Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Организация процесса обучения безопасности трудаСодержание книги Поиск на нашем сайте 1. При обучении вопросам безопасности труда в зависимости от производственной необходимости сочетают традиционные методы обучения (лекция, практическое занятие, самостоятельная подготовка по учебным пособиям и иным учебно-методическим материалам) с современными методами модульного и накопительного обучения, с использованием обучающих компьютерных программ, средств дистанционного обучения, средств визуализации (видеоматериалы), тренажеров и других информационных технологий обучения. 2. Основным и главным критерием усвоения обучаемыми требований охраны труда является успешная проверка их знаний требований охраны труда. 3. Обучение слушателей по охране труда и проверка знаний требований охраны труда могут проводиться обучающей организацией: · без отрыва от производства · проведение обучения в рабочее время и на территории, контролируемой заказчиком обучения, в том числе с помощью дистанционных технологий; · с частичным отрывом от производства · совмещение в один день работы и обучения вне территории, контролируемой заказчиком обучения; · с отрывом от производства · обучение весь рабочий день вне территории, контролируемой заказчиком обучения. 4. Длительность срока обучения и освоения той или иной программы обучения определяется организатором обучения в зависимости от характера профессиональной деятельности обучаемых, характера своей производственной деятельности, вида и формы обучения, а также в соответствии с требованиями национального законодательства.
Личная карточка учета инструктажей и прохождения обучения в соответствии с порядком обучения по ОТ Практическая работа № 1
А.2 Форма А.2 - Форма личной карточки прохождения обучения безопасности труда Кировский филиал АО «Апатит» (организация, в которой работает обучающийся)
ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА ПРОХОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА
1. Фамилия, имя, отчество Ореховский Максим Эдуардович 2. Год рождения 07.03.2000 3. Профессия, специальность флотатор 4. Место работы АНОФ-2 6. Дата поступления на место работы 15.12.2019 7. Вводный инструктаж провел Павлов О.И. начальник МФО (фамилия, инициалы, должность) Ореховский 15.12.2019 (личная подпись, дата) Павлов 15.12.2019 (личная подпись инструктируемого, дата)
8. Отметки о прохождении инструктажа:
Последующие страницы
9. Сведения о прохождении обучения охране труда
10. Сведения о периодической проверке знаний
Учетная документации по охране труда. Для соблюдения законодательства и проведения качественного контроля за СУОТ в организации должны вестись следующие учетные документы:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-11-27; просмотров: 109; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||