Опросник разработан в икп рао на базе macarthur communicative development inventory.

Ниже представлен список типичных слов из детского словаря.

V

Слова, которые ваш сын (дочь) понимает, но ещё не произносит сам, отметьте галочкой в первом столбике (например, птичка ).

V

Слова, которые ваш ребенок не только понимает, но и умеет произносить сам, отметьте галочкой во втором столбике(например, птичка ).

Если ребенок вместо слов использует только звукоподражания, пожалуйста, напишите их рядом со словами (например, птичка – пи-пи, упал – бух). Помните: это список наиболее часто употребляемых слов. Не беспокойтесь, если ваш ребенок знает только некоторые из них.

Звукоимитация и звукоподражания:

а) голоса животных и птиц – 12

Дополнительно _________________________________________________________________

б) звуки машин, инструментов – 3

Дополнительно _________________________________________________________________

в) плач ребенка, ауканье, восклицания и эмоциональные возгласы детей – 6

а-а ау

алло ах

ой ха-ха

Дополнительно _________________________________________________________________

Имена животных, птиц, насекомых (реальных и игрушечных) – 36

Дополнительно (+ персонажи мультфильмов): _______________________________________

_______________________________________________________________________________

Транспорт (реальный и игрушечный) – 9

Дополнительно _________________________________________________________________

Игрушки – 12

Дополнительно _________________________________________________________________

Продукты питания, напитки – 55

Дополнительно _________________________________________________________________

Подчеркните в анкете любимую еду вашего ребёнка.

Одежда, детали одежды – 32

Дополнительно _________________________________________________________________

Подчеркните в анкете только ту одежду, которую ваш ребёнок помогает вам снимать с себя при раздевании или пытается надевать самостоятельно.

Части тела – 20

Дополнительно _________________________________________________________________

Попросите вашего ребёнка показать эти части тела и подчеркните в анкете только те из них, которые он показал (на себе или на вас).

Дом, комнаты, оборудование – 31

Вычеркните из анкеты слова, называющие домашние помещения и предметы, которые не окружают вашего ребёнка, и отметьте только те слова, которые ваш ребёнок знает или умеет произносить.

Дополнительно _________________________________________________________________

Предметы быта – 36

Дополнительно _________________________________________________________________

Предметы вне дома и достопримечательности – 24

Дополнительно _________________________________________________________________

Люди – 12

Дополнительно _________________________________________________________________

Режимные моменты (распорядок дня, запреты, обращения) – 19

Дополнительно _________________________________________________________________

Слова-действия – 82

Если ваш ребёнок вместо слова использует только звукоподражание, например «упал» - «бух», напишите его рядом с глаголом.

Дополнительно _________________________________________________________________

Слова-определения – 26

Ваш ребёнок может употреблять неполные формы этих слов, например «белый» - «беля»

Дополнительно _________________________________________________________________

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману