Общие выводы о деятельности мо, положительный опыт, пути решения проблем, перспективы деятельности на следующий учебный год

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

Проанализировав работу методического объединения, следует отметить, что учителя провели определенную работу по изучению и внедрению современных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС. Целенаправленно велась работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения, внедрению и освоению учащимися информационно – компьютерных технологий. Таким образом, анализ работы методического объединения показал, что запланированный план работы МО практически выполнен. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для развития учащихся, проявляющих интерес к изучению предметов. Работу МО считать удовлетворительной

Функционирование РМО учителей биологии и химии одновременно обозначило ряд проблем:

1. Недостаточно эффективна деятельность РМО по ориентации учителей на повышение уровня профессиональной компетентности по организации работы с одаренными детьми.

2. Недостаточна ориентация учителей на участие их в конкурсах профессионального мастерства.

3. Отсутствие материалов участников РМО в региональном банке передового опыта; низкий процент публикаций в журналах, сборниках материалов международных, всероссийских, областных научно-практических конференций.

Для решения данных проблем необходимо:

1,Рекомендовать педагогам курсы повышения квалификации;

2.Организовать практико-ориентированные семинары; мастер-классы.

3.Изучение лучших практик педагогов Уржумского района по обозначенным проблемам;

Для этого необходимо решение следующих задач на предстоящий 2021 – 2022 учебный год

1. Продолжить формирование банка актуального педагогического опыта, распространяя его и внедряя в практику работы школ.

2. Активизировать участие учителей РМО в семинарах, вебинарах, конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах, научно-практических конференциях, по диссеминации педагогического опыта.

3. Совершенствовать методику преподавания предмета, используя эффективные педагогические технологии для повышения качества обучения.

4. Активизировать работу учителей с одарёнными детьми и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

  Методическая тема   «Управление профессионально-личностным ростом педагога как одно из основных условий обеспечения качества образования».

Цель: повышение качества и эффективности методической работы, освоение нового содержания образования при реализации  основного и среднего общего образования.

Задачи:

1. Совершенствовать профессиональные компетенции учителей путём самообразования, обобщения и распространения передового педагогического опыта, через участие в профессиональных конкурсах.

2. Подготовка педагогов к введению новых ФГОС. Обеспечить оперативное информирование педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях.

3. Создание условий для формирования функциональной грамотности обучающихся через предметы естественно – научного цикла.

4. Усиление воспитательного потенциала урочной и внеурочной образовательной деятельности.

5. Применение  цифровых ресурсов сети интернет для индивидуализации процесса обучения и совершенствования форм работы с одаренными детьми

Мероприятия

Межсекционная работа

Информационная деятельность