Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Спеціальності «Початкове навчання»Содержание книги
Поиск на нашем сайте БІЛЕТИ для семестрового екзамену з методики викладання природознавства Екзаменатор: Чоба Н.В.
III курс
Спеціальності «Початкове навчання» Затверджені на засіданні предметної (циклової) комісії Викладачів природничих дисциплін Протокол №___ від _______ 2012р.
Голова предметної (циклової) комісії: Давидюк Г.М.
Заступник директора з навчальної роботи: Філіпович Є.С.
БІЛЕТИ для семестрового екзамену з методики викладання природознавства Екзаменатор: Чоба Н.В.
III курс
Спеціальності «Початкове навчання» Затверджені на засіданні предметної (циклової) комісії Викладачів природничих дисциплін Протокол №___ від _______ 2012-р.
Голова предметної (циклової) комісії: Давидюк Г.М.
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 1 1. З'ясуйте предмет і завдання методики викладання природознавства.
2. Порівняйте зміст спостережень учнів 1-2 класів.
3. Розробіть методику використання зошита з друкованою основою для 4 класу з предмету «Я і Україна» по темі «Корисні копалини в рідному краї». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 2 1. З'ясуйте методику використання натуральних засобів наочності на уроках природознавства.
2. Проаналізуйте програми з природознавства для 3-го класу.
3. Складіть план-пам'ятку для спостережень на осінь для учнів 2-го класу. Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 3 1. Розкрийте вимоги до запитань учителя під час застосовування бесіди як методу навчання на уроці природознавства.
2. Проаналізуйте змісту спостережень в першому класі. Розробіть методику проведення спостережень і фіксації їх в «Щоденниках спостережень» і «Календарях природи».
3. Розробіть методику використання презентацій для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Материки Землі».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 4 1. Розкрийте мету та освітні цілі вивчення природознавства в початкових класах.
2. Проаналізуйте програми природознавства для першого класу.
3. Розробіть план-конспект урокудля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Шкіра. Її значення. Гігієна шкіри». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 5 1. Розкрийте розвивальні і виховні цілі вивчення природознавства в початкових класах.
2. Зміст і методика екскурсій в ліс восени або взимку з учнями 3-го класу.
3. Розробіть план-конспект урокудля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Тварини – живі організми».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 6 1. Розкрийте суть індивідуальної позакласної роботи з природознавства.
2. Визначте основні завдання по ознайомленню з природою учнів 1-го класу.
3. Складіть пам'ятку для фенологічних спостережень на весну з предмету «Я і Україна» для учнів 2-го класу.
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 7 1. Охарактеризуйте метод бесіди на уроках природознавства.
2. Узагальнюючі уроки в 2-му класі.
3. Складіть план роботи з картою для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Ґрунти». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 8 1. Охарактеризуйте метод розповіді на уроках природознавства.
2. Розробіть методику проведення уроків по читанню статей природничого змісту з учнями 1-го класу.
3. Розробіть план екскурсії для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Різноманітність природи (жива і нежива природа), зміни в природі, спричинені людиною, охорона природи.». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 9 1. Охарактеризуйте методичні прийоми, які використовуються на уроках природознавства.
2. Розкрийте особливості спостережень за природою і ведення «Щоденників спостережень» у 2-му класі
3. Розробіть розширений план-конспект урокудля учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Земля – планета Сонячної системи».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 10 1. Обґрунтуйте переваги демонстрування кінофільмів у порівнянні з діафільмами на уроках природознавства.
2. Назвіть освітні і виховні завдання природознавства у 2-му класі.
3. Розробіть розширений план-конспект уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «План і масштаб».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 11 1. Обґрунтуйте особливості предметних уроків природознавства, їх зміст і організацію.
2. Методика проведення уроку-екскурсії на уроках природознавства. Вимоги до підготовчого етапу уроку, його структура.
3. Розробіть методику використання карти для учнів 3-4-их класів з предмету «Я і Україна» по темах: «Ґрунти», «Форми земної поверхні» (на вибір студента). Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 12 1. Розкрийте структуру уроку засвоєння нових знань, умінь і навичок.
