Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Усна народно-поетична творчістьСодержание книги Поиск на нашем сайте
Фольклор 1. Фольклор – це усна народно-поетична творчість; твори, які складав у давні часи (і тепер складає) народ, передаючи з вуст до вуст, з покоління до покоління. У фольклорі відбивається досвід певного народу, результати спостережень за довкіллям. У творів усної народної творчості неможливо визначити автора, бо до їхнього створення долучається багато людей. 2. Фольклор та література. Як ви думаєте, що виникло раніше, фольклор чи література? ................................................................................................................... 3. Заповни таблицю.
4. Жанри фольклору. Заповни таблицю прикладами
5. Малі жанри фольклору Заповни таблицю прикладами
§ 2. Прислів’я та приказки
1. Прислів’я – короткий влучний вислів, що в образній формі виражає повчання або ж оцінює певне явище. Воно складається з двох частин.
2. Прочитай уважно прислів’я різних народів світу. Спробуй пояснити їх. · Краще жити бджолою, ніж умерти метеликом (італ.) · Людина без батьківщини, як насіння без землі (афр.) · Риба шукає глибини, а людина щастя (ісп.) · Великому кораблю – глибоку воду (англ.) · Повна бочка так не торохтить, як порожня (серб.) · Після війни й боягуз війни не боїться (серб.) · Подружишся з ковалем, матимеш булатний меч (кирг.) · І терня на світі росте недарма (серб.) · Голосне кудахтання – дрібне яєчко (серб.) · Дружба – мов дзеркало, розіб’єш – не склеїш (кирг.) · Як друзі, то й тисячі мало, як вороги, то й одного досить (кирг.) · Що від гостей сховав – загубив (афган.) · Друг скаже уїдливо, ворог мовить лагідно (кирг.) · Непрошеного гостя в куток саджають (серб.) · Незваному гостеві місце за ворітьми (афган.) · Не радь іншим того, чого не пережив сам (турецьк.) · Прав не дають, їх завойовують (турецьк.) · Хто врятував свій пароплав, той і капітан (турецьк.) · Хто живе лише надією, той вмирає з голоду (турецьк.) · Безтурботна голова на цім світі тільки в опудала (турецьк.) · Правдиве слово і каліку богатирем зробить (афган.) 3. Приказки – близькі за смислом до прислів’я, проте в них немає повчання чи обгрунтованого висновку. Здебільшого приказка – це частина прислів’я.
4. Прочитай уважно приказки різних народів світу · Не в свої сани не сідай · Однієї руки пальці · Однієї клепки бракує · В здоровому тілі здоровий дух
· Друг хвалить поза очі, а ворог у вічі (кирг.) · Одного поля ягоди · Правдиве слово і залізо проб ’є (афган.) · Не дивись на слова, дивись на діла (афган.) · Не поспішай язиком, поспішай ділом (афган.) · Не всі вдома · Тікав од диму, потрапив у вогонь (монгол.) · Звички лева не личать кабанові (монгол.) · Боягуз помирає десять разів, хоробрий – один раз (монгол.) · В очах двоїться
6.Утвори з прислів’їв приказки. · Не плюй у колодязь – доведеться води напитися · Поки сонце зійде, роса очі виїсть · Яйце, що в жмені, краще, ніж обіцяна курка · 7.Склади прислів’я з окремих частин
8. Випиши прислів’я різних країн про
Загадки
1. Загадка – короткий з натяком опис подій, предметів, явищ, які треба впізнати, відгадати. Більшість загадок побудована на співставленні, порівнянні двох предметів, один з яких треба впізнати за описом іншого: Жовте, сяє, але не золото (англ.) / сонце / В інших загадках подано лише окремі ознаки або дії предмета, який треба впізнати та відгадати: Кінь сталевий, хвіст шовковий (рос.) / голка та нитка / Здебільшого загадки не мають автора, їх створив народ. Але буває, що й письменники звертаються до цього малого жанру фольклору. Так з’являються авторські загадки. Спробуй відгадати загадки, що їх загадує Горлум в книзі Толкіна “Хобіт”: · Її не видно, ані чути, Ні понюхать, ні торкнути. Є там, де зорі, є під горою, Порожні нори повнить собою. Вона найперша, вона й остання, Вбиває радість і сподівання. · Зжирає він усе на світі: Птахів, тварин, дерева, квіти; Гризе залізо, кришить крицю, І камінь змеле на мучицю, Царя вб’ ’ є, царгород звоює, Високі гори поруйнує.
2. Підготуйся до командної гри “Загадки-відгадки” Під час гри клас ділиться на 3 команди (за рядами). Кожен з учнів по черзі буде загадувати загадки, а суперники, піднімаючи руку, відгадувати. За загадку та правильну відповідь команда отримує по 1 балу. Таким чином, кожен учень вдома повинен підібрати не менше ніж 5 загадок. Якщо члени команди гарно оформили свої загадки (на окремих листах, намалювали малюнки тощо), команда дістає ще від 2 до 5 балів. РОЗДІЛ І Казки народів світу § 1. Народні казки, на відміну від літературних, не мають автора. 2. Будова казки: зачин основна частина кінцівка. 3. В казках дуже часто зустрічаються повтори, як правило, трикратні. 4. Продовжи перелік відомих тобі народних казок, де зустрічаються повтори · “Рукавичка” · “Колобок” ·................................................................................................................ ·............................................................................................................... ·...............................................................................................................
6. Як ти думаєш, чому в казках добро завжди одержує перемогу над злом? ........................................................................................................................................................................................................................................................ 7. Види казок · Російська казка «Василина Прекрасна» · Казки про тварин. В них головні дійові особи – тварини. Вони можуть розмовляти, поводяться як люди. Французька «Казка про Лиса» · Побутові казки. В них немає чарівних істот та подій. Ці казки звеличують розум та винахідливість простої людини. Російська казка «Як селянин гусей ділив» 8. У фольклорі різних народів можна зустріти казки (твори) зі схожими сюжетами (подіями). Їх називають «мандрівними сюжетами». Пригадай, наприклад, українську казку «Лисичка-сестричка», російську казку «Лиса та вовк», французьку «Казку про Ренара (Лиса)». В кожній з них зустрінемо розповідь про те, як Лисичка навчила Вовка ловити рибу в ополонці. Тобто цей сюжет «мандрує» з країни до країни. 9. Збирачі казок – це люди, які збирали, записували та видавали (інколи обробляючи) народні казки. Серед них найбільш відомі Олександр Михайлович Афанасьєв (рос.) Володимир Іванович Даль (рос.) Брати Якоб та Вільгельм Грімм (нім.) § 2. «Фарбований шакал» Індійська народна казка 1. Прочитай казку «Фарбований шакал». 2. Визнач, до якої групи казок вона відноситься ............................................................................................................. 3. Чого вчить ця казка? ……………………………………………………………………………………...................................................................................................................... 4. Які риси характеру висміює казка? ……………………………………………………………………………………........................................................................................................................
5. Прочитай казку І.Франка «Фарбований Лис» 6. Знайди спільні риси в обох казках 7. Чим Лис відрізняється від Шакала з цих казок?
8. Намалюй ілюстрацію до казки «Фарбований шакал»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-19; просмотров: 954; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |