Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Про то, для кого Вовка учитсяСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Вовка учится для себя, а не для других людей. Он это прекрасно знает. Да ему ещё все говорят об этом. Как будто он сам не знает. Папа с мамой ему говорят: — Ты для себя в школе'учишься. Бабушка говорит: — Ты для себя в школе учишься. Даже Шурик сказал: — Ты для себя в школе учишься, ясно? Вовка знает, что учится он для себя. Но он и другим людям хочет помочь, а не только в школу ходить.
Только ему говорят: «Ты маленький. Ты подучись сначала. Потом нам поможешь как следует». Значит, он для себя учится и для других тоже.
Про Луну и про технику
Мы с Вовкой беседовали о Луне. О том, как мы на Луну полетим. Нам хочется на Луну посмотреть, какая она. Погулять по Луне. На коньках по Луне покататься. А если там катка нет? Тогда свой каток сделаем. Мы где угодно каток можем сделать.
— Туда очень быстро лететь, —сказал Вовка, — фьють — и там. — Так быстро? — Я не поверил. — А ты, —сказал Вовка, —что думал? — Я думал, дольше. — Ты газеты читал? — А ты читал? — Я не читал, но знаю. Все знают, что нам на Луну лететь — фьють — и там! У нас техника знаешь какая? Космическая! Я не знал, что такое «космическая». Но я у Вовки не стал спрашивать. Пусть не думает, что я не знаю. Подумаешь, школьник! Я осенью тоже в школу пойду. Пусть только пройдут весна и лето. А про Луну я у папы спрошу. Он лучше Вовки знает. Вовка ведь тоже газет не читает, хотя он и школьник. Папа мне всё рассказал про Луну. Ракета летит на Луну двое суток, а не фьють — и там. Попался Вовка. Что теперь он ответит? Ведь он не знает! Но Вовка совсем не смутился. — Ну и что же, — сказал он, — Луна знаешь где? — Известно где, — говорю, — на небе. — В том–то и дело, что на небе. Чего, думаю, он хитрит? Уж сознался бы. Я ему про Луну, а он мне про небо. — …Луна на небе. Она далеко. На поезде до неё миллион дней нужно ехать. А на ракете всего двое суток. Вот и получается: фьють — и там! Я ему ничего не ответил. Потому что он прав оказался.
Про весну
— Понимаешь, весна, — заявляет Вовка. — Нужно съездить за город. — Зачем, — спрашиваю, — за город ездить? — Там природа. Там весна настоящая. Нам учитель рассказывал. Мы только летом за город ездим. Мы весны настоящей не видели. В городе это разве весна? Давай за город поедем. Прямо сейчас! — Сейчас уже поздно. В темноте разве весну увидишь? — Весна ведь пахнет… — Стоит ли из–за запаха ехать? — А может быть, пахнет так здорово, так чудесно, ну просто, ну… удивительно. — Так не может быть. — А откуда ты знаешь? Ты весной за городом не был. И не говори, раз не был. — А где мы ночевать там будем? — В лесу, конечно. Над нами звёзды, лес, тишина кругом… А утром проснулись — солнце из–за деревьев выглядывает. Звери, птицы, шум, гам… — В лесу сейчас холодно. — Мы костёр разожжём. Вот будет здорово! Костёр— это знаешь какая штука? Кругом темно, а тебе светло. И волков не нужно бояться. — Если костёр, тогда поеду. Я давно мечтал у костра посидеть. — У костра хорошо, — продолжает Вовка. — У костра что хочешь делай. Хочешь — сиди на костёр смотри, хочешь — разговаривай, хочешь — спи. Вовка пошёл за чайником, чтоб на костре чай варить, а я за сухарями пошёл. Меня поймали у двери, когда я с мешком выходил. У Вовки чайник отняли, а самого дома заперли на весь день. Меня папа и мама всё спрашивали, куда я так поздно с мешком выходил, кому я нёс сухари. Но я им ничего не сказал. Это была наша с Вовкой тайна. Мы с ним так решили: на будущий год подрастём немного. Я буду тогда уже в школу ходить. А Вовка уже в третьем классе будет. Так что нас могут вполне отпустить.
Про зиму и про лето
Я много болтаю, сказал мой папа. Нужно меньше болтать. Нужно больше полезных дел делать, меньше болтать. Я совсем немного болтаю. Я только с Вовкой беседую. Мы с ним очень большие друзья, —как же мне с ним не беседовать? Мы с ним обо всём говорим. Про всё, что приходит в голову. Нам в голову всё на свете приходит. Сначала одно приходит, потом другое. Всё самое разное. Сегодня я вдруг о лете вспомнил. Потому что я люблю лето. — Летом лучше всего, — сказал я. — Мне зимой больше нравится, — сказал Вовка. — Летом солнышко, загоратьможно. — А зимой снег, можно на санках кататься. — Зато летом купаться можно. — А зимой можно сосульки сосать… — Летом я уезжаю на дачу. — Зато зимой ёлка бывает. Подарки дают. А летом ни ёлки нет, ни подарков. — Ну и что же, — сказал я, — а летом арбузы! — Зимой я в школу хожу, — разозлился Вовка, — а ты в школу не ходишь, арбуз! — Ты сам арбуз! — сказал я. Но всё–таки мне обидно было. Ведь в школу–то я не хожу. Это правда. Поэтому мне нравится лето…
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 178; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.009 с.) |