2. Зміст і методика екскурсій з учнями 1-го класу для ознайомлення з ранньоквітучими рослинами, деревами. кущами. травами.
3. Розробіть методику використання роздавальних картокдля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» до однієї з тем (на вибір студента). Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 13 1. Розкрийте особливості практичних робіт з природознавства в класі і на місцевості.
2. Визначте особливості курсу природознавства у 4-му класі. освітні виховні завдання курсу природознавства у 4-му класі.
3. Розробіть методику для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Навколишнє середовище тварин. Пристосування тварин до умов навколишнього середовища.». Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 14 1. Охарактеризуйте гурток як форму групової позакласної роботи з природознавства.
2. Розкрийте вимоги до оцінювання знань учнів.
3. Розробіть методикуроботи з підручником для учнів 2-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Термометр».
Голова предметної (циклової) комісії Г.М. Давидюк Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Волинської облдержадміністрації Луцький педагогічний коледж
Методика викладання природознавства Б І Л Е Т № 15 1. Розкрийте зміст і значення домашнього завдання з природознавства, його місце в навчальному процесі.
2.Проаналізуйте програми з природознавства у 2-му класі.
3. Складіть план уроку для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна», по темі «Органи дихання. Їх значення Турбота про чистоту повітря.». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 16 1. Обґрунтуйте значення підручника природознавства в навчальному процесі.
2. Спостереження за природою і працею людей в 3-му класі.
3. Складіть питання для бесіди з предмету «Я і Україна» по темі «Пори року. Сезонні зміни в житті рослин, тварин, господарській діяльності людини» у 2-му класі. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 17 1. Розкрийте методику роботи з підручником на уроці і в позаурочний час.
2. Порівняйте зміст спостережень в 2-3 класах.
3. Складіть план уроку для учнів 2-го класу з предмету «Я і Україна» по темі: «Професії батьків. Важливість їхньої праці для інших».
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 18 1. Розкрийте мету курсу «Я і Україна» в 1-2 класах та особливості природознавчої складової змісту.
2. Розробіть методику уроку по проведенню підсумків спостережень на осінь в 2-му класі.
3. Складіть план уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Зображення земної поверхні на глобусі та карті». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 19 1. Розкрийте вимоги до показу на карті.
2. Поясніть методику використання колекцій і гербаріїв на уроках в 3-му класі.
3. Розробіть план уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Як орієнтуватись на місцевості».
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 20 1. Розкрийте методику роботи з друкованими посібниками на уроках природознавства.
2. Уроки практичних робіт з глобусом і картою в 3-му класі.
3. Складіть розповідь вчителя на уроці з предмету «Я і Україна» для учнів 2-го класу по темі «Ремесла, якими володіли українці». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 21 1. Розкрийте методику використання на уроках природознавства відеофільмів.
2. Охарактеризуйте предметні уроки в 3-му класі по вивченню корисних копалин.
3. Складіть схему класного календаря «Календаря природи» для учнів 2-го класу. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 22 1. Проаналізуйте зміст і організацію спостережень під час вивчення курсу «Я і Україна» в 1 класі
2. Поясніть значення проведення дослідів на уроках «Я і Україна» у 3-му класі.
3. Розкрийте основні положення екологічної та природоохоронної освіти. Місце екології в навчально-виховному процесі. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 23 1. Проаналізуйте зміст і організацію спостережень під час вивчення курсу природознавства в 3 класі.
2. Форми організації екологічного виховання в школі. Природоохоронна робота учнів на уроках.
3. Складіть бесіду з предмету «Я і Україна» по темі «Пори року. Сезонні зміни в неживій природі. Їх причини.» у 2-му класі. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 24 1. Розкрийте вимоги до розповіді вчителя на уроці природознавства.
2. Проаналізуйте підручник з природознавства для 3-го класу.
3. Складіть методику проведення дослідів з предмету «Я і Україна» по темі «Ґрунти» для учнів 4-го класу.
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 25 1. Проаналізуйте зміст і організацію спостережень під час вивчення курсу природознавства в 4 класі.
2. Екскурсії по ознайомленню з природою рідного краю в 3-му класі.
