия в треугольнике BDS, а SB основание этого треугольника.
2. Теперь задача сводится к вычислению угла Е (∠АEО) в треугольнике EAO. Задача 1.3. Определить перпендикулярность скрещивающихся прямых Перпендикулярность скрещивающихся прямых можно выяснить при помощи теоремы о трех перпендикулярах: Если ортогональная (прямоугольная) проекция одной из прямых на плоскость (содержащую вторую прямую) перпендикулярна второй прямой, то и первая прямая также перпендикулярна второй. Обращаем внимание, что Теорема о трех перпендикулярах – это теорема о трех перпендикулярах, которые находятся в трех разных плоскостях. Пример:Определить угол между прямыми BD1 и A1D
1. Прямая AD1 является ортогональной проекцией BD1 на плоскость AA1D1D, то есть получаем первый перпендикуляр из теоремы о трех перпендикулярах (АВ ┴ AA1D1D). При этом, отрезки АВ, BD1, AD1 – лежат в одной плоскости – АВD1.
2. Отрезки AD1 и A1D перпендикулярны как диагонали квадрата (это второй перпендикуляр). При этом, отрезки AD1 и A1D лежат в другой плоскости – AA1D1D.
3. В плоскости AA1D1D отрезок A1D параллельно перенесем в точку D1 (является основанием наклонной BD1), в результате получим (в соответствии с теоремой о трех перпендикулярах) третий перпендикуляр (A1D ┴ BD1). Этом параллельный перенос перпендикулярность перенесенного отрезка A1D и отрезка AD1 сохраняет (см. выше Задачу 2). При этом, параллельно перенесенный отрезок A1D и отрезок BD1 будут лежать уже в третьей плоскости, проходящей через эти два отрезка (прямые линии).
4. Следовательно, если A1D перпендикулярна BD1, то угол между прямыми BD1 и A1D – прямой, то есть составляет 90°. 2. Угол между прямой и плоскостью Задача 2.1. Определить угол между прямой, не принадлежащей Между прямой BD И плоскостью BCS В правильной пирамиде
1. Выбираем на прямой BD точку O – середину диагонали BD основания пирамиды.
2. Плоскость SOF перпендикулярна боковой грани пирамиды BCS, так как на BCS есть прямая BC, которая перпендикулярна двум непараллельным прямым в плоскости SOF (OF и SO).
3. В плоскости SOF опускаем перпендикуляр ОЕ на линию SF (линию пересечения плоскостей SOF и BCS).
4. Точка E является проекцией точки O на плоскость BCS.
5. Соединив точку Е с вершиной пирамиды, точкой В, создадим треугольник BOE. 6. Угол ОВЕ (∠ B) в этом треугольнике и есть искомый угол – угол между заданными прямой и плоскостью в объемной геометрической фигуре. 3. Угол между плоскостями
Плоскости в пространстве образуют двугранные углы. Линейным углом такого двугранного угла называется угол между прямыми, перпендикулярными линии пересечения плоскостей. Если линия пересечения плоскостей хорошо определяется и удается построить прямые, перпендикулярные этой линии и пересекающиеся на ней, то остается лишь замкнуть треугольник на этих прямых и определить угол в треугольнике. Иногда для удобства нахождения линии пересечения плоскостей требуется перемещать плоскости параллельным переносом. Которые определены От вершины B до прямой MN, если точка M делит AS в отношении AM:MS = 1: 2, а точка N делит FS в отношении FN: NS = 2: 1
1. Проводим из вершины B две линии BM и BN к концам заданной на боковой грани AFS линии MN.
2. В получившемся треугольнике BMN вычисляем высоту BK.
4. Высота BK – это кратчайшее расстояние от точки В до линии MN.
5. Длина линии ВК – это искомое расстояние.
Задача 4.4. Определение расстояния от точки до прямой Определить расстояние от точки B до прямой A1F1.
1. Переместим точку B в точку O вдоль прямой линии ЕВ, параллельной заданной линии A1F1. 2. Проведем из точки O две линии: OA1 и OF1 к заданной прямой A1F1. 3. Длина высоты в полученном треугольнике OA1F1 и будет искомым расстоянием.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1. Законспектировать представленный дистанционный материал по данной теме в свою тетрадь по математике. 2. Выучить все представленные понятия, определения, признаки, теоремы и свойства по данной теме. 3. Рассмотреть представленные типовые задачи, разобрать их решения. 4. Самостоятельно решить задачи, представленные ниже. 5. Фото/скан конспекта и самостоятельного решения задач прислать преподавателю на проверку.
Задачи для самостоятельного решения: Задача 1
В правильной шестиугольной призме ABCDEFA 1 B 1 C 1 D 1 E 1 F 1, стороны основания которой равны N, а боковые рёбра равны 2 N, найти расстояние от точки С до прямой A1F1.
Где N – это номер студента в классном журнале. Построения, необходимые для решения, внести в данную схему. При решении воспользоваться одним из способов решения типовых задач (вопрос 3 данной темы).
Задача 2 В правильной четырёхугольной призме ABCDA1B1C1D
Где N – это номер студента в классном журнале. Построения, необходимые для решения, внести на данную схему. При решении воспользоваться одним из способов решения типовых задач (вопрос 3 данной темы).
Тема. УГЛЫ И РАССТОЯНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ Вопросы Углы в пространстве Расстояния в пространстве
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-11-27; просмотров: 192; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.006 с.) |