3. Розробіть форму календаря, складіть план спостережень з предмету «Я і Україна» для учнів 3-го класу на грудень місяць. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 26 1. Охарактеризуйте дослід як метод пізнання природи.
2. Практичні уроки по орієнтуванню на місцевості в 3-му класі.
3. Розробіть методику проведення практичної роботи з предмету «Я і Україна» в 4-му класі по темі «Кримські гори». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 27 1. Розкрийте вимоги до розповіді вчителя на уроці природознавства.
2. Вивчення теми «Будова організму людини і охорона здоров’я в 3-му класі».
3. Складіть план роботи з картою для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Поверхневі води України». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 28 1. Вкажіть характерні ознаки позаурочної роботи з природознавства.
2. Методичні вимоги до вивчення теми «Природа рідного краю».
3. Розробіть план екскурсії для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Різноманітність природи (жива і нежива природа), зміни в природі, спричинені людиною, охорона природи.». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 29 1. Визначте та охарактеризуйте різницю між позаурочною і позакласною роботою з природознавства.
2. Методика проведення предметних уроків у 2-му класі.
3. Розробіть розширений план-конспект урокудля учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Земля – планета Сонячної системи». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 30 1. Визначте та охарактеризуйте, структуру комбінованого уроку з природознавства.
2. Проаналізуйте підручник з природознавства для 2-го класу.
3. Розробіть розширений план-конспект уроку для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Орієнтування на місцевості за сонцем і місцевими ознаками». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 31 1. Назвіть і охарактеризуйте наочні методи навчання природознавства.
2. Розкрийте зміст і методику екскурсій в ліс восени або взимку з учнями 3-го класу.
3. Розробіть методику використання зошита з друкованою основою для 4 класу з предмету «Я і Україна» по темі «Корисні копалини в рідному краї». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 32 1. Визначте структуру спостереження як методу пізнання природи в початкових класах.
2. Основні завдання по ознайомленню з природою учнів 1-го класу.
3. Розробіть план-пам'ятку для спостережень на осінь для учнів 3-го класу. Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 33 1. Вкажіть різновиди нестандартних уроків природознавства.
2. Узагальнюючі уроки в 2-му класі.
3. Розробіть методику використання презентацій для учнів 4-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Населення Землі».
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 34 1. Визначте і поясніть, від чого залежить макроструктура уроку природознавства.
2. Методика проведення уроків по читанню статей природничого змісту з учнями 1-го класу.
3. Розробіть план-конспект урокудля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Скелет і м’язи». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 35 1. Визначте основні етапи процесу формування і розвитку природознавчих понять.
2. Визначте особливості спостережень за природою і ведення «Щоденників спостережень» у 2-му класі
3. Розробіть план перевірки домашнього завдання для учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» по темі «Гриби. Дроб’янки». Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 36 1. Охарактеризуйте прийоми і методи формування уявлень і елементарних понять на уроках природознавства.
2. Освітні і виховні завдання природознавства у 2-му класі.
3. Складіть пам'ятку для фенологічних спостережень на весну з предмету «Я і Україна» для учнів 4-го класу.
Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 37 1. Назвіть розділи змісту програми природознавства в 3 і 4 класах.
2. Методика проведення уроку-екскурсії на уроках природознавства. Вимоги до підготовчого етапу уроку, його структура.
3. Розробіть методику використання карти для учнів 3-4-их класів з предмету «Я і Україна» по темах: «Ґрунти», «Форми земної поверхні» (на вибір студента). Екзаменатор Н.В.Чоба
Управління освіти і науки Луцький педагогічний коледж
Б І Л Е Т № 38 1. Визначте засоби естетичного виховання на уроках природознавства.
2. Зміст і методика екскурсій з учнями 1-го класу для ознайомлення з ранньоквітучими рослинами, деревами. кущами. травами.
3. Методика використання роздавальних картокдля учнів 3-го класу з предмету «Я і Україна» до однієї з тем (на вибір студента). Екзаменатор Н.В.Чоба
БІЛЕТИ для семестрового екзамену з методики викладання природознавства Екзаменатор: Чоба Н.В.
III курс
спеціальності «Початкове навчання»
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-19; просмотров: 270; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.01 с.) |
